2020-2021学年江苏省无锡市江阴市部编版三年级下册期末测试语文试卷（试卷+解析）

2020——2021学年度第二学期江阴市小学三年级语文期末试卷

第一部分  积累与运用

1. 听写句子。

听3遍，注意开头空两格，正确使用标点符号。

___________________

【1题答案】

【答案】雨后，我们看到地上有许多水塘，就像有趣的镜子，倒映着我们的脸。

【解析】

【分析】听力材料：

雨后，我们看到地上有许多水塘，就像有趣的镜子，倒映着我们的脸。

【详解】本题考查听力与听写，注意开头空两格，正确使用标点符号。书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。书写时要注意“塘、像、趣、镜、倒、映、脸”容易写错。

2. 看拼音写词语。

xiū jiàn   cháng láng   qiān xū   wēi wǔ   yōu xián

（      ） （      ） （      ） （      ） （      ）

【2题答案】

【答案】    ①. 修建    ②. 长廊    ③. 谦虚    ④. 威武    ⑤. 悠闲

【解析】

【分析】

【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“修建”“廊”“谦虚”“威武”“悠” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

3. 看拼音写汉字。

mì秘（     ）花（     ）  zhōu欧（     ）苏（     ）  lì（     ）害（     ）史

jiāo    （      ）傲（      ）嫩  xíng模（      ）圆（      ）

【3题答案】

【答案】    ①. 密    ②. 蜜    ③. 洲    ④. 州    ⑤. 厉    ⑥. 历    ⑦. 骄    ⑧. 娇    ⑨. 型    ⑩. 形

【解析】

【分析】

【详解】本题考查同音字的辨析，本题要通过组词来区别同音字，要做到字不离词，放到具体的词语中来区分。

mì：秘密、花蜜。

zhōu：欧洲、苏州。

lì：厉害、历史。

jiāo：骄傲、娇嫩。

xíng：模型、圆形。

选择正确的答案，将相应的序号填在括号里。

4. 下列加点字读音错误的一项是（    ）

A. 使劲（jìng） B. 歉（qiàn）意 C. 承（chéng）认 D. 张牙舞爪（zhǎo）

【4题答案】

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】此题考查学生辨析汉字字音和多音字字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

按题目要求，找出加点字读音错误的一项：

使劲：shǐ jìn

劲：

[jìn]：力气；精神；情绪；兴趣；神情；样子。

[jìng]：坚强有力；猛烈。

5. “因释其耒而守株”中“释”的意思是（    ）

A. 解释 B. 释放 C. 放下 D. 消除

【5题答案】

【答案】C

【解析】

【详解】考查了对文言文字句的翻译。

因释其耒而守株：于是放下他耕种的农具天天守在树桩旁边。释：放下，放开。

6. 下列句子中加点词语运用不恰当的是（    ）

A. 小蝴蝶张开轻盈的翅膀，在花间飞舞。

B. 小燕子看见一棵大树，尾巴轻轻一摆，便轻巧地躲开了。

C. 小狗的鼻子十分灵巧，老远就能闻到肉骨头的味道。

D. 这本童话书写得真好，越看越有味道。

【6题答案】

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。

C项词语搭配不恰当，“灵巧”的意思是灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。在此处形容狗的嗅觉不恰当，可改为“灵敏”。

7. 由于小明打扫不及时，导致班级卫生扣了分，他觉得很对不起大家，整天闷闷不乐的。你想用下面哪句名言来劝告他（    ）

A. 不入虎穴，焉得虎子。 B. 人谁无过，过而能改，善莫大焉。

C. 眼见为实，耳听为虚。 D. 近朱者赤，近墨者黑。

【7题答案】

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】此题考查名言。解答此题需弄清名言的意思。

“不入虎穴，焉得虎子”出自《后汉书·班超传》， 比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。

人谁无过？过而能改，善莫大焉。这句话出自《左传·宣公·宣公二年》释义：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。

耳听为虚，眼见为实：是指不要相信轻言传闻，看到的才是事实，指亲眼看见的比听说的要真实可靠。

近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。

结合语境可知选B。

8. 下列转述正确的一项是（    ）

小沙不解地对表哥说：“我就不明白为什么要付双倍的钱给老师傅。”

A. 小沙不解地对表哥说：“他就不明白为什么要付双倍的钱给老师傅。”

B. 小沙不解地对表哥说，他就不明白为什么要付双倍的钱给老师傅？

C. 小沙不解地对表哥说，我就不明白为什么要付双倍的钱给老师傅。

D. 小沙不解地对表哥说，他就不明白为什么要付双倍的钱给老师傅。

【8题答案】

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】考查把直接引述句改为间接转述句。

引述句和转述句之间的转换：

①A标点符号改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。

②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。

冒号改为逗号，去掉双引号，“我”改为“他”。

按要求完成练习。

9. 填空。

1．大自然中，有可爱的生灵：一身_________，一对_________，加上_________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子；也有奇妙的景象：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿_________，一会儿_________，一会儿_________。

2．《清明》中的“____________，___________”抒发了诗人对逝去亲人的怀念之情；《元日》中的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”描写的是___________（什么节日）人们___________、喝屠苏酒时热闹欢乐的景象。除此之外，我了解的传统节日有__________，习俗是__________；还有_________，习俗是_________。

【9题答案】

【答案】    ①. 乌黑的羽毛    ②. 轻快有力的翅膀    ③. 剪刀似的尾巴    ④. 金灿灿的    ⑤. 半紫半黄    ⑥. 半灰半百合色    ⑦. 清明时节雨纷纷    ⑧. 路上行人欲断魂    ⑨. 春节    ⑩. 放爆竹    ⑪. 清明节    ⑫. 扫墓、踏青    ⑬. 重阳节    ⑭. 登高、佩茱萸、吃重阳糕

【解析】

【分析】

【详解】本题考查根据所学内容填空。

1．课文《燕子》，语段为：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

课文《火烧云》，语段为：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

2．杜牧的《清明》，全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。抒发了诗人对逝去亲人的怀念之情。

王安石的《元日》，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。描写的是春节人们放爆竹、喝屠苏酒时热闹欢乐的景象。

我国传统节日有很多，如：元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日。传统习俗包括出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、拉兔子灯等。

清明节又叫踏青节，在仲春和暮春之交。清明节是中国传统四大节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是扫墓祭祖的日子。清明节的传统习俗包括踏青、扫墓之外，还有禁火、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等活动。

端午节为每年农历五月初五，是中国四大传统节日之一，是纪念中国伟大诗人屈原的一个节日。端午节的主要习俗包括包粽子、挂艾草与菖蒲、扒龙船、九狮拜象、游旱龙、端午浴等。

10. 修改这一段话。（一处错别字，两处语病）

一只小明家养的小狗可爱极了。它的身体软软的、轻轻的，抱起来的时候，仿拂抱着一个蓬松的棉花团。当小明写作业时，它就叼着皮球走过来，表示要和小明一起玩耍，摇摇尾巴。

_______________

【10题答案】

【答案】小明家养的一只小狗可爱极了。它的身体软软的、轻轻的，抱起来的时候，仿佛抱着一个蓬松的棉花团。当小明写作业时，它就叼着皮球走过来，摇摇尾巴，表示要和小明一起玩耍。

【解析】

【分析】

【详解】考查形近字辨析和修改病句的能力。

拂与佛：偏旁不同，提手旁的“拂”多表示动作，如：拭，掸去；轻轻擦过；甩动，抖动；违背，不顺。

单立人旁的“佛”表示表示看不清楚而想看清楚之意。与仿固定搭配。

仿佛：似乎；好像；像；类似。

有两处语序混乱：“一只小明家养”应改为“小明家养的一只”；

将“摇摇尾巴”提到“表示要和小明一起玩耍”前面。

第二部分   阅读与理解

阅读。

《花钟》节选

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来……

11. 这段话的大意是__________________。

12. 这段话，按照_________顺序，列举了_________、_________、_________、_________、_________和紫茉莉开放的时间和样子。

13. “睡莲从梦中醒来。”用_________的修辞手法描写睡莲开花了，读了这句话，我仿佛看到_____________。我也能用这种修辞手法写一写自己喜欢的花：______________。

【11~13题答案】

【答案】11. 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。   

12.     ①. 时间    ②. 牵牛花    ③. 蔷薇    ④. 睡莲    ⑤. 午时花    ⑥. 万寿菊   

13.     ①. 拟人    ②. 像小孩一样睁开眼睛    ③. 蝴蝶兰在枝头翩翩起舞

【解析】

【分析】

【11题详解】

考查了对文章内容的理解。结合内容理解，语段主要围绕“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的”来写，因此这句话是本段的中心句。这段话的大意是一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

【12题详解】

考查了语段的描写顺序。从“凌晨四点、五点左右、七点”等词语看出是按照时间顺序写的。从“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭、五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来……”可知答案。

【13题详解】

考查了修辞手法的理解。结合内容理解，从“睡莲从梦中醒来”可知，这句话把睡莲当做人来写，运用了拟人的修辞方法。生动形象地写出了花朵的开放时间。

用拟人修辞手法写自己喜欢的花如：樱花像一位笑颜初开的少女，向我发出了亲切的问候。

阅读。

狐狸与山羊

一天，狐狸掉进了一口深井里，冥思苦想，怎么也想不出逃生的办法。这时，一头口干舌燥的山羊来到井边，看到了狐狸，使问狐狸井水好不好喝。狐狸装出一副欢快的样子，不让山羊看出自己的悲惨处境，一个劲地称赞着井水，说井水特别甜美，怂恿（sǒng yǒng）山羊到井下来尝一尝。

山羊一心只想着喝水，不假思索地纵身跳下井去。

就在山羊喝水的时候，狐狸告诉山羊他们两个所处的困境。“如果，”狐狸说道，“你把前蹄（    ）在井壁上，我就可以（    ）着你的后背（    ）上并去随后再把你（    ）上去。”

山羊同意了这个方案，狐狸跳到山羊的后背上，借助山羊的两只角稳住自己，安全地爬出了井口，撒腿就跑了。

山羊责骂狐狸。狐狸      ，      说：“你这个老东西!要是你的智慧和你下巴上的胡须一样多，你也不会事先没想好退路就跳下来，也就不会陷入无法逃生的危险之中了。”

14. 联系上下文理解词语。

口干舌燥_____________    不假思索_____________

15. 选择正确的动词填在文中的括号里。

拉    爬   托    扒    踩

16. 这则故事讲的是：一天，狐狸_____________，陷入了困境。老山羊经过时，狐狸先骗他___________，又骗他____________。结果，_______________。

17. 当山羊责骂狐狸时，狐狸会有什么反应？想象他说话时的神态、动作或语气，把最后一个自然段中的句子补充完整。

18. 读了这则寓言故事，你得到的启发是（    ）（多选题）

A. 做事要先考虑后果，再采取行动。

B. 不要轻易相信别人说的话，自己要多加思考，再作出正确的判断。

C. 看到别人有困难，就要热情地帮助他。

【14~18题答案】

【答案】14.     ①. 口舌都干了，形容十分口渴    ②. 指不经过思考马上采取行动。   

15. 扒   踩   爬   拉   

16.     ①. 掉进了深井里    ②. 下井喝水    ③. 自己上去后会拉他上来的    ④. 狐狸爬上去后撒腿就跑，山羊却被困在了井里   

17. 冷笑一声   指着山羊    18. AB

【解析】

【分析】

【14题详解】

考查了词语意思的理解。

①口干舌燥：燥：干。口舌都干了。形容说话太多。在文中是伏笔，铺垫了山羊会下井喝水。

②不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。体现了山羊轻信草率的性格。

15题详解】

考查选词填空的能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

扒：抓着；用手指紧紧扣住。

踩：脚底接触地面或物体。

爬：昆虫、爬行动物等行动或人用手和脚一起着地向前移动；抓着东西往上去；攀登。

拉：用力使朝自己所在的方向或跟着自己移动。

【16题详解】

考查对文段主要内容的掌握。这则寓言故事写了一只狐狸掉到井里，不论它如何挣扎仍没法爬上去。于是它想了一个办法骗公山羊跳到井里喝水，又骗山羊“自己”会拉山羊出井，最后狐狸借助山羊跳出了井口，可他却“撒腿就跑”，把山羊困在了井里。这个故事告诉我们一个道理：遇到别人无事献殷勤的时候，要保持清醒，不要盲目地去相信别人，不然吃亏的是自己。

【17题详解】

考查人物描写方法的运用。人物描写要符合人物形象，狐狸就是奸诈狡猾的代表，所以它的动作、神态是狡猾而又冷漠的。如：冷笑一声；白眼一翻；指着山羊，轻蔑一笑等等，答案不唯一，符合形象即可。

【18题详解】

考查学生对文章中心的理解。阅读文章可知，这个小故事告诉我们的道理是：遇到别人无事献殷勤的时候，要保持清醒，不要盲目地去相信别人，不然吃亏的是自己。

A项和B项都符合这一道理，只有C项，与故事表达道理相违背，所以不正确。

名著阅读

判断下列说法是否正确，对打“√”错的打“×”。

19. 《犟龟》中的乌龟陶陶认准了一个目标，不管遇到什么困难都勇往直前、永不放弃。（      ）

20. 寓言故事《蚊子和狮子》《狮子和老鼠》中的狮子都骄傲自大，结果往往会自取灭亡。（      ）

21. 金子美铃的《我和小鸟和铃铛》，告诉我们每个人都有自己的优点或长处，要相信自己，同时学会用欣赏的眼光看待别人。（      ）

【19~21题答案】

【答案】19. √    20. ×   

21. √

【解析】

【分析】

【19题详解】

《犟龟》中的乌龟陶陶长途跋涉去参加狮王二十八世的婚礼，他是一只天底下最倔犟的乌龟，不接受劝告与安慰，不听信猜测与谎言，他只知道一步一步地向前爬，终于赶到了目的地，虽然已经错过了狮王二十八世的婚礼，但也参加了狮王二十九世的婚礼。题目说法正确。

20题详解】

这两则寓言故事均出于古希腊的《伊索寓言》，《蚊子和狮子》中，蚊子专门咬狮子没有毛的地方，狮子抓蚊子的过程中把自己挠伤了，蚊子打败了狮子，却因得意忘形落到了蜘蛛的网上。这个故事主要讽刺那些能够战胜强者却因得意反而被弱者战胜的人。由此可见，故事更强调的是蚊子“骄傲自大，自取灭亡”。

《狮子和老鼠》中，狮子一时好心放过了到嘴的猎物老鼠，后来，当狮子落入一个大网中，老鼠跑来咬破网，拯救了狮子。这告诉我们尺有所短，寸有所长，强者也有需要弱者帮忙的时候。题干的说法偏离了题目的主旨，错误。

【21题详解】

金子美铃的《我和小鸟和铃铛》中，讲述了我、小鸟、铃铛的不同，小鸟会飞翔，我会奔跑；铃铛能摇出好听的声响，我能唱好多的歌，我们不一样，我们都很棒。所以每个人都有自己的优点，要学会欣赏自己，欣赏别人。

22. 小练笔。

你喜欢《亲爱的汉修先生》中的谁？结合书中内容简单说说理由。

_____________________

【22题答案】

【答案】我喜欢鲍雷伊，因为他爱读书、勤奋，他把汉修先生提出的所有问题都解决了，他还非常的聪明，制作了防盗报警器。

【解析】

【分析】

【详解】本题考查外国名著的理解。

《亲爱的汉修先生》的作者是美国作家贝芙莉·克莱。主要内容是一个叫雷伊的孩子，在小学二年级的时候读了一本《狗儿快乐秘诀》的课外书，结果就喜欢上了作者汉修先生，之后开始和汉修先生书信来往。到了六年级的时候，为了老师的布置作业，雷伊就经常写信来问汉修先生。雷伊还说出了自己的秘密：父母离异，自己转学，内心的孤独。汉修先生叫雷伊坚持写日记，还教他怎样写日记，就这样雷伊成了写作高手。   

故事的主人公雷伊是个很平凡的孩子，他和汉修先生的书信写的也很普通，可就这样的书信让我们走进了雷伊的内心世界，了解雷伊的生活情况，汉修先生教雷伊怎么作文，提出了十个问题，这些问题组合起来就是一篇作文。

书中的人物有鲍雷伊、汉修先生、马汀娜小姐、邦妮（妈妈）、凯蒂阿姨、比尔（爸爸）、培瑞、查理、法兰德林先生、土匪等。将书中自己喜欢的人物写出来，将自己的理由写出来即可。

第三部分    习作与表达

23. 小练笔。

昨天下午上完二胡课，三（3）班方明同学的一把黑色二胡落在了音乐教室请你帮他写一则寻物启事。

_____________________

【23题答案】

【答案】示例：

寻物启事

昨天下午上完二胡课，我的一把黑色二胡落在了音乐教室。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

三（3）班   方明

6月23日

【解析】

【分析】

【详解】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写寻物启事。接着在头脑里回顾一下启事的写作格式；然后从题目要求中找出启事的内容。

寻物启事一般包括以下几项内容。

（一）标题，居中。

（二）正文，空两格开始。寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具 体地点。其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必 要的酬金之类的话。

（三）落款。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。

24. 习作。

上面一则寓言故事《狐狸与山羊》中，狐狸撒腿就跑，山羊却被困在了深井里。后来，又有哪些小动物来了，他们会用什么方法救山羊？请同学们大胆想象，续编一个有趣的故事。记得取一个有意思的题目哦。

题目：          

狐狸撒腿就跑,山羊却被困在了深井里。

【24题答案】

【答案】范文：

山羊和长颈鹿

这时，可怜的山羊仍困在陷阱里，又饿又冷，他后悔莫及，不断责怪自己轻信了狐狸的谎言，可是一切都太晚了。他大声地呼救，并一次一次试着想要爬上去，可每次只爬了两步就重重地摔了下来。最后山羊筋疲力尽了，只能用很微弱的声音一次次的呼救：“救命呀，救命呀！有没有人呀，谁来救救我呀！”

就在这时，长颈鹿正巧路过这里，他听到了有人呼救便赶了过来，一看原来是小山羊，他就用嘴叼住一根绳子伸下去，小山羊抓住了一头，只见长颈鹿的脖子像一个起重机一样，轻轻地向上一抬，就把小山羊救了上来。长颈鹿奇怪地问：“小山羊，你怎么会在陷阱里呀？”于是小山羊就把事情的来龙去脉讲了一番，好心的长颈鹿带小山羊看了医生，还好小山羊没有受伤。第二天一早，狐狸就带着工具来了，他在陷阱口叫道：“小山羊，小山羊。”陷阱里静悄悄的，狐狸暗暗高兴，心想：那只笨羊一定是死了。他又趴着向陷阱里看，可是洞里有些黑，什么也看不清，他又把头向下伸了伸，就在这时他的脚下一滑，“咕咚”一声，狐狸又一次掉进了陷阱里。他一看，小山羊不见了，急得大声呼救，可是并没有人听见。

小山羊回到家左思右想，还是不放心，就做了一块牌子，上面写道：“前方有陷阱，请勿靠近。”他拿起木牌来到陷阱边，听到有声音向下一看，竟然是那只欺骗过自己的狐狸，他生气地说：“你这种人，是不会有人愿意帮助的。”狡猾的狐狸又一次使用起了耍花言巧语的本事，长颈鹿赶来了，对小山羊说道：“不要相信像狐狸这样狡猾的人！”小山羊点点了头，和长不颈鹿一起走了。

【解析】

【分析】

【详解】此题考查续编故事。首先要学生明确什么是“续写”。续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的，而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。结合题干给出的内容，顺着故事开头进行续写。续写故事也要注意记叙的六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结局。对于事件的过程要详写，重点写出这一过程发生了哪些事？结果怎样？写的时候，可以用上拟人、比喻等修辞手法，这样会让你的故事更有意思。

构思指导：

开头写山羊后悔轻信了狐狸的谎言，并一次次呼救。

中间写哪些小动物来了，他们会用什么方法救山羊？可以用上拟人、比喻等修辞手法，这样会让你的故事更有意思。

结尾写故事的结果。