小学道德与法治五年级第二单元检测试题

这是一份小学道德与法治五年级第二单元检测试题，共4页。
小学道德与法治五年级第二单元检测试题（时间：20分钟，知识点：95颗   ，书写：5颗   ）等级：           一、填空（每空1个    ，共10个）1、每个人都有两个生活空间，一个是             ，另一个是                  。2、公共           的保障，公共           的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。3、温馨有活力的社区是________的基础，美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担_________。4、人人有权参与公共生活，利用              和                ，享受公共利益。5、让我们坚持“                   ”，从小事做起，发挥公益的力量。二、选择（每题4个   ，共20个）6. 在公共生活中，下面做法正确的是（     ）A、在医院就诊时依次排队等候    B、高速路上从车内抛物     C、在地铁上吃早餐7.下列行为正确的是(     ) A、小强在地铁上听着耳麦大声的唱歌     B、小芳的妈妈在人行道上摆摊售货C、小丽在参观颐和园听阿姨讲解时，遵守参观纪律，耐心的排队倾听8.在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是(  ) A、妈妈带我去超市购物 B、放学回家，我独自完成作业 C、晚饭后一家人去公园散步  9.下面关于公益活动的说法正确的是(     ) A、公益活动吃力不讨好，能不去就不去B、做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意C、作为一名小学生，参加这样的活动没有必要   10.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（   ）A、小亮在公园游玩累了，躺在藤椅上休息    B、小明在校图书室安静的读书C、小芳在食堂打饭时，没有排队，直接到窗口打饭三、判断（每题2个    ，共10个）11. 社区是我们的家园，需要我们共同维护。（     ）12.小江的爸爸将汽车停在了消防通道上。（     ）13.人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（     ）14.张蒙的爸爸在高速路上行驶时从应急车道上超车。（     ）15.在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（   ）四、辨析（每题10个    ，共30个    ）16. 小红乘坐公共汽车回家，上车后，她抢到了最后一个座位，坐下后，又上来一个老奶奶，她却视而不见。她的做法对吗？说说你的理由。   为了更好的建设美好社区，文明小区制定了《邻里公约》。可有的人认为《邻里公约》就是个紧箍咒。你赞同这个观点吗？说说你的理由。   18、    在生活中，怎样才能让公共生活中不和谐的现象少一些，微笑多一些呢？     五、生活课堂（共25个   ）19. 张楠同学晚上放学回家经过小区门口，发现门口的路灯没有亮，他认为：“路灯不亮是小区物业的事，与我无关”，然后就回家了。你认为张楠的想法对吗？如果是你，应该怎么做呢？（13分）    20. 社区是我家，建设靠大家，为了营造良好的社区环境，我们青少年可以参与哪些社区建设的事情？列举三条以上。（12分）                  参考答案：一、填空1私人空间，公共生活空间2、资源、设施3、社会和谐、社区事务4、公共资源、公共设施5、日行一善。二、选择题6.   A  7.C  8.B  9.B   10.B三、判断题11. （ √    ）12.（   ×  ）13. （√     ）14.（  ×   ）15.（ √    ）四、辨析题16. 答：小红的做法不对。小红缺乏公共意识，主动给老人让座是一个人文明的表现，建设和谐美好的社会需要彼此关爱，相互理解，为他人着想，还可以传递正能量，在温暖的传递中，社会将会更加美好。17.答：这种观点我不赞同。构建良好的社区生活是每个人的责任和义务，《邻里公约》s每个人都要遵守的规定，建设美好的社区需要我们积极参与社区的活动，主动承担社区的事务，《邻里公约》它指导和约束着我们的一言一行。18. 答：人人遵守公共秩序，人人平等对待，相互关爱，互相帮助，互相理解，互相尊重、积极参与公共事业，乐于帮助别人。19，分析：①、李阳的想法是不对的因为维护公共利益要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了，会及时通知小区物业，尽快修好路灯。（言之有理即可得分）20.分析：1去敬老院给爷爷奶奶表演节目2去公园捡垃圾3捡拾小区垃圾，张贴环境卫生标语.....收获：每个人是社区环境的建设者，也是参与者，每个人参与社区建设会让社区生活更有品质，更温馨。给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。......（答案不唯一）