2022年山东省淄博市周村区中考生物一模试卷 (word版含答案)

这是一份2022年山东省淄博市周村区中考生物一模试卷 (word版含答案)，共19页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2022年山东省淄博市周村区中考生物一模试卷

一、选择题（本大题共18小题，共18.0分）
1. “倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”。这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中对斑蝥的描述，斑蝥的这种行为属于（　　）
A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能遗传和变异
C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物
2. 下列关于生物和生态系统的说法不正确的是（　　）
A. 莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔
B. “螳螂捕蝉，黄雀在后”不能构成一条完整的食物链
C. 森林中的所有动物、植物、细菌和真菌构成了森林生态系统
D. 某食物链甲→乙→丙→丁中，若因某种原因丙大量增加，则短时间内乙会大量减少
3. 如图二是某同学利用显微镜观察而绘制的动植物细胞模式图，图三是绘制的某生物细胞发生的一系列变化过程模式图。据图叙述正确的是（　　）
A. 利用图一中的显微镜观察细胞时，若视野偏暗，应使用反光镜的平面镜
B. 将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图二细胞中的②结构遭到破坏
C. 观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图二中的⑤
D. 人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为保护组织
4. 如图所示，阴影部分E表示藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的共同特征，这一特征包括（　　）
A. 由细胞组成，能进行光合作用和呼吸作用
B. 能开花结果
C. 都不能用种子繁殖后代
D. 都有输导组织

5. 将等量的A、B两个品种的小麦种子，分别放入两个相同的广口瓶内，然后向瓶内分别加入等量的适量水，密封广口瓶。在25℃条件下，瓶内氧气（O2）含量变化如图所示。下列说法不正确的是（　　）
A. 两个品种的小麦种子产生的气体都能使澄清的石灰水变浑浊
B. A小麦种子的呼吸作用比B小麦种子旺盛
C. 由曲线可知，两种小麦种子的萌发率不同
D. 该曲线也可以表示种子内有机物含量的变化

6. 下列关于植物生长、生殖的叙述，正确的是（　　）
A. 根吸收水分、无机盐的主要部位是伸长区
B. 植物生长只需要含氮、含磷、含钾的无机盐
C. 植物的芽都发育成枝条
D. 植物嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合
7. 以下有关人体的说法中，正确的是（　　）
A. 人体呼出的气体中，氧气含量高于二氧化碳含量
B. 营养物质和氧气进入胚胎的方向：母体→脐带→胎盘→胚胎
C. 血液中血浆、白细胞和红细胞都具有运输功能
D. 人体代谢废物是通过泌尿系统、皮肤和肛门排出体外
8. 2022年冬奥会在北京成功举办，短道速滑赛是运动项目之一。下列说法错误的是（　　）
A. 听到发令声，运动员立即出发，属于条件反射
B. 发令声在运动员的耳蜗处形成听觉
C. 滑行途中，运动员身体能够保持平衡主要受小脑的调节
D. 运动员夺冠时，观众手舞足蹈，面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果
9. 如图是缩手反射的结构示意图，相关的叙述正确的是（　　）
A. 缩手反射结构中的①能接受②传来的神经冲动并作出反应
B. 缩手反射中若某人结构④受损，用针刺图中⑤，手会缩回
C. 当手被针刺到后，人会先感觉到痛然后再缩手
D. 缩手反射的神经中枢在⑥，感觉到痛与③有关
10. 从整个生物圈来看，生命总是在不断的延续和发展着，通过生殖和发育演奏着延绵不绝的生命乐章。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 青霉、蘑菇、葫芦藓、卷柏都能依靠孢子繁殖
B. 青蛙、大鲵、蜻蜓、蟋蟀都要经过变态发育
C. 细菌靠芽孢进行分裂生殖，芽孢是细菌的休眠体
D. HIV靠自己的遗传物质，利用寄主细胞内的物质，制造出新的HIV
11. 健康饮食，健康生活，运动是良药。下列叙述或做法正确的是（　　）
A. 从伤口缓慢连续不断的流出暗红色的血液，可指压近心端进行止血处理
B. 无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该仔细阅读说明书，确保用药安全
C. 进行胸外心脏按压时，按压位置是胸骨下段约13处，按压速度每分钟至少75次
D. “现代文明病”指的是一些常见的传染病，如艾滋病
12. 如图是某些生物结构或部分结构示意图，有关说法正确的是（　　）
A. ①②③与④⑤最显著的区别是无成形的细胞核，属于原核生物
B. ③由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，既能寄生在人体的活细胞中，又能独立生活
C. ⑤相对于④特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡等
D. ①②③④的营养方式属于异养，⑤属于自养
13. 人类在研究病毒的过程中取得了可喜的成果。下列实例与这些成果无关的是（　　）
A. 用昆虫病毒制作杀虫剂 B. 给扁桃体炎患者注射青霉素
C. 给健康人注射新冠疫苗 D. 利用噬菌体治疗细菌性感染
14. 下列有关生活中的生物技术，叙述不正确的是（　　）
A. 冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌、真菌的生长和繁殖
B. 白酒的酿造需要先后利用霉菌和酵母菌两种微生物
C. 制作酸奶是利用乳酸菌在适宜条件下将牛奶中的蛋白质转化成乳酸
D. 降低食品本身的含水量能延缓微生物的繁殖速度
15. 下列关于动物类群的特征叙述正确的是（　　）
A. 蛔虫身体呈两侧对称，有口无肛门
B. 蚯蚓靠刚毛和疣足协助运动
C. 青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸
D. 家兔的牙齿有门齿、犬齿的分化
16. 在抗击疫情居家学习期间，同学们利用体育大课间进行各种体育活动确保身体健康。关于运动的描述正确的是（　　）
A. 跳绳动作很简单，不需要神经系统的调节
B. 完成屈肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C. 运动时，相关的骨和关节都起到杠杆的作用
D. 完成每个动作需要消耗能量，能量来自细胞的呼吸作用
17. 如果下列选项中有关生物结构依次用a、b、c、d、e表示，则下列不符合题意的是（　　）
A. 种子植物、裸子植物、被子植物、单子叶植物、双子叶植物
B. 菜豆种子、种皮、胚、胚芽、胚乳
C. 花蕊、雌蕊、雄蕊、花药、花丝
D. 皮肤、真皮、表皮、角质层、生发层

18. 关于达尔文的生物进化学说，下列叙述错误的是（　　）
A. 生物的变异是不定向的，生物的进化也是不定向的
B. 在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性
C. 只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来
D. 生物的变异为自然选择提供了丰富的素材

二、简答题（本大题共2小题，共12.0分）
19. “碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标。如图1是某草原生态系统的碳循环示意图，①～④表示相关的生理过程；图2表示该生态系统部分生物的食物关系。请回答下列问题。

（1）在图1中，大气中二氧化碳来源于过程 ______（填序号），完成过程①的生物是生态系统组成成分中的 ______；绿色植物通过过程④吸收大气中的二氧化碳并释放氧气，维持 ______平衡。
（2）写出图2中鹰获得能量最少的食物链 ______。该生态系统中生物种类和数量保持相对稳定，说明生态系统具有一定的 ______能力。
（3）调查数据显示，在1963～2019年间，无论全球还是中国，二氧化碳排放量都增加。保护生物圈，人人有责，请你写出一条增加二氧化碳吸收的日常行为 ______。
20. 谷雨麦挺直，立夏麦秀齐。小麦是人类重要的粮食作物。如图为小麦植株及部分器官的示意图。请据图回答。

（1）小麦植株的根系入土深度和扩展范围均大于地上部分，小麦的根能不断生长依靠根尖的 ______（填数字）。
（2）小麦“种子”是由图中的[______]______发育而成。小麦“种子”萌发需要的营养物质主要来自 ______。
（3）种植小麦需要合理灌溉和施肥，根吸收的水分大部分通过 ______（生理过程）散失，给小麦幼苗施肥后要及时浇水，此时浇水的目的是 ______。
（4）在密闭的仓库储存小麦，充加二氧化碳可以抑制植物的 ______。

三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）
21. 已知豌豆豆荚的形状由一对基因（A、a）控制，豆荚（未成熟）的颜色由另一对基因（B、b）控制。不同豌豆杂交实验的结果如下表。
实验
亲代
子代豆荚的形状及数量
饱满
不饱满
一
饱满×饱满
882
299
二
不饱满×不饱满
0
1201

实验
亲代
子代豆荚的颜色及数量
绿色
黄色
三
绿色×黄色
663
652
（1）子代与亲代的性状保持一致的现象称为 ______，豆荚的饱满和不饱满可称为一对 ______。
（2）据实验一可判断 ______性状是显性性状。实验二的亲代基因组成是 ______。
（3）预判断实验三豆荚颜色的显隐性关系，取实验三的绿色子代进行杂交。
①若后代性状全部为 ______，则黄色是显性性状，绿色是隐性性状；
②若后代性状出现 ______，则绿色是显性性状，黄色是隐性性状。答案和解析

1.【答案】A
【解析】解：生物能够对外界刺激作出反应。“用手指按住斑蝥的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”说明生物具有对外界刺激作出反应的特征。
故选：A。
生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2.【答案】C
【解析】解：A、莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔，里面储存着空气，以满足根、茎、叶对氧气的需要。因此，莲根和茎内部都有发达并相通的气腔是生物对环境的适应，A正确。
B、食物链反应的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系。“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的螳螂、蝉、黄雀都属于消费者，不能构成食物链。B正确。
C、在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。一片森林中所有动物、植物、微生物，只有生物部分，缺少非生物部分，因此不能构成生态系统。C错误。
D、食物链：甲→乙→丙→丁中，若因某种原因导致丙大量增加，乙因为天敌增加，则短时间内乙会大量减少，D正确。
故选：C。
（1）生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。
（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

3.【答案】B
【解析】解：A、显微镜下的物像是倒像，若向左移动玻片标本，视野中的物像随之右移，A错误。
B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。所以将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图二细胞中的②细胞膜遭到破坏，使其失去了控制物质进出的功能，B正确。
C、观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图二中的③叶绿体，C错误。
D、人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为上皮组织，D错误。
故选：B。
观图可知：图一是显微镜、图二是动植物细胞的结构图，其中①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体，图三表示细胞的分裂和分化过程，a表示白细的分裂、b表示细胞的分化，解答即可。
此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。

4.【答案】A
【解析】解：A、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，它们结构和功能的基本单位都是细胞，能进行光合作用和呼吸作用，A正确。
B、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，属于孢子植物，不能开花和结果，B错误。
C、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都不能产生种子，利用孢子繁殖后代，都属于孢子植物，种子植物依靠种子繁殖后代，C错误。
D、藻类植物和苔藓植物无输导组织，蕨类植物和种子植物有输导组织，D错误。
故选：A。
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，解答即可。
掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的特征是解题的关键。

5.【答案】C
【解析】解：A、两个品种的小麦种子都要呼吸，呼吸作用吸入氧气呼出二氧化碳，可以使澄清的石灰水变浑浊，A正确；
B、由图可知，A小麦种子比B小麦种子消耗的氧气多，所以A小麦种子的生命活动比B小麦种子更旺盛，B正确；
C、图中曲线，看不出两种小麦种子的萌发率不同，C错误；
D、该曲线也可以表示种子内有机物含量的变化，D正确。
故选：C。
种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，分析图可知，A小麦种子比B小麦种子消耗的氧气多，所以A小麦种子的生命活动比B小麦种子更旺盛，据此答题。
解答此题的关键是学会识图，理解图中的信息。

6.【答案】D
【解析】解：A、根尖的成熟区有大量的根毛，增大了吸水的表面积，是根吸水的主要部位，A错误。
B、植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，B错误。
C、植物的枝条及花都是由芽发育成的，C错误。
D、嫁接成活的关键是让接穗和砧木的形成层紧密结合，D正确。
故选：D。
（1）根尖中成熟区是吸收水分和无机盐的主要是部位，根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长。
（2）植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。
（3）植物的枝条及绿叶都是由枝芽发育成的。
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。

7.【答案】A
【解析】解：A、吸入气、呼出气和肺泡残留气体之间，各种成分比例不同，见下表：

氧气含量/%
二氧化碳含量/%
其他气体/%
吸入气体
20.96
0.04
79.00
呼出气体
16.40
4.10
79.50
可见人体吸入气体和呼出气体中，氧气的含量都高于二氧化碳的含量，A正确；
B、受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出。因此胎儿获得营养物质的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿，B错误；
C血浆的主要成分是水，其功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物；红细胞的功能是运输氧气；白细胞可以作变形运动，身体某处有病菌时，白细胞会穿过毛细血管壁，吞噬病菌，对人体有防御和保护作用，C错误；
C、食物残渣、体内粪便由肛门排出体外的过程叫排遗，不属于排泄，D错误。
故选：A。
（1）人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里，随血液循环运输到组织细胞处，在这里，组织细胞利用氧气分解有机物释放能量，并且产生二氧化碳，二氧化碳又随血液循环运输到肺泡处，随呼气排出体外。
（2）血液分为两部分：血浆和血细胞，具有运输、防御、保护、调节体温的功能．
（3）维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。
（4）排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素，排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。
解题的关键是综合掌握生物学的基础知识。

8.【答案】B
【解析】解：A、听到发令声，运动员立即出发，神经中枢在大脑皮层，属于条件反射，A正确。
B、听觉是在运动员大脑皮层的听觉中枢处形成的，B错误。
C、小脑的主要功能是维持身体的平衡，滑行途中，运动员身体能够保持平衡主要受小脑的调节，C正确。
D、运动员夺冠时，观众兴奋地手舞足蹈，面红耳赤，这是神经系统和肾上腺激素共同调节的结果，D正确。
故选：B。
神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的功能是接受刺激后产生神经冲动，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．神经调节的基本方式是反射，反射包括条件反射和非条件反射，条件反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，非条件反射的神经中枢在脊髓，不受大脑皮层的控制。
解答此类题目的关键是理解神经调节的基础知识。

9.【答案】A
【解析】解：A、⑤是效应器，能接受④传出神经传来的神经冲动并作出反应，A正确；
B、反射必须通过反射弧来完成，反射弧不完整就不能完成反射活动；因此若某人结构④传入神经受损，用针刺图中⑤感受器，不能完成缩手反射，B错误；
C、当手被针刺到后，人会先缩手再感觉到痛，C错误；
D、缩手反射属于简单反射，神经中枢在③，痛觉是在大脑皮层的痛觉中枢形成的，因此感觉到痛与⑥大脑有关，D错误。
故选：A。
反射弧的组成：反射弧包括⑤感受器、④传入神经、③神经中抠、②传出神经、①效应器五部分。如图：
。
理解掌握反射弧各部分的作用是解答的关键。

10.【答案】C
【解析】解：A、青霉、蘑菇属于真菌依靠孢子繁殖，葫芦藓、卷柏属于孢子植物，依靠孢子繁殖，A正确
B、两栖动物和昆虫要经过变态发育，B正确
C、芽孢是有些细菌在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，C错误
D、病毒是靠自己遗传物质中的遗传信息利用寄主细胞内的物质制造出新的病毒，其繁殖方式为复制，D正确
故选：C。
有些细菌在生长发育的后期个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温和干燥，对不良环境有较强的抵抗能力。芽孢小而轻，可随风飘散到各处，当遇到适宜的环境时。芽孢可萌发成一个细菌。芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体，而不是细菌的生殖细胞。
所学的知识在生活中要加以应用，较为简单。

11.【答案】B
【解析】解：A、伤口缓慢流出暗红色血液，这是静脉出血，可指压伤口远心端进行止血处理，A错误。
B、无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全，B正确。
C、心肺复苏过程中，胸外心脏按压的位置是胸骨下段约1/3处，按压速度每分钟至少100次，C错误。
D、由于吸烟、酗酒、心理压力过重等引起的一些心脑血管疾病、恶性肿瘤等已成为危害人类健康的主要疾病，被称为现代文明病，D错误。
故选：B。
（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
（2）人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同。
掌握安全用药及急救措施是解题的关键。

12.【答案】C
【解析】解：A、①细菌无成形的细胞核，②酵母菌、④口腔上皮细胞、⑤植物细胞都具有成形的细胞核，A错误。
B、③病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必需寄生在活细胞内，不能独立生存，B错误。
C、⑤植物细胞与④口腔上皮细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡等，C正确。
D、细菌中的硝化细菌能进行化能合成作用，为自养生物，D错误。
故选：C。
（1）细菌和真菌的区别：
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
（2）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
（3）图中，①是细菌，②是酵母菌，③是病毒，④是口腔上皮细胞，⑤是植物细胞。
解答此类题目的关键是理解掌握细菌和真菌的区别、病毒的结构特点。

13.【答案】B
【解析】解：A、用昆虫病毒制作杀虫剂，是指利用病毒寄生在昆虫的活细胞内的特性，消耗昆虫细胞的营养导致昆虫死亡的原理来杀虫。不符合题意。
B、给扁桃体炎患者注射青霉素 （青霉素是真菌产生的，与病毒无关），是利用青霉素直接杀死和抑制细菌的繁殖，从而病人康复的。符合题意。
C、给健康人注射新冠疫苗，新冠疫苗是由灭活病毒制成的，可引起淋巴细胞产生抵抗新冠病毒的抗体，不符合题意。
D、利用细菌病毒（噬菌体）寄生在细菌细胞内，消耗细菌的营养物质，导致细菌死亡原理来消灭绿脓杆菌。不符合题意。
故选：B。
病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
病毒与人类关系的表现：
病毒与人类的关系
具体表现
举例

有害
使人患病
流感病毒
使动物患病
口蹄疫病毒
使植物患病
烟草花叶病毒

有利
治疗细菌性疾病
绿脓杆菌病毒
防治农业害虫
某些动物病毒
灭菌后的病毒制成疫苗
天花病毒疫苗

解答此类题目的关键是熟知防病、治病或杀虫的原理。

14.【答案】C
【解析】解：A、冷藏食物由于低温抑制了细菌、真菌的生长和繁殖，故不易变质。正确；
B、酿酒要酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖；酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，正确；
C、制酸奶要用到乳酸菌，属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，错误；
D、生物的生长繁殖需要大量的水分，降低食品本身的含水量能延缓微生物的繁殖速度，正确。
故选：C。
根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活生产中的实际问题。

15.【答案】C
【解析】解：A、蛔虫身体呈两侧对称，有口有肛门，错误。
B、蚯蚓靠肌肉收缩和刚毛协助运动，错误。
C、青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸。正确。
D、家兔属于食草动物，牙齿有门齿、臼齿的分化，没有犬齿。错误。
故选：C。
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征。

16.【答案】D
【解析】解：A、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，错误。
B、完成屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，错误。
C、完成这个动作时，相关的骨起杠杆的作用，关节起支点作用，错误。
D、完成这个动作需要消耗能量，各项生命活动所需要的能量来自ATP，而ATP中的能量来自细胞的呼吸作用，正确。
故选：D。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。

17.【答案】B
【解析】解：A、种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物包括单子叶植物和双子叶植物，符合图示。
B、菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，菜豆种子中没有胚乳，不可构成如图关系，不符合图示。
C、花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊由花药和花丝组成，可构成如图关系，符合图示。
D、皮肤由真皮和表皮两部分组成，表皮分为角质层和生发层，可构成如图关系，符合图示。
故选：B。
图中a包括b、c、d、e，且bc是并列关系，c包含d、e，且d、e是并列关系。
此题涉及到的知识点较多，需对所学知识熟练掌握。

18.【答案】A
【解析】解：A、变异是不定向的，而自然选择是定向的，决定着生物进化的方向，即生物的进化也是定向的。错误。
B、自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，即遗传和变异是普遍存在的。正确。
C、在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。正确。
D、生物的变异为自然选择提供了丰富的素材，正确。
故选：A。
达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的，而且生物具有多样性和适应性。
自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
自然选择学说的核心是“物竞天择，适者生存”，是生物进化的动力。

19.【答案】①②③⑤  分解者  碳-氧  绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰  自动调节  植树造林；低碳出行
【解析】解：（1）在图1中，大气中二氧化碳直接来源于过程有①分解者的分解作用、②③动植物的呼吸作用，⑤化石燃料的燃烧；①细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者；绿色植物通过过程④光合作用吸收大气中的二氧化碳并释放氧气，维持碳-氧平衡。
（2）在生态系统中，能量流的特点是单向流动，逐级递减的，营养级越多，能量流失的就越多，最高营养级所获得能量就越少。所以，鹰获得能量最少的食物链是绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰，包含4个环节。一般情况下，生态系统中各种生物的数量和比例总是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力。
（3）绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使得生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳-氧平衡。植树造林，可增加二氧化碳吸收；低碳出行可减少二氧化碳排放等。
故答案为：（1）①②③⑤；分解者；碳-氧。
（2）绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰；自动调节。
（3）植树造林；低碳出行（答案合理即可）。
（1）绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡。
（2）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；解答即可。
该考点主要考查对生态系统概念、组成及各部分作用等知识的理解及运用。

20.【答案】⑪⑩  ⑧  子房  胚乳  蒸腾作用  降低土壤溶液浓度防止根细胞因为失水造成烧苗  呼吸作用
【解析】解：（1）小麦属于单子叶植物，小麦植株的根系为须根系；根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区；其中分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于⑪分生区的不断分裂和⑩伸长区的不断长长的缘故。
（2）小麦属于被子植物，种子外有果皮包被，小麦“种子”是果实，是由图中的⑧子房发育而成。小麦属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。
（3）种植小麦需要合理灌溉和施肥，根吸收的水大部分通过蒸腾作用散失，农田施肥的同时，往往需要适当的浇水，是为了防止因施肥后土壤溶液浓度过大造成根系失水导致“烧苗”。
（4）氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用，储存小麦的仓库中充入一定量的二氧化碳后，抑制了小麦呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了小麦的储藏时间。
故答案为：（1）⑪⑩。
（2）⑧子房；胚乳。
（3）蒸腾作用；降低土壤溶液浓度防止根细胞因为失水造成烧苗。
（4）呼吸作用。
观图可知：⑥子房壁、⑦胚珠、⑧子房、⑨成熟区、⑩伸长区、⑪分生区、⑫根冠，解答即可。
此题的知识点较多，仔细审题是解题的关键。

21.【答案】遗传  相对性状  饱满  aa和aa  绿色  绿色和黄色（或黄色）
【解析】解：（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，故子代与亲代的性状保持一致的现象称为遗传。豆荚的饱满和不饱满是同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。据实验一可判断，亲代都是饱满豆荚，而子代出现了亲代没有的性状不饱满豆荚，因此不饱满豆荚是隐性性状，饱满豆荚是显性性状。已知豌豆豆荚的形状由一对基因（A、a）控制，不饱满豆荚是隐性性状，故其基因组成是aa；实验二的亲代基因组成分别是aa和aa。
（3）取实验三的绿色子代进行杂交，①若后代性状全部为绿色，则绿色是隐性性状，绿色bb与绿色bb杂交后代一定全是绿色，而黄色则是显性性状。
②若后代性状出现绿色和黄色（或黄色），其遗传图解如图：

后代性状出现绿色和黄色豆荚（或黄色），则绿色是显性性状，黄色是隐性性状。
故答案为：（1）遗传；相对性状
（2）饱满；aa和aa
（3）aa和aa
（4）绿色；绿色和黄色（或黄色）
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（3）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。