小学接力版一、 娃娃乐（活动）跳盘王教学设计

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通过音乐活动和表演，激发学生对民族民间音乐舞蹈的兴趣和爱好，使学生学会在音乐活动（表演）中大方自然地展现自我，并乐于与他人合作。
2、通过节奏游戏活动，认识四种节奏拍击符号的标志，初步感知和分辨几种简单的节奏型。 教学重点：
歌表演。
教学难点：
表演的情绪和打节奏律动。
教学方法：
1、情景法、讨论法、启发引导法。
2、体验感受、分析讨论、 想想做做。
教学用具：
铃鼓、录音机、磁带。
教学过程：
组织教学。
音乐活动。
(一）模仿节奏。
1、听听老师用乐器演奏的节奏，说说乐器的名称。
2、模仿乐器演奏的声音。
3、板书。
介绍瑶族的“盘王节”。
学儿歌。
1、师示范。
2、师带读。
3、生自读。
4、用乐器伴奏。
(四）哼唱“跳盘王”。
学习舞蹈“跳盘王”。
表演“跳盘王”。
小结
今天我们学习了《跳盘王》这首歌曲，你们在今天的课程上学到了什么，大家相互分享一下，回去也可以和自己的爸爸妈妈和小伙伴们表演看。今天的课就上到这里，下课！