期末复习专题一课内语段专练（试题）部编版语文四年级下册 (一)（含答案）
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“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。2007 年 10 月 24 日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“ 嫦娥一号”，成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。这是我国航天事业的又一座里程碑。2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。随后“， 嫦娥四号”着陆器与它的月球车“玉兔二号”，顺利进行了互相拍摄，带有五星红旗的着陆器和月球车，在月球背面留下了历史性的珍贵影像。
1．联系上下文解释词语。
里程碑：_______________________
2．“嫦娥一号”成功探月有怎样的历史意义？ 写在下面的横线上。
_______________________________
课内阅读。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
3．这一段主要是写_____________________。
4．“深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字在这里是什么意思？读句子，你感受到了什么？
____________________
5．下面不是写作者想象的一项是（ ）
A．我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
C．我仿佛听见它们在小声说话。
D．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
6．仿照例句造句。
例句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
春天的花是 _________，___________，_______________。
7．“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”从这句话能感受到作者_____的情感。
读下面的短文，完成练习。
好像绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩（nèn）绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇；
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥（huī），
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
按要求写词语。
8．（1）从文中摘抄出表示“绿”的词语。
_________ _________ _________ ________ ________ ___
（2）再仿写两种绿。
橄榄绿 ____________绿 ____________绿
9．春天的世界“到处都是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗？（至少写两处）
__________________________
10．文章中的“绿”指的是（ ）
A．红、绿、蓝中的绿颜色
B．绿色的墨水瓶
C．生命的颜色，生命的象征
11．仿照诗歌的第3小节写几句话。
__________________________
课内阅读理解。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个（暖和 温和）的地方，成天睡大觉，（自由自在 无忧无虑），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（rèn pínɡ rènɡ pín）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
12．在短文中括号内选出最恰当（原文中）的词语和正确的音节，打上√号。
13．短文中“古怪”的意思是（ ）
A．跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格与众不同。
B．跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格让人难以捉摸。
14．请你按朗读符号的提示反复品味，判断语气，对的打“√”，错的打“×”。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
（1）猫工作认真负责，一连几个小时屏息凝视，要读出猫等老鼠的决心和耐心。( )
（2）猫捉老鼠认真负责，可能吗？要读出贬义的语气。( )
15．短文围绕( )，写出猫有时特别( ) ，有时又特别( ) ，有时又非常( )。
16．读了这段选文，请你谈谈对猫的看法。
______________________
语段二
（ ）是在院里，（ ）在院外，它（ ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过□或是什么东西响了一声□①它立刻警戒起来□歪着头儿听□挺着身儿预备作战□看看前□看看后□咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。②每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，连大公鸡也怕它三分。
17．在语段中的（ ）内填上恰当的关联词，在□内填上标点符号。
18．读画线部分①和②，分别仿写句子。
①爸爸真是粗心：___________
②大黄狗守护着我家的院子，像_________似的。
19．选段写出了母鸡_______的特点。作者用词严谨，是杰出的语言大师，被誉为“__________”，我还读过他的作品《________》。
二、诗词曲鉴赏
课内阅读
在我的窗前， 毛茸茸的枝头，
有一棵白桦， 雪绣的花边潇洒，
仿佛涂上银霜， 串串花穗齐绽，
披了一身雪花。 洁白的流苏如画。
20．“流苏”在文中指的是（ ）
A．花穗样的装饰物品 B．披着白雪的树枝 C．流动的物体
21．第一小节中，诗人用“_________”和“_________”写出白桦通体洁白的形象。
22．第二小节中，诗人用“_______________”“____________”“____________”三个比喻，赞美了雪后白桦树傲然挺立的形象。读到这里让我们不禁想起了岑参的名句：“忽如一夜春风来，_______________。”
23．这两节小诗重在描写白桦的______________
24．读了这首诗，你想用哪些词语来赞美白桦？（至少写两个）
________________________________
课文精彩回放。
在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
25．节选的部分描写了雨后初晴的哪些景物？
___________________________
26．读描写小路的诗句，理解为什么小路会是凉爽又温柔？
___________________________
27．联系全诗来看，作者要告诉我们什么？
___________________________
1．比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
2．“嫦娥一号”这次成功的探月活动，成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家，这是我国航天事业的又一座里程碑。
【解析】
1．
该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
里程碑：意思一般指建立在道路旁边刻有数字的固定标志，通常每隔一段路便设立一个，以展示其位置及与特定目的地的距离。文中指比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
2．
本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
由“2007年发射的‘嫦娥一号’卫星便圆满完成了第一期‘绕月’使命”“2013年发射的‘嫦娥三号’实现了月球软着陆，这也是我国航天器首次降落在地球以外的天体上”“这一步将主要突破返回器自地外天体自动返回地球的技术”分析可知，探月工程：标志着我国探月工程“绕落回”三步走规划如期完成，体现中国航天科技实力的进一步提高；由“以‘嫦娥工程’为代表的月球探测工作是我国迈出航天深空探测的第一步，实现了我国航天深空探测零的突破”分析可知，深空探测：对于中国开启月球和深空探测新征程，具有里程碑的意义。
由“‘嫦娥五号’任务是‘探月工程’的第六次任务，将实现中国首次月球无人采样返回，助力深化月球成因和演化历史等科学研究”分析可知，科学研究：助力深化月球成因和演化历史等科学研究。
3．作者在海上看繁星的感受，通过虚实结合展开想象描绘出星空的美丽及“我”对繁星由衷的喜爱
4．“悬”字在这里有高高挂着，摇摇欲坠的意思。读句子我感受到作者夜晚仰望星空时的专注，满天繁星闪耀，摇摇欲坠，仿佛触手可及，又悬挂高空望而不得，星空中动态的画面跃然纸上。
5．B
6． 绚丽的 是多彩的 是繁盛的
7．对大自然的喜爱和对母亲深深的思念。
【解析】
3．
本题考查了对选文内容的理解及概括。
抓住关键句子概括，通过阅读可知，这一段主要是写作者在海上看繁星的感受，通过虚实结合展开想象描绘出星空的美丽及“我”对繁星由衷的喜爱。
4．
本题考查了对重点字及句子的理解。
先解释字词的意思，联系上下文的内容，结合具体语境来分析其表达效果；
读“深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星”可知，“悬”字在这里有高高挂着，摇摇欲坠的意思。读句子我感受到作者夜晚仰望星空时的专注，满天繁星闪耀，摇摇欲坠，仿佛触手可及，又悬挂高空望而不得，星空中动态的画面跃然纸上。
5．
本题考查了对文段内容的理解。
结合内容理解，A、C、D是想象。B选项是作者从触觉、听觉和幻觉三个角度描述海上的夜，是对实景的描写，并不是想象的。故选B。
6．
本题考查的是仿写句子。
注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。
例句运用了排比的句式。我们仿写一句排比句即可。
7．
本题考查了对句子的理解。
联系上下文理解，从“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了”可知，从这句话能感受到作者对大自然的喜爱和对母亲深深的思念。
8．（1）墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿
（2）苹果绿 草绿
9．河畔是绿的，山坡是绿的，田野里也是绿的……
10．C
11．草儿是绿的，柳儿是绿的，大地是绿的，天空也是绿的。
12．暖和 无忧无虑 rèn pínɡ
13．B
14． √ ×
15． 猫的古怪性格 乖 贪玩 尽职
16．猫很可爱，我非常喜欢。
【解析】
12．
此题考查形近字和字音的辨析能力。备选词语大多是近义词，注意词语的意思和再句子中的搭配。
暖和：意思是感到温暖。文中指的是一个能感到温暖的地方，选择“暖和”。
温和：意思是指不严厉、不粗暴，平和不猛烈、激烈。
自由自在：形容不受拘束和限制，十分安闲舒适。
无忧无虑：形容没有什么可忧虑和担心的，心情安然自得。从下一句“什么事也不过问”可以看出选用“无忧无虑”。
任凭读音：rèn píng
13．
此题考查文章的理解能力，猫的性格古怪表现在三个方面：①猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。②猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。③猫有时无比胆小，有时无比勇猛。可以看出古怪在文中指跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格让人难以捉摸。
14．
此题考查关键词句的理解能力，从“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可”可知，“一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可”写出猫等老鼠的决心和耐心，突出了猫的尽职尽责，也写出了对猫的喜爱，（2）表述错误。
15．
考查学生对文章的理解。结合内容理解，选文围绕“猫的性格实在有些古怪”这句话分别从不同角度写了猫的性格的古怪。因此“猫的性格实在有些古怪”是选段的中心句。选文分别是从猫在老实时、贪玩时以及尽职时和高兴不高兴时的表现来体现它的古怪的。
16．
此题是开放性试题，语段选自《猫》，这篇课文作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写，抒发了对猫的喜爱之情。学生可以结合本课的观点写出对猫的看法即可。
17．不论 还是 总是
， ， ： ； ； ， ，
18． 做菜忘了煮饭；出门忘带钥匙。 门卫
19． 负责、勇敢、慈爱 人民艺术家 骆驼祥子
【解析】
17．
本题考查关联词与标点符号的运用。
本题中“是在院里”与“在院外”句子之间为并列关系，可使用“不论……还是……”连接，“是在院里，还是在院外”与“它挺着脖儿”为条件关系，可使用“不论……总是……”连接。
“一只鸟儿飞过”与“或是什么东西响了一声”、“它立刻警戒起来”句子中间一般性停顿使用顿号，“它立刻警戒起来”后面使用冒号，表示引起下文描写母鸡警戒的表现。“歪着头儿听”、“挺着身儿预备作战”与“看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”为并列分句之间的停顿，中间使用分号。
18．
本题考查仿写句子。
一是考查修辞方法，如比喻、排比等，二是考查句子的连贯承接。实际上这种题目涉及考生的分析审题能力、知识运用能力、遣词造句能力等，这就要求学生调动多方面的语文能力，如仔细审题，逻辑思考，联想表述等，才能造出漂亮的句子。
①“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。”这句话先总的写了母鸡警戒的特点，再使用冒号，表示引起下文的分说内容，再将母鸡警戒的具体表现写了出来。
仿写的句子要突出“爸爸真是粗心”，冒号后面的内容则要将爸爸粗心的表现写出来。
②“每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的”这句话使用比喻的修辞手法，将鸡雏肚子里的东西比作汤圆儿，生动形象地写出了鸡雏肚子的圆，表现了母鸡对鸡雏的疼爱。
仿写的句子要使用比喻的修辞手法，可将大黄狗比作门卫。
19．
本题考查文章内容的理解与概括。
文段写了母鸡为了保护小鸡的安全，一直保持高度的警惕，并且不畏任何强敌，随时准备作战。在发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。突出了母鸡负责、勇敢、慈爱的特点。
文段选自老舍的文章《母鸡》，老舍原名舒庆春，字舍予，出生于北京，北京满族人，毕业于北京师范学院，中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他的作品有很多，如：《骆驼祥子》、《赵子日》、《老张的哲学》、《四世同堂》。
20．B
21． 银霜 雪花
22． 雪绣的花边 花穗 流苏 千树万树梨花开
23．洁白、高挺的外在形象
24．美丽、洁白
【解析】
20．
考查文章内容的理解。“流苏”流苏是一种下垂的以五彩羽毛或丝线等制成的穗子，常用于舞台服装的裙边下摆等处。课文中的“流苏”是一个意象，形象的比喻和解释白桦的特点。
21．
考查文章内容的理解。“在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花”通过“银霜”“雪花”写出了白桦洁白的特点。
22．
考查文章内容的理解。“雪绣的花边潇洒”把雪在枝头的样子比作是花边，“串串花穗齐绽”把雪比作花穗，“洁白的流苏如画”把“洁白的流苏”比作“画”。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》，意思是仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。
23．
考查形象分析。用“银霜”和“雪花”写桦树通体洁白的形象。一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。次节写桦树的枝叶。既然白桦披着一身雪花，那未全脱去的叶上落满了松软的积雪，“毛茸茸”的，白色的树梢尖儿，映衬着紫色的树枝，仿佛给桦树镶了一道“雪绣的花边儿”。那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这一句让我们想起岑参的名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”作者极尽想象，赞美雪后的桦树它傲寒挺立的形象。
24．
考查文章内容的理解。白桦是俄罗斯的国树，它生性耐寒，又通体银白，气质高雅，可以用含蓄而高洁、挺拔等词语赞美白桦。
25．小路、小草、小白菊、凤蝶儿。
26．凉爽指雨过天晴后的天气；温柔是与晴天干硬的小路对比，雨后泥路更柔软。
27．雨过天晴的时候，风景很美，告诉大家可以到大自然中去走走。
【解析】
25．
解答时要带着问题读课文整体感知诗文内容，再按要求找到答案。
26．
此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
27．
这道题是对课文主题的考查。分析课文告诉我们的道理，要联系整篇课文的主要内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
期末复习专题一课内语段专练（试题）部编版语文五年级下册（含答案）： 这是一份期末复习专题一课内语段专练（试题）部编版语文五年级下册（含答案），共8页。
期末复习专题一课内语段专练（试题）部编版语文四年级下册（含答案）： 这是一份期末复习专题一课内语段专练（试题）部编版语文四年级下册（含答案），共11页。试卷主要包含了将下列词语填入文中的空格处，根据选文内容填空，根据短文内容判断等内容，欢迎下载使用。
期末复习专题一课内语段专练（试题）部编版语文三年级下册（含答案）： 这是一份期末复习专题一课内语段专练（试题）部编版语文三年级下册（含答案），共11页。试卷主要包含了根据拼音,在里写词语，读下面的句子，回答问题，用短文中加点的关联词写一句话，选文中省略号的作用是等内容，欢迎下载使用。
