人教统编版必修 上册14.1 故都的秋教课内容ppt课件

这是一份人教统编版必修 上册14.1 故都的秋教课内容ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了故都的秋，郁达夫，作者介绍，识记字音，愿付出生命，不远千里，热爱痴迷，解读秋景等内容，欢迎下载使用。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
郁达夫笔下的秋是怎样一种景象？“秋”景如何？“秋”意怎样？下面就让我们一起来学习郁达夫的《故都的秋》
郁达夫， 原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。1921年6月，与郭沫若等人在东京酝酿成立了新文学团体“创造社”，代表作品《 沉沦》《春风沉醉的晚上》和《薄奠》、《迟桂花》等,1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。他的作品风格清新，基调伤感，有时流露出颓废色彩。
郁达夫三岁丧父，从17 岁开始，在异国生活十年，饱受屈辱和歧视。在个人性格方面，抑郁善感；在文艺和审美观方面，提倡“静的文学”，写的也多是“静如止水似的文学”，再加上当时的中国，连年战乱，民不聊生，郁达夫居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦，因此作者描写的悲凉已不是故都赏秋的心态，而是对整个人生的感悟。
从1921年至1933年，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。“在家吃点精致的菜，喝点芳醇的酒，睡睡午觉，看看闲书，不愿将行动和平时有所移易；总之是懒得动。”(《住所的话》)在这二三年间，郁达夫的确花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。在杭州期间，郁达夫提倡静的文学，写的多是“静如止水似的遁世文学”。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下了优美的散文──《故都的秋》。
混混沌沌（  ）潭柘寺（  ）槐树（  ）扫帚（   ）   落蕊（ ） 一椽破屋（  ） 廿四桥（  ）蟋蟀（  ）  嘶叫（ ）  平平仄仄（ ）普陀寺（ ）  譬如（ ）颓废（ ）鲈鱼（ ）
第一部分（1、2）：将南国之秋与北国之秋做对比，表达对北国秋的感受和向往。第二部分（3-12）：按照清、静、悲凉的三个层次，逐一描绘故都清秋的景色。第三部分（13、14）：通过南北对比，表达了对北国秋的赞美和眷恋之情。
1、作者对“故都的秋”整体印象是怎样的？
秋天，无论什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别来得清，来得静，来得悲凉。
整体印象：清 静 悲凉
2、郁达夫先生对北平的秋天是什么情感？
我的不远千里，要从杭州赶到青岛，又从青岛赶上北平的理由，只不过是想饱尝一尝这秋，故都的秋味。秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
作者既然如此深爱着北国之秋，课文为什么要宕开笔墨写江南之秋呢？江南秋天有什么特点？ 南国之秋 “草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡。”“色彩不浓，回味不永。”
作者还写了哪些南北之秋对比的句子？他是如何进行对比的？
“比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”
南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
黄酒 —— 白干
稀饭 —— 馍馍
鲈鱼 ——大蟹
黄犬 ——骆驼
北国之秋：清、静、悲凉
这四组对比性的比喻句，从四个角度精当地写出了南国与北国之秋的差异。第一组从“酒”的角度写味道的足与不足；第二组从“饭”的角度写质的实在与不实在，馍当然是吃一口是一口；第三组从“菜”的角度写味道的浓与不浓。前三组正好是一桌菜，构思可谓独特。第四组是从格调着眼，骆驼比之黄犬，可谓“大气大派”，“骆驼”之喻形象地渲染出北国之秋豪放而不矜持。
为了体现故都的秋味，作者描绘了几幅秋景？分别给每幅秋景图命名
分别描写了秋院、天色、驯鸽的飞声、日光、牵牛花、槐树的落蕊、秋蝉、秋雨、秋天的果树等事物，一共有秋院观景、秋槐落蕊、秋蝉残鸣、秋雨话凉、庭院秋果五幅秋景图。
本图里描写了哪些景物，具有怎样的特点？从中体现了作者怎样的情感？
很高很高碧绿的天色 ——
一椽破屋 ——
静对牵牛花的蓝朵——
细数一丝一丝漏下来的日光——
情感：所描绘的景物无一不显示出环境清幽、萧瑟，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。从视觉、听觉两个角度，写出了观赏景物时的心态、动作，表现了作者对故都之秋的喜爱之情。
从中体现了作者怎样的情感？
像花而又不是花的那一种落蕊……只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 作为秋的点缀的槐树以及槐树的落蕊，是怎样来表现“清，静，悲凉”的特点？
“踏上去，声音也没有”——静；“气味也没有，微细柔软的触觉，扫帚的丝纹”——清；“潜意识下觉得有点儿落寞，“梧桐一叶而天下知秋”——悲凉。
一叶知秋，岁之将暮，物是人非，悲从中来。只有寂静的环境，宁静的情怀才有闲情去感受着及微的触觉，简简单单便把常人容易忽略之处写得极美，这便是景为着情服务，那份落寞便在这些细微处显得深沉。
有个成语叫“噤若寒蝉”，说的是蝉因天冷而闭嘴不叫的生理现象。那么，故都的秋天来后处处的秋蝉有什么表现呢？“衰弱的残声。”“啼唱。”“嘶叫。”这嘶叫是生命将逝的哀叹，凉从此出。几声秋蝉的哀鸣足以牵动作者心魂，渲染了故都之秋寂寥、悲凉的气氛。此处以动衬静，令人顿生“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”之感，加“浓”了秋味。
那灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落的下起雨来。一层雨过，云渐渐卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说： “唉，天可真凉了-----” 。“可不是吗？一层秋雨一层凉了！”
云散雨霁，桥头影里，都市闲人，缓慢悠闲地对话。作者在“秋雨图”加入“闲人”有什么作用？
这里的都市闲人指的是平民百姓，他们的形象更有故都的地方特点，悠然的互答更能体现出生活的淡泊，流露出作者对都市闲人无忧无虑生活的向往。
像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Glden Days”。
《故都的秋》文章整体基调较为悲凉，请通过阅读感受，郁达夫在文中究竟是是颂秋还是悲秋？文中的秋景中融入了作家的眷恋之情和对故都的秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说全文是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。从课文中的最后一段“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”可以看出作者对北国之秋的赞颂之情。
总结纵观全文，文章的结构形式非常清楚，作者运用了“总起—分说—总括”的形式，结构严谨，条理清晰。一切景语皆情语，作家笔下的景和物都是依附着一定情感的，而这情感又多是作家本身的情感历程的再现。作者当时因白色恐怖而抑郁苦闷，逃避现实，因而，作者用这种感情来看外界时，看到的就只能是冷清的秋色，破败的环境，听到的也只能是寂寞的秋声了。因此本文的取材全都围绕中心及作者的思想感情而决定的。体现了散文形散神聚的特点，这也是写景抒情散文“以情驭景、以景显情、情景交融”的创作方法。