2021学年9 总复习教学ppt课件

这是一份2021学年9 总复习教学ppt课件，文件包含人教数学四年级上册91《总复习--大数的认识》课件pptx、人教数学四年级上册91《总复习--大数的认识》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。

通过复习，使学生进一步理解和掌握计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写大数，掌握改写和省略的方法。
让学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，提高学生的分析、概括和解决问题的能力。
结合练习素材，使学生感受亿以内数的意义，进一步培养学生的数感。
计数单位从右往左按照从小到大的顺序排列，每个计数单位所占的位置叫做数位。
按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
（1）10个一千万是( )。
（2）49007050000里有（ ）个亿和（ ）个万。
先看这个数有几级，再从最高级读起；
读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字；
先分级，再从最高级写起；
哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
二百零四亿零六十万零九十
位数不同时，位数多的数比较大。
位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。若最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，依此类推。
60234000000
(1)10个一千万是( )。
(2)49007050000里有( )个亿和( )个万。
(3)一个数省略万位后面的尾数之后是30万，这 个数最大是（ ）。
7个亿、9个千万和4个千
7个亿、9个万和4个百
7个亿、9个十万和4个十
3. 一个数省略万位后面的尾数之后是20万， 这个数最大是（ ）。
认识了更大的数，会分级读、写大数……
我知道了数是怎么产生的。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。