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    【核心素养目标】人音版(2012)音乐二年级上册《四小天鹅舞曲》课件+教学设计
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    小学音乐人音版二年级上册第6课 跳起舞四小天鹅舞曲优秀教学课件ppt

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    这是一份小学音乐人音版二年级上册第6课 跳起舞四小天鹅舞曲优秀教学课件ppt,文件包含人音版2012音乐二年级上册《四小天鹅舞曲》-课件pptx、人音版2012音乐二年级上册《四小天鹅舞曲》-教学设计docx、四小天鹅舞曲mp3、四小天鹅舞曲片段mp3等4份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    人音版(2012)音乐二年级

    四小天鹅舞曲》教学设计

    课题

    四小天鹅舞曲

    教学目标

    一、通过欣赏《四小天鹅舞曲》熟悉乐曲的主题音乐,感受管弦乐队的乐器音色,并了解乐曲的背景。

    二、通过已有的知识进行乐曲《圣桑 -天鹅》和《四小天鹅舞曲》的对比欣赏,感受速度、节奏、旋律与音乐形象的关系。

    三、主动参与编创动作表现歌曲等音乐实践活动

    教学重点

    感受音乐情绪表现音乐内涵。

    教学难点

    用不同的方法,从不同的角度和层面去理解乐曲,感受音乐美。

    教学准备

    多媒体课件

    教学过程

    一、情境引入

    同学们,你们见过天鹅吗?

    谁来形容一下天鹅是怎么样的呢?

    二、新课探究

    (一)初听乐曲

    师:乐曲的情绪是怎样的?悲伤、活泼还是优美?

    (老师通过PPT播放歌曲,激发学生想象力。

    (二)故事导入

    《四小天鹅舞曲》即:《小天鹅舞曲》是俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作的经典芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕里的一段舞曲。这部尽人皆知的《天鹅湖》完成于1876年。 《天鹅湖》讲述了这样一个动人的故事……

    (三)复听歌曲

    用简单的动作随音乐扮演小天鹅,即兴表演。

    用手指模仿小天鹅的舞步,随主题音乐有节奏地“跳一跳”,体会舞曲的特点。

    可以用拍腿:左右 左右 左右 左右 来感受。

    (三)伴奏歌曲

    选择合适的打击乐器为歌曲伴奏

    三、创编情景剧

    请同学们自由组合,为歌曲创编简单的情景剧,分角色边唱边表演。

        (1)反复聆听歌曲,创编情景剧。

        (2)分组表演,相互展示,评价和议论,分别说说自己的感受。

    四、课堂小结

         今天我们走进了童话王国,让我来把同学们都变成可爱的小天鹅和我一起快乐跳舞吧【师带着学生绕教室跳舞一圈】

    课后作业

    请同学们课后将自己创编的情景剧,表演给爸爸妈妈看

    板书设计

    四小天鹅舞曲

    天鹅                  轻巧

    情景剧                打击乐器

     

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