语文必修 上册15 我与地坛（节选）教学课件ppt

这是一份语文必修 上册15 我与地坛（节选）教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了问题研讨，课堂活动，思路整合，整合建构，素材挖掘等内容，欢迎下载使用。
【任务一】 了解作者思想变化的过程及这种变化与环境的关系1.第一部分共有三处景物描写,其景物特点分别是什么?反映了“我”的什么心理?参考答案:
2.作者为什么痴迷这样一个荒芜冷落的园子呢?参考答案:地坛作为明清两代帝王祭祀地神的场所,曾有过怎样的繁华与辉煌,不难想象。可经过四百多年的风风雨雨,如今却冷落如一片野地,由盛到衰;史铁生在风华正茂的20岁忽然双腿截瘫,由完全到残缺。相同的命运轨迹,令他对地坛产生了一种同病相怜、惺惺相惜之感。在这个失魂落魄的人眼里,其他一切地方的繁华与热闹都与他无关。只有在地坛沧桑、宁静的怀抱里,他那颗颓废绝望的心才能找到憩息地。
3.作者为什么说“园子荒芜但并不衰败”?参考答案:“荒芜”是历史的见证,“并不衰败”则是现实的真实。古园中小生命活跃其间,草木竞相生长,充满生机。不衰败的现实使他感受到了生命的涌动,促使他思考生与死的问题,促使他与命运进行抗争。
4.作者在第一部分第6段中说“死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日”,怎样理解这句话?参考答案:这是作者在地坛思考关于生死的问题后得到的结论。对于生与死有了答案,于是安然于生命的挫折与命运的安排而不再恐惧,因而坦然地面对人生的重大问题,视“死”如“节日”,虽然残疾,但不再一味消极地想到死,而是豁达地面对死亡,从而获得了顽强活下去的信心。
5.“十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。”作者是如何看待那些谁也不能改变的东西的?参考答案:那些不能改变的东西才是永恒的,是生生不息的生命力。从它们身上,作者看到了生命的活力,它们激励作者勇敢地面对不幸和挫折,以积极的人生态度来生活。
【任务二】 品味散文的语言,体悟伟大而深切的母爱1.第一部分第7段作者用了六个“譬如”来描写地坛里的景物。请赏析其表达效果。参考答案:这一大段排比,生动传神地描绘出地坛四季的不同景致,古老又充满生机,细腻又别致,展现出自然景物的永恒,体现出作者对生命的思考,也显示了作者高超的语言表现力。
2.第二部分第2段刻画了母亲什么样的形象?请加以分析。参考答案:母亲知道该让“我”出去走走,却又担心“我”在荒僻的园子里乱想;知道该给“我”一点独处的时间,却不知道“我”多久才能恢复。这些难以解决的矛盾,表现了母亲的善解人意,以及对儿子的疼爱、理解、体谅和宽容。五个“知道”与后面的“只是不知道”形成对比,表现了母亲在苦难面前的无助和默默支撑的坚忍。
3.文章最后一句说:“多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。”你如何理解这句话?史铁生从母亲身上读懂了什么?参考答案:这句话不仅仅表现了母亲因为担心“我”而找寻“我”走了很多路,更形象地表现了母亲的爱时刻伴随着我,伴随了“我”对生命的思考,凸显了母亲在“我”生命中的重要性。这句话是对母亲的忏悔,更是对母亲的礼赞。母亲的“活法”,母亲对待苦难的态度,母亲坚忍的意志,母亲对儿子的爱,让作者明白了面对苦难应该怎样活下去。母亲教会了作者如何面对苦难,这也是作者对生命更深层次的理解。
4.地坛、母亲与“我”,三者存在什么关系?参考答案:地坛是“我”的精神家园,它等待“我”,以“荒芜但并不衰败”的形象启发“我”,人残疾但不能颓废,要学会在绝望中看到希望,勇敢地选择活下去;母亲是“我”心灵的港湾,她执着的“目送”和“寻找”给我无限的心灵慰藉,“想使母亲骄傲”的信念支撑“我”在写作的道路上昂然前行。
5.文中多处运用对比手法,从而有效地传达了作者的种种感悟与思考。试举例分析其作用。参考答案:如写地坛荒芜但并不衰败,与“我”的残疾自伤对比,“我”从中找到了生存的信心和勇气;“我”不顾母亲的感受常来地坛,与母亲承受痛苦而事事顺着“我”对比;“我”重来地坛想看到母亲的身影而母亲却已不在,与过去母亲常来地坛看“我”而“我”却不理对比,表达了“我”的自责、悔恨和对母亲的怀念。
文中“我”对母亲的爱是沉默的,是隐忍的,直至母亲去世都没有表达过。在生活中我们应该如何对父母表达我们的感激和爱?是让情感深埋心底,还是大胆地进行表白?谈谈自己的理解。提示:观点不唯一,只要能真实表达自己的观点即可。
【审美鉴赏】 景物描写细节化《我与地坛》(节选)中的景物描写动静结合,生动、新奇、细腻。作者或捕捉静态的景物,写剥蚀了的“古殿檐头浮夸的琉璃”,淡褪了的“门壁上炫耀的朱红”,用以表现地坛沧桑的历史;或描摹动态的事物,写“蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去”,来表现渺小生命生存、思索、奋斗的快乐;写“露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道金光”,表明即使短暂平凡的生命也能创造出生命的辉煌。作者笔下的景物完全细节化了,富有表现力,体现了作者赋予它们的哲思。