小学语文人教部编版一年级下册课文 39 夜色教案

9夜色

教学目标：

1、运用综合的识字方法，认识12个生字，写好7个生字。培养学生独立识字、合作识字的能力。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、感受童年的纯真和无知，体会成长的快乐。

教学重难点：7个生字词，渗透性识字。

教学方法：讲读法、情境法、表演法

教具准备：课件、视频

教学安排：2课时

教学过程：

　                     第二课时

　　一、谈话导入，揭示课题。

　　1.揭示课题。

　　2.齐读课题。

　　3.词语复习。开火车读，齐读。

　　二、学写生字“爸、色”。

　　1、读字，组词。

　　2、观察，说发现。

　　3、师范写，生书空、描红、练写。

　　4、展评。

　　三、感知诗歌。

1、学习第一小节。

师：诗歌写了什么有趣的事呢？让我们一起来看一看。

（1）          指名读。适时指导读好长句子。

（2）          思考：诗歌中的“我”是一个怎样的孩子？

师板书，指导朗读。读出胆小来，读句子，说发现。说话练习。想一想：“我”会看到些什么？想些什么呢？

　　2、学习第二小节。

　　师：“我”会这么一直胆小下去吗？课件出示：指名读，指导读好长句子。思考：“我”变成了一个怎样的孩子？板书：勇敢。为什么会发生这样的变化？

　　师引导生进行想象，并说话练习。

四、课外延伸

欣赏视频《夏夜多美》，生感受夏夜的美好。

　　板书设计：

9.夜色

胆小---勇敢（美好）