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    2022届云南省云南昆明市盘龙区达标名校中考五模数学试题含解析
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    2022届云南省云南昆明市盘龙区达标名校中考五模数学试题含解析

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    这是一份2022届云南省云南昆明市盘龙区达标名校中考五模数学试题含解析,共19页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列判断错误的是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    考生请注意:
    1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
    2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
    3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1.如图,若△ABC内接于半径为R的⊙O,且∠A=60°,连接OB、OC,则边BC的长为(  )

    A. B. C. D.
    2.已知⊙O1与⊙O2的半径分别是3cm和5cm,两圆的圆心距为4cm,则两圆的位置关系是( )
    A.相交 B.内切 C.外离 D.内含
    3.如图,线段AB两个端点的坐标分别为A(2,2)、B(3,1),以原点O为位似中心,在第一象限内将线段AB扩大为原来的2倍后得到线段CD,则端点C的坐标分别为(  )

    A.(4,4) B.(3,3) C.(3,1) D.(4,1)
    4.如图,将边长为3a的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块长方形.若拿掉边长2b的小正方形后,再将剩下的三块拼成一块矩形,则这块矩形较长的边长为(  )

    A.3a+2b B.3a+4b C.6a+2b D.6a+4b
    5.如图,点D(0,3),O(0,0),C(4,0)在⊙A上,BD是⊙A的一条弦,则cos∠OBD=(  )

    A. B. C. D.
    6.下列判断错误的是( )
    A.对角线相等的四边形是矩形
    B.对角线相互垂直平分的四边形是菱形
    C.对角线相互垂直且相等的平行四边形是正方形
    D.对角线相互平分的四边形是平行四边形
    7.如图,在正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=1,CE=3,连接AF交CG于M点,则FM=(  )

    A. B. C. D.
    8.在一张考卷上,小华写下如下结论,记正确的个数是m,错误的个数是n,你认为  
    有公共顶点且相等的两个角是对顶角
    若,则它们互余
    A.4 B. C. D.
    9.如图,在平面直角坐标系中,△OAB的顶点A在x轴正半轴上,OC是△OAB的中线,点B、C在反比例函数y=(x>0)的图象上,则△OAB的面积等于(  )

    A.2 B.3 C. 4 D.6
    10.一次函数的图象上有点和点,且,下列叙述正确的是  
    A.若该函数图象交y轴于正半轴,则
    B.该函数图象必经过点
    C.无论m为何值,该函数图象一定过第四象限
    D.该函数图象向上平移一个单位后,会与x轴正半轴有交点
    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11.在一条笔直的公路上有A、B、C三地,C地位于A、B两地之间.甲车从A地沿这条公路匀速驶向C地,乙车从B地沿这条公路匀速驶向A地,在甲、乙行驶过程中,甲、乙两车各自与C地的距离y(km)与甲车行驶时间t(h)之间的函数关系如图所示.则当乙车到达A地时,甲车已在C地休息了_____小时.

    12.关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则的值等于_____.
    13.如图,有一个横截面边缘为抛物线的水泥门洞,门洞内的地面宽度为,两侧离地面高处各有一盏灯,两灯间的水平距离为,则这个门洞的高度为_______.(精确到)

    14.在数轴上与表示的点距离最近的整数点所表示的数为_____.
    15.如果,那么=_____.
    16.如图甲,对于平面上不大于90°的∠MON,我们给出如下定义:如果点P在∠MON的内部,作PE⊥OM,PF⊥ON,垂足分别为点E、F,那么称PE+PF的值为点P相对于∠MON的“点角距离”,记为d(P,∠MON).如图乙,在平面直角坐标系xOy中,点P在坐标平面内,且点P的横坐标比纵坐标大2,对于∠xOy,满足d(P,∠xOy)=10,点P的坐标是_____.

    17.圆柱的底面半径为1,母线长为2,则它的侧面积为_____.(结果保留π)
    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18.(10分)如图,AB是⊙O的直径,D是⊙O上一点,点E是AC的中点,过点A作⊙O的切线交BD的延长线于点F.连接AE并延长交BF于点C.
    (1)求证:AB=BC;
    (2)如果AB=5,tan∠FAC=,求FC的长.

    19.(5分)我市某中学举办“网络安全知识答题竞赛”,初、高中部根据初赛成绩各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛,两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示.

    平均分(分)
    中位数(分)
    众数(分)
    方差(分2)
    初中部
    a
    85
    b
    s初中2
    高中部
    85
    c
    100
    160
    (1)根据图示计算出a、b、c的值;结合两队成绩的平均数和中位数进行分析,哪个队的决赛成绩较好?计算初中代表队决赛成绩的方差s初中2,并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定.

    20.(8分)先化简÷(x-),然后从- 21.(10分)已知,抛物线L:y=x2+bx+c与x轴交于点A和点B(-3,0),与y轴交于点C(0,3).
    (1)求抛物线L的顶点坐标和A点坐标.
    (2)如何平移抛物线L得到抛物线L1,使得平移后的抛物线L1的顶点与抛物线L的顶点关于原点对称?
    (3)将抛物线L平移,使其经过点C得到抛物线L2,点P(m,n)(m>0)是抛物线L2上的一点,是否存在点P,使得△PAC为等腰直角三角形,若存在,请直接写出抛物线L2的表达式,若不存在,请说明理由.
    22.(10分)已知:如图,在梯形ABCD中,DC∥AB,AD=BC,BD平分∠ABC,∠A=60°.
    求:(1)求∠CDB的度数;
    (2)当AD=2时,求对角线BD的长和梯形ABCD的面积.

    23.(12分)列方程或方程组解应用题:
    去年暑期,某地由于暴雨导致电路中断,该地供电局组织电工进行抢修.供电局距离抢修工地15千米.抢修车装载着所需材料先从供电局出发,10分钟后,电工乘吉普车从同一地点出发,结果他们同时到达抢修工地.已知吉普车速度是抢修车速度的1.5倍,求吉普车的速度.
    24.(14分)如图,某人在山坡坡脚A处测得电视塔尖点C的仰角为60°,沿山坡向上走到P处再测得点C的仰角为45°,已知OA=100米,山坡坡度(竖直高度与水平宽度的比)i=1:2,且O、A、B在同一条直线上.求电视塔OC的高度以及此人所在位置点P的铅直高度.(测倾器高度忽略不计,结果保留根号形式)




    参考答案

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1、D
    【解析】
    延长BO交圆于D,连接CD,则∠BCD=90°,∠D=∠A=60°;又BD=2R,根据锐角三角函数的定义得BC=R.
    【详解】
    解:延长BO交⊙O于D,连接CD,

    则∠BCD=90°,∠D=∠A=60°,
    ∴∠CBD=30°,
    ∵BD=2R,
    ∴DC=R,
    ∴BC=R,
    故选D.
    【点睛】
    此题综合运用了圆周角定理、直角三角形30°角的性质、勾股定理,注意:作直径构造直角三角形是解决本题的关键.
    2、A
    【解析】
    试题分析:∵⊙O1和⊙O2的半径分别为5cm和3cm,圆心距O1O2=4cm,5﹣3<4<5+3,
    ∴根据圆心距与半径之间的数量关系可知⊙O1与⊙O2相交.
    故选A.
    考点:圆与圆的位置关系.
    3、A
    【解析】
    利用位似图形的性质结合对应点坐标与位似比的关系得出C点坐标.
    【详解】
    ∵以原点O为位似中心,在第一象限内将线段AB扩大为原来的2倍后得到线段CD,
    ∴A点与C点是对应点,
    ∵C点的对应点A的坐标为(2,2),位似比为1:2,
    ∴点C的坐标为:(4,4)
    故选A.
    【点睛】
    本题考查了位似变换,正确把握位似比与对应点坐标的关系是解题关键.
    4、A
    【解析】
    根据这块矩形较长的边长=边长为3a的正方形的边长-边长为2b的小正方形的边长+边长为2b的小正方形的边长的2倍代入数据即可.
    【详解】
    依题意有:3a﹣2b+2b×2=3a﹣2b+4b=3a+2b.
    故这块矩形较长的边长为3a+2b.故选A.
    【点睛】
    本题主要考查矩形、正方形和整式的运算,熟读题目,理解题意,清楚题中的等量关系是解答本题的关键.
    5、C
    【解析】
    根据圆的弦的性质,连接DC,计算CD的长,再根据直角三角形的三角函数计算即可.
    【详解】

    ∵D(0,3),C(4,0),
    ∴OD=3,OC=4,
    ∵∠COD=90°,
    ∴CD= =5,
    连接CD,如图所示:
    ∵∠OBD=∠OCD,
    ∴cos∠OBD=cos∠OCD= .
    故选:C.
    【点睛】
    本题主要三角函数的计算,结合考查圆性质的计算,关键在于利用等量替代原则.
    6、A
    【解析】
    利用菱形的判定定理、矩形的判定定理、平行四边形的判定定理、正方形的判定定理分别对每个选项进行判断后即可确定正确的选项.
    【详解】
    解:、对角线相等的四边形是矩形,错误;
    、对角线相互垂直平分的四边形是菱形,正确;
    、对角线相互垂直且相等的平行四边形是正方形,正确;
    、对角线相互平分的四边形是平行四边形,正确;
    故选:.
    【点睛】
    本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是能够了解矩形和菱形的判定定理,难度不大.
    7、C
    【解析】
    由正方形的性质知DG=CG-CD=2、AD∥GF,据此证△ADM∽△FGM得 , 求出GM的长,再利用勾股定理求解可得答案.
    【详解】
    解:∵四边形ABCD和四边形CEFG是正方形,
    ∴AD=CD=BC=1、CE=CG=GF=3,∠ADM=∠G=90°,
    ∴DG=CG-CD=2,AD∥GF,
    则△ADM∽△FGM,
    ∴,即 ,
    解得:GM= ,
    ∴FM= = = ,
    故选:C.
    【点睛】
    本题主要考查相似三角形的判定与性质,解题的关键是熟练掌握正方形的性质、相似三角形的判定与性质及勾股定理等知识点.
    8、D
    【解析】
    首先判断出四个结论的错误个数和正确个数,进而可得m、n的值,再计算出即可.
    【详解】
    解:有公共顶点且相等的两个角是对顶角,错误;
    ,正确;
    ,错误;
    若,则它们互余,错误;
    则,,

    故选D.
    【点睛】
    此题主要考查了二次根式的乘除、对顶角、科学记数法、余角和负整数指数幂,关键是正确确定m、n的值.
    9、B
    【解析】
    作BD⊥x轴于D,CE⊥x轴于E,

    ∴BD∥CE,
    ∴,
    ∵OC是△OAB的中线,
    ∴,
    设CE=x,则BD=2x,
    ∴C的横坐标为,B的横坐标为,
    ∴OD=,OE=,
    ∴DE=OE-OD=﹣=,
    ∴AE=DE=,
    ∴OA=OE+AE=,
    ∴S△OAB=OA•BD=×=1.
    故选B.
    点睛:本题是反比例函数与几何的综合题,熟知反比例函数的图象上点的特征和相似三角形的判定和性质是解题的关键.
    10、B
    【解析】
    利用一次函数的性质逐一进行判断后即可得到正确的结论.
    【详解】
    解:一次函数的图象与y轴的交点在y轴的正半轴上,则,,若,则,故A错误;
    把代入得,,则该函数图象必经过点,故B正确;
    当时,,,函数图象过一二三象限,不过第四象限,故C错误;
    函数图象向上平移一个单位后,函数变为,所以当时,,故函数图象向上平移一个单位后,会与x轴负半轴有交点,故D错误,
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、一次函数图象与几何变换,解题的关键是熟练掌握一次函数的性质,灵活应用这些知识解决问题,属于中考常考题型.

    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11、2.1.
    【解析】
    根据题意和函数图象中的数据可以求得乙车的速度和到达A地时所用的时间,从而可以解答本题.
    【详解】
    由题意可得,
    甲车到达C地用时4个小时,
    乙车的速度为:200÷(3.1﹣1)=80km/h,
    乙车到达A地用时为:(200+240)÷80+1=6.1(小时),
    当乙车到达A地时,甲车已在C地休息了:6.1﹣4=2.1(小时),
    故答案为:2.1.
    【点睛】
    本题考查了一次函数的图象,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.
    12、
    【解析】
    分析:先根据根的判别式得到a-1=,把原式变形为,然后代入即可得出结果.
    详解:由题意得:△= ,∴ ,∴,即a(a-1)=1, ∴a-1=,





    故答案为-3.
    点睛:本题考查了一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b²-4ac:当△>0, 方程有两个不相等的实数根;当△<0, 方程没有实数根;当△=0,方程有两个,相等的实数根,也考查了一元二次方程的定义.
    13、9.1
    【解析】
    建立直角坐标系,得到二次函数,门洞高度即为二次函数的顶点的纵坐标
    【详解】
    如图,以地面为x轴,门洞中点为O点,画出y轴,建立直角坐标系
    由题意可知各点坐标为A(-4,0)B(4,0)D(-3,4)
    设抛物线解析式为y=ax2+c(a≠0)把B、D两点带入解析式
    可得解析式为,则C(0,)
    所以门洞高度为m≈9.1m

    【点睛】
    本题考查二次函数的简单应用,能够建立直角坐标系解出二次函数解析式是本题关键
    14、3
    【解析】
    ≈3.317,且在3和4之间,∵3.317-3=0.317,4-3.317=0.683,
    且0.683>0.317,∴距离整数点3最近.
    15、
    【解析】
    试题解析:
    设a=2t,b=3t,

    故答案为:
    16、(6,4)或(﹣4,﹣6)
    【解析】
    设点P的横坐标为x,表示出纵坐标,然后列方程求出x,再求解即可.
    【详解】
    解:设点P的横坐标为x,则点P的纵坐标为x-2,由题意得,
    当点P在第一象限时,x+x-2=10,
    解得x=6,
    ∴x-2=4,
    ∴P(6,4);
    当点P在第三象限时,-x-x+2=10,
    解得x=-4,
    ∴x-2=-6,
    ∴P(-4,-6).
    故答案为:(6,4)或(-4,-6).
    【点睛】
    本题主要考查了点的坐标,读懂题目信息,理解“点角距离”的定义并列出方程是解题的关键.
    17、4
    【解析】
    根据圆柱的侧面积公式,计算即可.
    【详解】
    圆柱的底面半径为r=1,母线长为l=2,
    则它的侧面积为S侧=2πrl=2π×1×2=4π.
    故答案为:4π.
    【点睛】
    题考查了圆柱的侧面积公式应用问题,是基础题.

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18、 (1)见解析;(2).
    【解析】
    分析:(1)由AB是直径可得BE⊥AC,点E为AC的中点,可知BE垂直平分线段AC,从而结论可证;
    (2)由∠FAC+∠CAB=90°,∠CAB+∠ABE=90°,可得∠FAC=∠ABE,从而可设AE=x,BE=2x,由勾股定理求出AE、BE、AC的长. 作CH⊥AF于H,可证Rt△ACH∽Rt△BAC,列比例式求出HC、AH的值,再根据平行线分线段成比例求出FH,然后利用勾股定理求出FC的值.
    详解:(1)证明:连接BE.
    ∵AB是⊙O的直径,
    ∴∠AEB=90°,
    ∴BE⊥AC,
    而点E为AC的中点,
    ∴BE垂直平分AC,
    ∴BA=BC;
    (2)解:∵AF为切线,
    ∴AF⊥AB,
    ∵∠FAC+∠CAB=90°,∠CAB+∠ABE=90°,
    ∴∠FAC=∠ABE,
    ∴tan∠ABE=∠FAC=,
    在Rt△ABE中,tan∠ABE==,
    设AE=x,则BE=2x,
    ∴AB=x,即x=5,解得x=,
    ∴AC=2AE=2,BE=2
    作CH⊥AF于H,如图,
    ∵∠HAC=∠ABE,
    ∴Rt△ACH∽Rt△BAC,
    ∴==,即==,
    ∴HC=2,AH=4,
    ∵HC∥AB,
    ∴=,即=,解得FH=
    在Rt△FHC中,FC==.

    点睛:本题考查了圆周角定理的推论,线段垂直平分线的判定与性质,切线的性质,勾股定理,相似三角形的判定与性质,平行线分线段成比例定理,锐角三角函数等知识点及见比设参的数学思想,得到BE垂直平分AC是解(1)的关键,得到Rt△ACH∽Rt△BAC是解(2)的关键.
    19、(1)85,85,80; (2)初中部决赛成绩较好;(3)初中代表队选手成绩比较稳定.
    【解析】
    分析:(1)根据成绩表,结合平均数、众数、中位数的计算方法进行解答;
    (2)比较初中部、高中部的平均数和中位数,结合比较结果得出结论;
    (3)利用方差的计算公式,求出初中部的方差,结合方差的意义判断哪个代表队选手的成绩较为稳定.
    【详解】
    详解: (1)初中5名选手的平均分,众数b=85,
    高中5名选手的成绩是:70,75,80,100,100,故中位数c=80;
    (2)由表格可知初中部与高中部的平均分相同,初中部的中位数高,
    故初中部决赛成绩较好;
    (3)=70,
    ∵,
    ∴初中代表队选手成绩比较稳定.
    【点睛】
    本题是一道有关条形统计图、平均数、众数、中位数、方差的统计类题目,掌握平均数、众数、中位数、方差的概念及计算方法是解题的关键.
    20、当x=-1时,原式=; 当x=1时,原式=
    【解析】
    先将括号外的分式进行因式分解,再把括号内的分式通分,然后按照分式的除法法则,将除法转化为乘法进行计算.
    【详解】
    原式=
    =
    =
    ∵-<x<,且x为整数,
    ∴若使分式有意义,x只能取-1和1
    当x=1时,原式=.或:当x=-1时,原式=1
    21、(1)顶点(-2,-1) A (-1,0); (2)y=(x-2)2+1; (3) y=x2-x+3, ,y=x2-4x+3, .
    【解析】
    (1)将点B和点C代入求出抛物线L即可求解.
    (2)将抛物线L化顶点式求出顶点再根据关于原点对称求出即可求解.
    (3)将使得△PAC为等腰直角三角形,作出所有点P的可能性,求出代入即可求解.
    【详解】
    (1)将点B(-3,0),C(0,3)代入抛物线得:
    ,解得,则抛物线.
    抛物线与x轴交于点A,
    ,,A (-1,0),
    抛物线L化顶点式可得,由此可得顶点坐标顶点(-2,-1).
    (2)抛物线L化顶点式可得,由此可得顶点坐标顶点(-2,-1)
    抛物线L1的顶点与抛物线L的顶点关于原点对称,
    对称顶点坐标为(2,1),
    即将抛物线向右移4个单位,向上移2个单位.
    (3) 使得△PAC为等腰直角三角形,作出所有点P的可能性.

    是等腰直角三角形
    ,
    ,
    ,
    ,
    ,
    求得.,
    同理得,,,
    由题意知抛物线并将点代入得:.
    【点睛】
    本题主要考查抛物线综合题,讨论出P点的所有可能性是解题关键.
    22、:(1) 30º;(2).
    【解析】
    分析:
    (1)由已知条件易得∠ABC=∠A=60°,结合BD平分∠ABC和CD∥AB即可求得∠CDB=30°;
    (2)过点D作DH⊥AB于点H,则∠AHD=30°,由(1)可知∠BDA=∠DBC=30°,结合∠A=60°可得∠ADB=90°,∠ADH=30°,DC=BC=AD=2,由此可得AB=2AD=4,AH=,这样即可由梯形的面积公式求出梯形ABCD的面积了.
    详解:
    (1) ∵在梯形ABCD中,DC∥AB,AD=BC,∠A=60°,
    ∴∠CBA=∠A=60º,
    ∵BD平分∠ABC,
    ∴∠CDB=∠ABD=∠CBA=30º,
    (2)在△ACD中,∵∠ADB=180º–∠A–∠ABD=90º.
    ∴BD=AD A=2tan60º=2.
    过点D作DH⊥AB,垂足为H,
    ∴AH=ADA=2sin60º=.
    ∵∠CDB=∠CBD=∠CBD=30º,
    ∴DC=BC=AD=2
    ∵AB=2AD=4
    ∴.

    点睛:本题是一道应用等腰梯形的性质求解的题,熟悉等腰梯形的性质和直角三角形中30°的角所对直角边是斜边的一半及等腰三角形的判定,是正确解答本题的关键.
    23、吉普车的速度为30千米/时.
    【解析】
    先设抢修车的速度为x千米/时,则吉普车的速度为1.5x千米/时,列出方程求出x的值,再进行检验,即可求出答案.
    【详解】
    解:设抢修车的速度为x千米/时,则吉普车的速度为15x千米/时.
    由题意得:.
    解得,x=20
    经检验,x=20是原方程的解,并且x=20,1.5x=30都符合题意.
    答:吉普车的速度为30千米/时.
    点评:本题难度中等,主要考查学生对分式方程实际应用的综合运用.为中考常见题型,要求学生牢固掌握.注意检验.
    24、电视塔高为米,点的铅直高度为(米).
    【解析】
    过点P作PF⊥OC,垂足为F,在Rt△OAC中利用三角函数求出OC=100,根据山坡坡度=1:2表示出PB=x, AB=2x, 在Rt△PCF中利用三角函数即可求解.
    【详解】
    过点P作PF⊥OC,垂足为F.
    在Rt△OAC中,由∠OAC=60°,OA=100,得OC=OA•tan∠OAC=100(米),
    过点P作PB⊥OA,垂足为B.
    由i=1:2,设PB=x,则AB=2x.
    ∴PF=OB=100+2x,CF=100﹣x.
    在Rt△PCF中,由∠CPF=45°,
    ∴PF=CF,即100+2x=100﹣x,
    ∴x= ,即PB=米.

    【点睛】
    本题考查了特殊的直角三角形,三角函数的实际应用,中等难度,作出辅助线构造直角三角形并熟练应用三角函数是解题关键.

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