物理4 波的干涉教学演示ppt课件

这是一份物理4 波的干涉教学演示ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了波的干涉，目标体系构建，思维脉络，课前预习反馈，原来的波形，知识点1，波的叠加，矢量和，知识点2，相位差等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】1．了解波的叠加原理。2．通过实验，认识波的干涉现象和波的干涉图样。3．知道波发生稳定干涉现象的必要条件。4．知道干涉现象是波特有的现象。
1．波的独立传播特性两列波在彼此相遇并穿过后，每列波仍像相遇前一样，保持各自____________，继续向前传播。(如图所示)
2．波的叠加原理几列波相遇时能够保持各自的运动特征，继续传播，在它们重叠的区域里，介质的质点______参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的________。
1．干涉现象频率相同、相位差恒定、振动方向______的两列波叠加时，某些区域的振动总是______，某些区域的振动总是______，这种现象叫作波的干涉。形成的这种稳定图样叫作______图样。2．两列波产生稳定干涉的条件①两列波的______必须相同。②两个波源的________必须保持不变。3．波的干涉是波所特有的现象一切波都能够发生______现象；反之能够发生______现象的，一定是波。
『判一判』(1)敲击音叉使其发声，然后转动音叉，听到声音忽强忽弱是声波的干涉现象。(　　)(2)只有频率相同的两列波才可以叠加。(　　)(3)在两列波重叠的区域里，任何一个质点的位移都等于原来位移的2倍。(　　)(4)产生干涉的一个必要条件是，两列波的频率必须相同。(　　)(5)在干涉图样中，振动加强区质点的位移总是最大。(　　)
『选一选』蟋蟀是利用了a发出声音，某同学围绕蟋蟀走了一圈，听到忽高忽低的蟋蟀声，这是由于声波的b现象，请选择a、b组合正确的是(　　)A．蟋蟀的嘴　衍射B．蟋蟀的翅膀　干涉C．蟋蟀的翅膀　共振D．蟋蟀的嘴　共振解析：蟋蟀是依靠一双翅膀的振动发声，两翅膀的振动频率、振幅相同，形成相干波源，在周围出现振动加强与减弱的区域。
『想一想』波的干涉和叠加是怎样的关系？解析：(1)波的干涉是两列波在频率相同、相位差恒定的条件下的叠加特例。(2)波发生干涉时，相遇区域质点的振动完全满足叠加规律：振动方向相同，振动加强；振动方向相反，振动减弱；质点的位移等于两列波单独传播时位移的矢量和。 
做绳波叠加实验时，在水平绳两端分别向上、向下抖动一下，你能作出它们在传播过程中的图像吗？两列波相遇时，振动情况怎样？
1．波的独立传播几列波相遇时能够保持各自的运动特征，继续传播。即各自的波长、频率等保持不变。2．波的叠加波的叠加原理是波具有独立传播性的必然结果，由于总位移是两个位移的矢量和，所以叠加区域的质点的位移可能增大，也可能减小。两列同相波的叠加，振动加强，振幅增大。两列反相波的叠加，振动减弱，振幅减小。
(多选)一个波源在绳的左端发出一个凸起①，频率为f1，振幅为A1；同时另一波源在绳的右端发出一个凸起②，频率为f2，振幅为A2，且f1