六年级上册语文课件 我发现了——部编版(共21张PPT)

这是一份六年级上册语文课件 我发现了——部编版(共21张PPT)，共21页。
第一站：发现之路 之快乐发现站台 吹一根羽毛，让学生观察。 同学们，为什么这根羽毛不往天上飞？而往地下落呢？ （因为地球有吸引力） 《牛顿发现万有引力》第二站：快乐练兵场之快乐发现站台1、学例文，答问题。2、快乐百花园我发现壁虎自截1、几天前的一个晚上发现壁虎尾巴竟自己断裂，说明作者善于观察。2、几天后发现壁虎尾巴已经长好，产生“这是怎么回事”的疑问，说明作者善于提问。3、细细琢磨，答案就在书本上，说明作者善于探究。4、结尾别具一格，起到了总结文章的作用。快乐百花园观察创新推陈出新 标新立异 与众不同不落窠臼 新颖别致察言观色 眼观六路耳听八方走马观花 静观其变 有一天，爸爸约了朋友去钓鱼我也跟着去了。我们来到乡下的小河边，爸爸和叔叔们开始钓鱼了，我在草丛中捉到只蚱蜢，想用水把它淹死。我把蚱蜢的头放进水里，过了好几分钟，它好像很平静，连挣扎一下都没有，看来他还能正常呼吸。蚱蜢的鼻子不在头部吗？我问了爸爸，爸爸说，蚱蜢的鼻子在腹部。后来，我又把蚱蜢的腹部放进实力，不到五分钟，它就开始使劲挣扎了。蚱蜢的鼻子真在腹部！ 这段话通过两次试验观察，发现了蚱蜢的鼻子在腹部。快乐百花园 奶奶七十多岁了，它非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来好多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱，于是我把零花钱积攒下来，连同投稿得来的稿费买了一袋奶粉。当我把奶粉放在奶奶眼前时，我发现那本已浑浊的眼里闪出晶莹的泪花。发现，让我回报了奶奶的疼爱。 这段话中有两次发现，一是发现奶奶把姑姑给她的好吃的都给了我，激起我要回报奶奶的真情，二是发现奶奶严重的泪花，我感到幸福。快乐百花园第三站：我的新发现 之快乐发现站台 大千世界，无奇不有。多少人用他独具的慧眼，观察生活、从中受到启发、获得成功。阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力；瓦特因为发现了壶盖跳动的原因发明了蒸汽机……发现是个特别了不起的本领，谁掌握了这个本领，谁就能成为成功的人。你们也一定有独特的有趣发现，想把你们的发现告诉大家吗？一周前，老师布置了观察的任务完成的怎么样了？下面请把你的发现告诉全班同学吧！ 这是由于菌丝的形状形成的。就好像树一样树干上分叉，又分叉，这样出来就成了树冠。蘑菇也是一样，菌丝分布形状也与树干相似，在真菌上长出的菌丝，像扫把一样展开，再由上面菌丝组成子实体。种子朝上才能发芽。 平静的海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁等地方，偶尔会在空中或“地下”出现高大楼台、城郭、树木等幻景，称为海市蜃楼。海市蜃楼是光线在垂直方向密度不同的气层中，经过折射造成的结果。常分为上现、下现和侧现海市蜃楼。 海市蜃楼 肉石系天然石种，多数属沉积岩，硅置岩或变质岩，是在地质运动过程中与其他矿物质接触色化而成。肉石在自然界十分罕见。 第四站：写作指导 之快乐发现站台1、在什么情况下，你有了“发现”？留心生活，善于思考（教材第10页和14页）2、你是采取什么方法去解决你的问题？问老师、上网查资料、看书等等（教材度13页）3、你在解决问题时遇到了哪些困难？你当时心里有哪些滋味？4、当你绞尽脑汁、费尽周折找到答案时，你的心情怎么样？5、你从自己探索发现的过程中想到了什么？说说自己的感受与想法。（教材第11页）6、有详有略写清楚发现过程，如果让你写你的发现，哪些问题要详细写？那些可以略写？写作指导发现过程具体： 现象 （观察） 略写 疑问 （思考） 解决 （探究） 详写 结果 （答案） 略写第五站：快乐写作之快乐发现站台1、拟题目2、快速作文参考题目 1、我发现…… 2、生活中的新发现 3、学习中的新发现 4、“发现”的乐趣 同学们，美好的事物到处都有，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现，只要我们用心观察周围的事物，积极关注生活，你就会有新的发现，说不定在你们的中间也会出现像牛顿、瓦特一样的大科学家，努力把你是最棒的！发明千千万，起点是一问，在我们的生活中发现是一种无穷的乐趣，通过我们的交流和学习，你能写了吗？现在就请你拿起你的笔写出你新奇的发现吧！我发现了一、发现范围 生活中：人、事、景、活动、现象 学习中：方法、规律…… 实验制作中：课堂上、自己的小制作……二、发现的具体过程： 一种现象 （观察） 略写 提出疑问 （思考） 解决办法 （探究） 详写 得出结果 （答案） 略写板书设计