人教部编版二年级下册语文园地八教学课件ppt

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钩gōu（钩子） 梅méi（梅花） 源yuán（源头） 炬jù（火炬） 垮kuǎ（垮掉）
铲chǎn（铲子） 柿shì（柿子） 涨zhǎng（涨潮） 灿càn（灿烂） 坟fén（坟墓）
首先借助拼音读准生字 及生字组成的词语，注意 “钩子、铲子、柿子”中的 “子”读轻声。
观察一下，这些字有什么特点？
这五组分别是由中间的字作偏旁 形成的字及其组词。而且做偏旁 的时候，这些独体字的字形都发 生了变化。
“钩、铲”都是金字旁的字， 都和金属有关。
“梅、柿”都是木字旁的字， 都和树木有关。
“源、涨”都是三点水，都 和水有关。
“炬、灿”都是火字旁，都 和火有关；
“垮、坟”都是提土旁， 都和土有关。
离开词语，你还 认识这些字吗？
识字巧方法 金来沟 水流尽
识字巧方法“原”来有“水”
练一练，写出含有下列偏旁的字，再组词。
钅（ 钢 ）（ 钢铁 ） 木（ 树 ）（ 树林 ） 氵（ 江 ）（ 江水 ） 火（ 燃 ）（ 燃烧 ） 土（ 垃 ）（ 垃圾 ）
（ 铁 ）（ 铁锅 ）（ 枝 ）（ 树枝 ）（ 河 ）（ 小河 ）（ 灯 ）（ 电灯 ）（ 地 ）（ 田地 ）
你还知道哪些带有这5个 偏旁的字？
字词句运用读一读下面的词语，选择一两个说句子。
忽然 突然立刻 马上一瞬间 一眨眼
认真读完这六组词语，你发现这 些词语有什么特点？
前三组是表示快的词语；后三组是 表示慢的词语。 由“ 忽然、 突 然”“立刻、马上”可知，这是两 组近义词，由此可以推测出另外几 组词的意思也相近;然后借助熟悉的 词语来理解生词，如结合“慢慢” 的意思来理解“徐徐”的意思。
上课铃响了,小花立刻跑进教室,小刚还是慢 吞吞地走着。
六月的天气就像小孩子的脸，说变就变，刚 才还是晴空万里，忽然就下起了雨。
风筝随着风儿徐徐飞上了天空，鸟儿一瞬间 就飞上了天空。
他走路像蜗牛一样，慢吞吞。
一眨眼,飞机就飞上了天空。
我积累你还知道哪些表示快的词语？快速立即迅速赶忙飞快 迅雷不及掩耳之势
读句子，想象画面，再仿照例句写一写。最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲 进了大海里。李明杰 ， 跑进了教室。
点拨：首先抓住例句中描写外在表现的词 语“慌慌张张”来体会太阳的害怕，然后边读 例句边想象画面。接着结合自己的生活体验， 想象着急的李明杰跑进教室的画面。最后用合 适的词语，如匆匆忙忙、风风火火、急匆匆等， 将句子补充完整。
如果李明杰很 着急，我会这 样写……