湘教版八年级上册第一节 自然资源概况优秀ppt课件

这是一份湘教版八年级上册第一节 自然资源概况优秀ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了气候资源，水资源，土地资源，生物资源，矿产资源，海洋资源，自然资源，总量丰富，人均不足，地大物博等内容，欢迎下载使用。

第三章 中国的自然资源
找出濒临南中国海的国家
南中国海，作为世界第三大陆缘海，幅员辽阔，拥有三百多万平方公里的浩瀚海域，其间更是点缀着数以千计的岛、礁、滩、沙等。地处低纬度热带、亚热带地区，南中国海不仅拥有着异常丰富的渔业资源、深海动植物资源，更为重要的是南中国海海底蕴藏着令人瞠目结舌的石油、天然气资源，据初步估算海底石油蕴藏量达200亿吨，有“第二个波斯湾”之美誉。
它们是存在于自然界，还是人为创造的？
2、它们对人类来说有没有利用价值？
完成课本P61，活动1
3、自然资源主要包括什么？
水和煤炭在使用结果上有什么不同?
可再生资源和非可再生资源
怎样利用非可再生资源？
有些自然资源在人类历史而言，几乎不可再生， 用一些就少一些，是非可再生资源.
可以在较短的时间内更新、再生，或者能够循环使用，属可再生资源.
水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了绿肥，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大作用
沼泽中的植物遗体转变成泥炭，泥炭长期被埋入地下，经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。
土地资源铁矿资源水和水能资源煤炭资源气候资源
可再生资源非可再生资源
对于非可再生资源，用一点少一点，我们应该十分珍惜和节约使用。对于可再生资源，是不是就可以不注意保护和培育呢？难道可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
不是。对于可再生资源如果不加以合理利用和保护，也会逐渐枯竭的。所以我们应该合理利用和保护可再生资源。
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？结合图文资料，谈谈你的看法？
它们怎么了？我们该怎么办？
可再生资源如果不被合理利用和保护，就可能失去其“永续利用”的特性。例如：太湖水污染，渔业资源枯竭等。
我们要以实际行动去节约利用和保护自然资源。
下列做法中，错误的是（ ） A．垃圾分类回收 B．生活用水做到一水多用 C．大量使用一次性消费品 D．日常不用或少用贺卡
中国地大物博？ 地大物薄？
我国地大物博，资源总量丰富，但人口多，人均资源不足,这是我国的基本国情。
读中国主要能源矿产分布图，归纳中国石油、天然气和煤炭的分布特点。
读中国主要金属矿产分布图，归纳中国铁矿和有色金属矿的分布特点。
铁矿：北多南少有色金属矿：南多北少
按照现在的生活水平，未来几个月家里的钱不够了，怎么办？
自然资源不足的解决方法
石油进口大国　　石油被称为“黑色的金子”“工业的血液”，是当今世界不可或缺的能源矿产和化工原料。目前，我国人均石油可开采量仅为世界平均水平的1/5。　　改革开放以来，我国经济一直处于高速增长时期，石油消费量不断增加，国内产量已无法满足巨大的消费需求。从1993年开始，我国成为石油净进口国。目前，我国消费的石油一半以上依靠进口，已经成为世界第二大石油进口国。
改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用
希望所有水龙头都是这样的……
节约用水从瓶子设计开始
1. 我国在自然资源方面的国情是( ) A．自然资源总量丰富，人均资源也充足 B．自然资源总量丰富，但人均资源不足 C．自然资源种类多，但总量少 D．自然资源种类少，但总量大