人教版9 总复习复习ppt课件

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计数单位、数位、数级、十进制计数法……
亿以内及亿以上数的读法
亿以内及亿以上数的写法
位数相同的数和位数不同的数的大小比较
用“四舍五入”法求近似数
每相邻两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫作十进制计数法。
数位顺序表必须要熟记于心，因为它是我们写数、读数的基础。
先分级，再从最高位读起。亿级和万级上的数都按照个级数的读法读。
读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。
读作：五千零八十亿四千万
每级末尾不管有几个0都不读。其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
先看这个数有几级，再从最高位写起。
哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
100000 99999
470900 479000
308007100 380007100
7450000 5740000
比较下面每组中两个数的大小。
位数不同的两个数，位数多的数就大。
位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
3.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
【课本P112页 “练习二十一” 第3题】
改写成用“万”作单位的数，去掉个级的4个0，添上一个“万”字；改写成用“亿”作单位的数，去掉个级和万级的8个0，添上一个“亿”字。
3.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。(1)2021年，我国生产工业机器人约370000台。(2)2021年，我国完成造林面积约3600000公顷，其中人工造林面积约1340000公顷。
3600000=360万
1340000=134万
分别省略这两个大数“万位”和“亿位”后面的尾数，求出它们的近似数。
先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再换成一个“万”字或“亿”字。
是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5，还是大于或等于5。改写前后数的大小发生了改变，要用“≈”连接。
3.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。(3)截至2021年12月，我国电话用户总数约1823530000户，其中移动电话用户约1642830000户。
1823530000≈18亿
1642830000≈16亿
读作：七百零五万六千二百
读作：一千三百八十二万
读作：一千二百万零九百
读作：四亿零六百零九万八千
【课本P112页 “练习二十一” 第1题】
先分级，再从高位到低位，一级一级地读。注意0的读法。
2.写出下面横线上各数。（1）2020年,我国普通小学招生一千八百零八万零九百零二人，在校生总数一亿零七百二十五万三千五百三十二人。（2）截至2020年12月，我国普通小学专任教师有六百四十三万四千一百七十八人。
写作：18080902
写作：107253532
【课本P112页 “练习二十一” 第2题】
写数时，先找出关键字“万”，再从高位写起，每级的数位要写齐，注意0的个数。
3.用2、7、0、3、1这五个数组成一个五位数，其中最大的数是（ ），最小的数是 （ ），约等于7万的最小的数是（ ），约等于3万的最大的数是（ ）。
1.读出或写出下列各数。30700读作:(　　　　　　　　　　　　　)3070000 读作:(　　　　　　　　　　　　　)908070007 读作:(　　　　　　　　　　　　　)三千二百万零三十 写作:(　　　　　　　　　　)二亿五千万零三 写作:(　　　　　　　　　　)七百二十亿三千万 写作:(　　　　　　　　　　)
【选自《状元作业本》】
2.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
780000 =（ ）万
6000000 =（ ）万
3000000000 =（ ）亿
72300000000 =（ ）亿