还剩21页未读，
继续阅读
2021年山东省淄博市临淄区中考一模生物试题（word版 含答案）
展开
这是一份2021年山东省淄博市临淄区中考一模生物试题（word版 含答案），共24页。试卷主要包含了单选题，多选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和沉在水中的叶，表现出两种不同的叶形（如图），这体现出的生物基本特征是
A．对外界刺激作出反应B．能生长、发育和繁殖
C．具有遗传和变异的特性D．对环境有一定的适应性
2．在一个发育良好的森林中，自下而上的不同高度上分别生长着贴地表的苔藓、地衣，矮小的草本植物，稍高一些的灌木植物和高大挺拔的乔木植物。影响植物这种分层分布特点的主要生态因素是
A．光照B．水分C．温度D．空气
3．下列有关绿色植物类群的叙述，错误的是
A．藻类植物具有叶绿体能进行光合作用，是大气中氧气的主要来源
B．蕨类植物体内具有输导组织，可为植株向高处生长提供物质运输
C．银杏所结“白果”由子房发育而来，内部没有胚珠发育成的种子
D．桃树的种子外有果皮包被，具有双受精特征，对环境的适应性很强
4．某同学在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验中，最终看到了视野③。下列说法不正确的是
A．从①到②需要眼睛注视目镜内的视野，并转动细准焦螺旋
B．从①到③是从低倍镜转换为高倍镜，显微镜的视野会变暗
C．视野中的物像偏左下方，要使物像移动到中央，应向左下方移动装片
D．洋葱鳞片叶内表皮细胞内被染色的小颗粒是叶绿体，把光能转化为化学能
5．1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可以证明
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A．①②B．②④C．③④D．②③
6．生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是
A．AB．BC．CD．D
7．如图甲是某人一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述错误的是（ ）
A．图甲曲线AB段表示吸气过程，胸腔容积缩小
B．图甲曲线BC段时，膈肌处于图乙所示的A位置
C．图甲B点、C点时，肺内气压等于外界大气压
D．图甲曲线AB段时，膈肌和肋间肌均为收缩状态
8．下图表示四种组织（甲、乙、丙、丁）处血红蛋白与氧气的分离情况。据图分析四种组织中，呼吸作用最旺盛的是
A．甲B．乙C．丙D．丁
9．下列关于人体对外界环境感知的叙述，错误的是（ ）
A．刚从黑暗的山洞中出来，人的瞳孔会缩小
B．与远眺相比，近距离看书时晶状体曲度更大
C．鼓膜能够接受外界声波刺激并产生神经冲动
D．人的视觉和听觉分别形成于大脑皮层的一定区域
10．传染病疫情防控需要掌握科学知识，以便采取合理措施。相关叙述错误的是
A．控制引起传染病的细菌、病毒等传染源，可以预防传染病流行
B．就餐使用“公筷公勺”，从预防传染病的措施看属于切断传播途径
C．筛查传染病时，咽拭子采样检测的是遗传物质，血液采样适于检测抗体
D．使用抗生素只适用于杀死细菌这类病原体，不适用于杀死病毒、真菌
11．生物圈中的细菌和真菌等微生物，种类和数量极大，分布极其广泛，与人类的生产、生活有着非常密切的关系。相关叙述正确的是
A．细菌的生殖方式主要是分裂生殖，不良环境下进行芽孢生殖
B．培养细菌或真菌，接种后要对培养基和培养皿进行高温处理
C．酸奶和泡菜的制作都利用了乳酸菌的发酵作用，乳酸菌属于细菌
D．家庭中利用酵母发酵制作馒头、面包时，酵母菌只能进行无氧呼吸
12．下列有关动物特点的叙述，错误的是（ ）
A．水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门
B．蝗虫体表有外骨骼，具有三对足两对翅，运动能力强
C．青蛙幼体用鳃呼吸，成体水中用鳃呼吸，陆上用肺呼吸
D．家鸽被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸
13．黑猩猩是人类的近亲，许多动作的完成有与人类相似的结构基础。下列叙述错误的是
A．黑猩猩是现代类人猿之一，与人类的共同祖先是森林古猿
B．黑猩猩在搬起木箱去拿高处香蕉时需要上肢肌肉同时收缩
C．黑猩猩具有复杂的神经系统和感觉器官，有助于适应多变环境
D．科研人员在研究野生黑猩猩的社群行为时，适合采用观察法
14．下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（ ）
A．图中四类生物的生殖都是有性生殖
B．图甲所示生物与图丁所示生物的发育过程相同，都是完全变态发育
C．图乙所示的繁殖方式可在引进优良品种时缩短繁育周期
D．图丙中的胎儿所需的营养直接由a提供
15．科学家用抗白叶枯病的野生稻与高产栽培稻杂交，培育出抗白叶枯病的高产水稻新品种，下列叙述错误的是
A．抗白叶枯病的野生稻的抗病性状受细胞中基因控制
B．水稻的抗病与不抗病，高产与低产可看作相对性状
C．通过杂交得到的水稻新品种中基因来自野生稻和栽培稻
D．水稻新品种出现的抗白叶枯病变异属于不可遗传的变异
16．某种昆虫的体色深色（A）对浅色（a）为显性，若表中各组都产生很多子代且数目几乎相同，当环境变化使深色昆虫易被天敌捕食时，下列哪组杂交后代被捕食数量可能最多（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
17．依据达尔文生物进化学说的观点，下列叙述正确的是
A．长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃高处的叶子，使颈和前肢都变长
B．北极熊为了适应冰天雪地的环境而定向产生了白色的有利变异
C．曼彻斯特桦尺蠖的体色由深色变为浅色是环境对变异长期选择的结果
D．蛇的四肢由于长期不用而逐渐退化，结果获得匍匐的生活习性
二、多选题
18．下列有关人体对生命活动调节的叙述，不正确的是
A．脑干可调节心跳、呼吸、血压等生命活动，小脑能维持身体平衡
B．“望梅止渴”、“谈虎色变”等生命活动是人类所特有的复杂反射
C．垂体分泌的生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长
D．人情绪激动时，胰岛素分泌增加，引起心跳加快、血压升高、面红耳赤等现象
三、综合题
19．生物圈中的各种生物与生态环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。如图为某草原生态系统中部分成分之间的关系示意图（A是生态系统的成分，①②表示生理过程）。回答下列问题：
（1）该生态系统流动的能量是依靠图中草的①过程固定，生态系统的物质循环离不开图中A的②过程，A是_________。能量和物质在生态系统的生物成分之间运动的渠道是____________。
（2）该生态系统中，鹰与蛇之间的种间关系为____________。若该生态系统中的蛇被大量捕杀，这会导致鼠的数量在短期内____________（填“增加”“减少”或“不变”）。
（3）下表是对生态系统中土壤和某食物链中各生物体内农药含量的检测结果。表中Ⅳ对应的图中生物是_______________。
（4）生态系统都具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限的，当生态系统发生剧烈变化时，会加速___多样性和基因多样性的丧失。
20．人体是一个统一的整体，各系统是既有分工又有协调配合。下图是淀粉消化后的终产物a进入血液循环，并进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a～f分别代表不同的物质。回答下列问题：
（1）淀粉被彻底消化成物质a，参与该消化过程的消化液有________。
（2）b通过_______方式进入组织细胞，参与a的分解，为细胞的生命活动提供能量。上图中表示心脏四个腔室的A、B、C、D中，相连接的血管内流淌动脉血的是________（填字母)。
（3）图中d代表进入肾小囊的物质，e代表肾小管中回到血液中的部分物质。某a分子从血液循环中到d和e，又进入血液循环，期间需要穿过____________层上皮细胞。
（4）图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是：________。
21．果蝇是研究生物遗传的常用材料。图甲表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图乙表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显性性状和隐性性状的基因。回答下列问题：
（1）图甲的①、②，其中表示雌果蝇体细胞染色体组成的是______。
（2）分析图乙的杂交实验，子代果蝇中，基因组成是Aa的个体占______。
（3）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，他可以在图乙的子代中选取_____与该果蝇杂交。若后代出现残翅果蝇，则这只长翅雄果蝇基因组成为_____﹔否则，这只果蝇的基因组成为______。
四、实验探究题
22．某校生物兴趣小组为了探究温度与番茄生长的关系，将若干长势良好的番茄苗栽培在密闭的装置中，进行了如表所示的7组实验，整个实验过程中光照强度保持不变；下图是同学们绘制的叶肉细胞中气体运动情况（①～⑥）示意图。回答下列问题：
（1）实验采用无土栽培技术，营养液能给番茄提供的营养主要是____________。
（2）长时间在黑暗条件下培养番茄时，图中所示的叶肉细胞中气体运动过程能够进行的是________（填序号）。
（3）上述7组实验如果都是连续12小时光照，再连续12小时黑暗处理，番茄积累的有机物最多的一组是____________。分析表中数据，黑暗条件下随温度升高植物释放二氧化碳的速率逐渐加快。光照条件下，植物吸收二氧化碳的速率与温度的关系可以描述为______________。
（4）如果先将番茄放在25℃条件下光照12h，然后再放在温度__________℃下黑暗处理12h，番茄体内积累的有机物会更多。以上分析给我们的启示是，在可控温室条件下，增加蔬菜（水果）的产量和甜度可以采取的措施是______________。
23．在新冠肺炎疫情仍在全球肆虐的背景下，通过接种新冠病毒疫苗，可在人群中逐步建立起免疫屏障，阻断新冠肺炎流行。科学家在研制疫苗过程中需要进行大量的实验，以下为检验新研制新冠肺炎疫苗效能进行的动物实验，请补充、回答有关问题：
（1）实验步骤：
表中乙组的步骤2和步骤3是_____。
（2）结果预测：
①若甲组小白鼠与乙组小白鼠的发病率无明显差别，说明该新冠肺炎疫苗_______。
②若甲组小白鼠比乙组小白鼠的发病率_______，说明该新冠肺炎疫苗具有免疫效能。
（3）拓展讨论：
①若已经确定疫苗有效能，为了测定疫苗效能的最佳浓度，对实验所做改进可以是，增加______，3周后再分别注射新冠肺炎病毒，观察各组小白鼠的患病情况。
②目前，我国已有5个生产企业的新冠病毒疫苗批准附条件上市或紧急使用。现阶段免疫策略主要针对18至59岁的人群，按照“应接尽接、梯次推进、突出重点、保障安全”的原则进行，最终实现全民免费接种。在我国实行全民免费接种新冠病毒疫苗这项工作中，做为中学生的你可以做些什么？____。
选项
做法
主要原理
A
及时排涝
抑制根对水和无机盐的吸收
B
环割枣树树干
减少有机物运向根部
C
遮阳网罩着移栽花木
降低叶表温度，减弱蒸腾作用失水
D
及时晾晒收获小麦
抑制呼吸作用，延长贮藏时间
组别
甲
乙
丙
丁
亲代基因组成
Aa×Aa
Aa×AA
aa×aa
aa×Aa
类别
土壤
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
农药含量（毫克/100克）
0.0012
0.045
0.0024
0.003
0.009
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第7组
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2的速率（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放CO2的速率（mgh）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
甲
乙
……
步骤1
每组20只性别、大小及生理状况相同的小白鼠
步骤2
注射生理盐水（安慰剂）
？
步骤3
3周后注射新冠肺炎病毒
？
参考答案
1．D
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应一定的环境。
【详解】
同一株水毛茛，裸露在空气中的叶与浸在水中的叶形态不同，该株水毛茛的基因型没有发生改变，是环境影响了性状表现。体现了生物对环境有一定的适应性。
故选D。
【点睛】
把握生物的特征是解答的关键。
2．A
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。
【详解】
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。在在一个发育良好的森林中的植被呈现层次分布，在外层光线强，由于植物遮挡越往下光线越少；植物有喜光植物和耐阴植物，外层是喜光的高大的乔木，最下面是耐阴的一些草本植物，形成这种层次分布的主导生态因素是光照。故选A。
【点睛】
解题的关键是理解非生物因素对生物的影响。
3．C
【分析】
藻藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代。根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物。
【详解】
A．藻类植物无根、茎和叶的分化，细胞内有叶绿体能进行光合作用制造有机物，藻类植物在所有的植物中占得比例最大，藻类植物每年能制造360亿吨氧气，占地球氧气的70%，是大气中氧气的主要来源，故A正确。
B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大能适应陆地生活，故B正确。
C．银杏属于裸子植物，银杏树上结的“白果”是种子，外面肉质的部分是种皮，其种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实，所以银杏所结“白果”属于种子，由胚珠发育来而的，故C错误。
D．桃树的种子外面有果皮包被，能形成果实，具有双受精特征，受精过程摆脱了对水的依赖，对环境的适应性很强，故D正确。
故选C。
【点睛】
解题的关键是理解不同植物类群的特征。
4．D
【分析】
（1）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多。
（2）调节显微镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止物镜碰到载玻片，压坏玻片标本。
（3）显微镜呈倒像。
（4）叶绿体是光合作用的场所。
【详解】
A．从①到②细胞体积变大，是从低倍镜转换为高倍镜；由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰；因此，从低倍镜转换为高倍镜，需要眼睛注视目镜内的视野，并转动细准焦螺旋，A正确。
B．从①到③细胞体积变大，是从低倍镜转换为高倍镜，显微镜的视野会变暗，B正确。
C．标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如果视野中物象的位置在左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央，C正确。
D．叶绿体是光合作用的场所，只存在植物的绿色部分，洋葱鳞片叶内表皮细胞内无叶绿体，D错误。
故选D。
【点睛】
掌握显微镜的使用方法及洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构是解题的关键。
5．B
【分析】
光合作用是指绿色植物利用光能吸收二氧化碳合成有机物的过程。光合作用需要在有光条件下进行，合成的有机物主要是淀粉。
【详解】
叶片一半曝光，一半用锡箔遮光，形成有光无光的对照。淀粉具有遇碘变蓝的特性，未遮光的部分变蓝说明光合作用生成了淀粉，遮光的部分不变蓝，说明没有淀粉的合成，即叶片没有进行光合作用光。实验说明光合作用的进行需要光。
【点睛】
掌握光合作用实质是解题关键。
6．A
【分析】
（1）植物茎中有两种管道：导管与筛管；导管的主要功能是自下而上运输水分和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
【详解】
A．植物根进行呼吸作用需要的氧气来于自空气中，所以田间松土、及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，A错误。
B．筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物。枣农常在枣树的树干部位进行环割，目的是割断韧皮部内向下运输有机物的筛管，使有机物不能运向根部而集中在枣的果实中，增加产量，B正确。
C．用遮阳网遮阴移栽花木，避免阳光直射，可以降低叶片表面的温度，减弱植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，C正确。
D．收获的小麦及时晾晒，可以减少小麦中的水分，抑制小麦的呼吸作用，延长贮藏时间，D正确。
故选A。
【点睛】
掌握光合作用、呼吸作用在农业生产上的应用方法是解题的关键。
7．A
【分析】
（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。
（2）呼气时，当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
（3）图示中表示的是一次呼吸过程，曲线AB段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。
【详解】
A．曲线图中，AB段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，此时肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，胸腔容积增大，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，A错误。
B．曲线图中，BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，膈肌处于图乙所示的A位置，B正确。
C．图示中B点表示吸气刚好完成（或呼气开始），A、C点表示呼气刚好完成（或吸气开始），此时外界大气压等于肺内气压，C正确。
D．图甲曲线AB段肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，此时膈肌和肋间肌均为收缩状态，D正确。
故选A。
【点睛】
掌握吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况即可解答。
8．C
【分析】
血红蛋白在氧气浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方与氧容易分离。
生物体的呼吸作用是指细胞内的有机物被氧化分解，释放能量，产生二氧化碳和水的过程。
【详解】
红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。组织细胞进行呼吸作用是指在细胞的线粒体里，消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。组织细胞处的氧气浓度低，因此血液流经组织细胞时氧气和血红蛋白分离，导致氧气与血红蛋白的结合率下降，分离率上升，故呼吸作用越旺盛，氧气与血红蛋白的分离率越高。图中氧气与血红蛋白的分离率最高的是丙，因此呼吸作用最旺盛的是丙，C符合题意。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键掌握血红蛋白的特性，呼吸作用的概念。
9．C
【分析】
（1）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
【详解】
A．瞳孔是光进入眼睛的通道，当你从明亮的地方走进黑暗的地方的时候，瞳孔会变大，因为在明亮的地方，瞳孔小，进入的光线少，可以保护眼睛不会被晒伤，在黑暗的地方，瞳孔变大可以保证足够的光线进入眼睛。刚从黑暗的山洞中出来，人的瞳孔会缩小，A正确。
B．人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反。因此由远眺为看书时，晶状体睫状体由舒张变收缩，晶状体由小变大。与远眺相比，近距离看书时晶状体曲度更大，B正确。
C．听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见听觉的形成过程中，接受振动刺激并产生神经冲动是耳蜗，C错误。
D．大脑皮层上有视觉中枢、听觉中枢，人的视觉和听觉分别形成于大脑皮层的一定区域，D正确。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握视觉和听觉的形成过程。
10．A
【分析】
传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群，缺少任何一个环节，传染病都流行不起来。预防传染病可以采取控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
【详解】
A．由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病，A错误。
B．预防传染病可以采取控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径，如：空气、饮食、生物媒介等。所以就餐使用“公筷公勺”，从预防传染病的措施看属于切断传播途径，B正确。
C．咽拭子采样是从咽部提取分泌物，将分泌物中的病毒培养，进行病毒核酸（DNA或RNA）检测，所以属于遗传物质检测。由于患过传染病或者接种过疫苗血清中会含有大量的抗体，所以血液采样适于检测抗体，C正确。
D．有些真菌可以产生杀死或抑制某种致病细菌的物质，这些物质就是抗生素，D正确。
故选A。
【点睛】
掌握传染病的相关知识是解题的关键。
11．C
【分析】
（1）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。
（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。
【详解】
A．细菌进行分裂生殖，有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢，芽孢不是生殖细胞，A错误。
B．培养细菌或真菌，先进行高温灭菌，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养，B错误。
C．微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，C正确。
D．酵母菌在有氧的条件下，分解葡萄糖，产生二氧化碳和水；在缺氧的条件下，分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳，D错误。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握细菌、真菌的结构特点及其在人们生活中的应用。
12．C
【分析】
腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
节肢动物共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。
鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
【详解】
A.水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A正确。
B.蝗虫的体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，胸部生有三对足、两对翅，B正确。
C.青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C错误。
D.家鸽属于鸟类，被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，D正确。
故选C。
【点睛】
熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。
13．B
【分析】
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类的进化过程是一个自然选择的过程。
【详解】
A．由分析得，黑猩猩是现代类人猿之一；人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，A正确。
B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。黑猩猩搬起木箱时需要做屈肘动作，这时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；当黑猩猩去拿高处香蕉时需要做伸肘动作，这时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B错误。
C．黑猩猩具有发达的感觉器官和神经系统适应多变的环境，及时做出反应，体现了生物对环境的适应，C正确。
D．科学家珍妮•古道尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是观察法，D正确。
故选B。
【点睛】
理解掌握人类的起源和发展、运动的形成、生物与环境的关系、生物研究的基本方法。
14．C
【分析】
甲图是昆虫的发育过程，昆虫的发育经过了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；乙图是植物的嫁接，属于无性生殖；丙图是人的生殖过程，a是脐带，b是胎盘，胎儿通过b胎盘和a脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；丁图是青蛙的发育过程，青蛙的发育经过了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期，属于变态发育。
【详解】
A．图中甲是昆虫的生殖、丙是人的的生殖，丁是青蛙的生殖，都是有性生殖，乙是植物的嫁接，属于无性生殖，A错误。
B．图甲所示的是昆虫的发育，昆虫的发育经过了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；图丁所示是青蛙的发育过程，青蛙的发育经过了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期，属于变态发育，B错误。
C．图乙是植物的嫁接，属于无性生殖。嫁接既能保持植株的优良性状，又能加快开花结实，可在引进优良品种时缩短繁育周期，C正确。
D．图丙是人的生殖过程，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质，而不是直接由a脐带提供，D错误。
故选C。
【点睛】
此题考查的是生物的生殖和发育过程，注意理解和区别。
15．D
【分析】
遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。
【详解】
A．基因控制性状。抗白叶枯病的野生稻的抗病性状受细胞中基因控制，A正确。
B．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如水稻的抗病与不抗病，高产与低产，B正确。
C．科学家用抗白叶枯病的野生稻与高产栽培稻杂交，培育出抗白叶枯病的高产水稻新品种，这种培育方式属于杂交育种，水稻新品种的遗传物质来自野生稻和栽培稻，C正确。
D．水稻新品种产生的抗白叶枯病变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代，属于可遗传的变异，D错误。
故选D。
【点睛】
关键是知道遗传变异原理，以及遗传变异在遗传育种方面的应用。
16．B
【分析】
（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【详解】
已知某种昆虫的体色是由一对等位基因所控制，深色对浅色为显性，以A表示显性等位基因，以a表示隐性等位基因。则控制深色昆虫的基因是AA或Aa，控制浅色基因是aa，根据表中的甲、乙、丙及丁四组不同基因型的亲代繁殖可知：甲组亲代基因型Aa×Aa，后代基因型均为AA：Aa：aa=1：2：1，后代深色：浅色=3：1；乙组亲代基因型Aa×AA后代基因型均为AA或Aa，表现为深色；丙组亲代基因型aa×aa，后代基因型均为aa，表现为浅色性状；丁组亲代基因型aa×Aa，后代基因型为Aa：aa=1：1，后代表现深色：浅色=1：1。因此，杂交后代被捕食数量可能最多的是乙。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。
17．C
【分析】
达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
【详解】
A．长颈鹿的颈和前肢都变长是长期自然选择的结果，这是长期自然选择的结果，有利于个体的生存，A错误。
B．变异是不定向的，环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的白色，是长期自然选择的结果，B错误。
C．曼彻斯特桦尺蠖的体色由深色变为浅色是环境对其不定向变异长期自然选择的结果，这是生物的适应性，C正确。
D．蛇的四肢由于不用而退化属于错误的用进废退的学说原理，而根据达尔文生物进化学说的观点，生物进化是长期自然选择的结果，D错误。
故选C。
【点睛】
此题考查了达尔文的自然选择学说。
18．BD
【分析】
此题考查知识点是脑的结构和功能，脑的结构包括大脑、小脑和脑干；肾上腺素和生长激素的作用。
【详解】
A．脑干可以调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动，小脑能维持身体平衡，A正确。
B．人类特有的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的；望梅止渴，是看见后形成的，没有语言中枢的参与，是动物与人共有的反射；谈虎色变是通过语言文字，有大脑皮层语言中枢的参与后形成的，是人类特有的，B错误。
C．垂体分泌的生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长，C正确。
D．当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够使心跳加快、血压升高、面红耳赤等现象，D错误。
故选BD。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。
19．分解者 食物链和食物网 竞争和捕食 增加 蛇 物种
【分析】
（1）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生产者、消费者和分解者，非生物部分是指阳光、空气和水等。
（2）捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象；竞争是指两种生物生活在一起，由于争夺资源空间等而发生斗争的现象。
（3）生态系统中的物质和能量都是沿着食物链和食物网流动的，环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，就会在生物体内积累而不易排出，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，这是生物富集现象。
（4）生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统。
【详解】
（1）草属于生产者，兔、狐、鼠、蛇和鹰属于消费者，大气中的二氧化碳属于非生物部分，则A属于分解者。在生态系统中能量开始于对太阳能的固定，结束于生物体的完全分解，物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放，因此生态系统流动的能量是依靠图中草的①光合作用过程固定，生态系统的物质循环离不开图中A分解者（如细菌和真菌）的②分解作用过程。以草→鼠→鹰这条食物链为例，草进行光合作用制造有机物，将光能转化为化学能，草制造的有机物是鼠的食物，鼠捕食草，草中的物质和能量就进入了鼠体内，同样的鹰捕食鼠，鼠体内物质和能量就进入了鹰体内，因此生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，即能量和物质在生态系统的生物成分之间运动的渠道是食物链和食物网。
（2）鹰以蛇为食，则鹰与蛇之间的种间关系为捕食关系；同时，鹰和蛇都以鼠为食，则鹰与蛇之间的种间关系为竞争关系，因此该生态系统中，鹰与蛇之间的种间关系为捕食和竞争。蛇以鼠为食，当蛇被大量捕杀，蛇的数量减少，则会导致鼠的数量在短期内增加。
（3）食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的就越多。四种生物体内含的农药由多到少的顺序是Ⅰ>Ⅳ>Ⅲ>Ⅱ，则食物链是Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅰ。在该生态系统中，涉及四种生物的食物链是草→鼠→蛇→鹰，则Ⅳ对应的是蛇。
（4）生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，其中物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度，基因多样性代表生物种群之内和种群之间的遗传结构的变异。当生态系统发生剧烈变化时，会导致生物的种类和数量发生变化，生态平衡遭到破坏，从而加速物种多样性和基因多样性的丧失。
【点睛】
解题的关键是掌握生态系统的组成、结构和功能，了解生物多样性。
20．唾液、胰液、肠液 气体扩散 B、D 4 只有一层上皮细胞构成
【分析】
（1）人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。
（2）组织里的气体交换和肺泡里的气体交换都是通过扩散作用实现的。
（3）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
图中的a是葡萄糖，b表示的气体是氧气，c表示的是二氧化碳，d是原尿，e是水、无机盐和全部的葡萄糖，f是尿液；A是右心房；B是左心房；C是右心室；D是左心室。
【详解】
（1）淀粉最先被消化，在口腔中可以被唾液腺分泌的唾液中唾液淀粉酶分解麦芽糖，在小肠中在肠腺分泌物肠液和胰腺分泌的胰液中酶的作用下彻底消化成葡萄糖。
（2）b是氧气通过气体的扩散方式扩散到组织细胞，参与分解有机物，释放能量，为细胞的生命活动提供能量。
左心房和左心室流动脉血，左心房连通肺静脉，左心室连通主动脉，肺静脉是将血液从肺部运回心脏左心房的血管，其内流动的是通过肺泡内气体交换由含氧少的静脉血变成的含氧丰富的动脉血。主动脉是将血液运往全身各处去的血管，属于动脉血管，内流动脉血。
（3）葡萄糖从血液到d和e要经过肾小球壁、肾小囊的内壁、肾小管壁、肾小管周围的毛细血管壁，共4层细胞。
（4）肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁都只有一层上皮细胞构成，有利于物质的渗透或交换。
【点睛】
回答此题的关键是食物的消化、人体内的气体交换、尿的形成等知识。
21．① 1/2 残翅雌果蝇 Aa AA
【分析】
（1）果蝇的“果蝇的性别决定方式与人类一致”，是由X、Y染色体决定，因此雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX。
（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（4）图一中，甲是雌果蝇，乙是雄果蝇。
【详解】
（1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图甲所示。图①中，第1对性染色体大小相同，是XX染色体，因此是雌果蝇。
（2）图乙中，亲代都是长翅，子代出现了残翅，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状。用A、a表示控制显、隐性性状的基因，则长翅的基因组成是AA或Aa，残翅的基因组成是aa。亲代果蝇遗传给子代残翅（aa）果蝇的基因一定是a，因此亲代长翅果蝇的基因组成分别是Aa、Aa，遗传图解如图1：
从图1看出，子代果蝇中，基因组成是Aa的个体占1/2。
（3）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA 还是Aa，他可以在图乙的子代中选取一只残翅雄果蝇与该果蝇杂交。长翅是显性性状，基因组成是AA或Aa，残翅是隐性性状，基因组成是aa。若后代出现残翅果蝇，则这只果蝇基因组成为Aa，遗传图解如图2：
；
若杂交后代全为长翅果蝇，则该果蝇的基因组成为AA，遗传图解如图3所示：
。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握性染色体的组成、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。
22．水、无机盐 ③④ 第4组 一定范围内（5～25℃)，随温度升高植物吸收二氧化碳的速率上升，超过25℃（最适温度）温度升高植物吸收二氧化碳的速率下降 5 适当增加昼夜温差
【分析】
此题是一个综合性较强的题，涉及探究实验、植物的生长需要无机盐、光合作用呼吸作用及其应用等内容，逐一分析解答。
【详解】
（1）无土栽培就是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。因此在无土栽培时，营养液给植物提供水和无机盐。
（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程。在黑暗条件下，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所。线粒体呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，图中③表示二氧化碳、④表示氧气。因此在黑暗条件下，图中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的是：④③。
（3）光合作用吸收二氧化碳制造有机物，呼吸作用分解有机物产生二氧化碳，因此光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差越大，植物体内有机物积累越多。所以根据表中数据可知，如果连续12小时光照，再连续12小时黑暗，则温度控制在25℃时，植物积累的有机物最多，即第4组。分析表中数据，黑暗条件下随温度升高植物释放二氧化碳的速率逐渐加快。光照条件下，植物吸收二氧化碳的速率与温度的关系可以描述为：一定范围内（5～25℃)，随温度升高植物吸收二氧化碳的速率上升，超过25℃（最适温度）温度升高植物吸收二氧化碳的速率下降。
（4）在白天植物能进行光合作用和呼吸作用，在晚上只能进行呼吸作用，而不能进行光合作用，在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累．分析表中数据：在光照下温度为25℃，黑暗下温度为15℃最有利于积累有机物。以上分析给我们的启示是，在可控温室条件下，增加蔬菜（水果）的产量和甜度可以采取的措施是：当增加昼夜温差。
【点睛】
关键是理解光合作用与呼吸作用的原理在农业生产上的应用。
23．步骤2：注射等量的新冠肺炎病毒疫苗，步骤3：3周后注射新冠肺炎病毒 没有免疫效能 高 若干实验组，分别注射不同浓度的疫苗 学习掌握免疫学知识，利用所学免疫学知识向家人（身边人）做好宣传讲解、解释疑惑等
【分析】
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】
（1）本实验的变量是否接种新冠疫苗，因此乙组注射等量的新冠肺炎病毒疫苗，3周后注射新冠肺炎病毒。
（2）①若甲组小白鼠与乙组小白鼠的发病率无明显差别，说明该新冠肺炎疫苗没有免疫效能。②若甲组小白鼠比乙组小白鼠的发病率高，说明该新冠肺炎疫苗具有免疫效能。
（3）测定疫苗最有效浓度可使用增加实验组的方法，采用不同浓度的疫苗观察小白鼠的患病情况。
②在我国实行全民免费接种新冠病毒疫苗这项工作中，做为中学生我们应该：学习掌握免疫学知识，利用所学免疫学知识向家人（身边人）做好宣传讲解、解释疑惑等。
【点睛】
关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。
一、单选题
1．同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和沉在水中的叶，表现出两种不同的叶形（如图），这体现出的生物基本特征是
A．对外界刺激作出反应B．能生长、发育和繁殖
C．具有遗传和变异的特性D．对环境有一定的适应性
2．在一个发育良好的森林中，自下而上的不同高度上分别生长着贴地表的苔藓、地衣，矮小的草本植物，稍高一些的灌木植物和高大挺拔的乔木植物。影响植物这种分层分布特点的主要生态因素是
A．光照B．水分C．温度D．空气
3．下列有关绿色植物类群的叙述，错误的是
A．藻类植物具有叶绿体能进行光合作用，是大气中氧气的主要来源
B．蕨类植物体内具有输导组织，可为植株向高处生长提供物质运输
C．银杏所结“白果”由子房发育而来，内部没有胚珠发育成的种子
D．桃树的种子外有果皮包被，具有双受精特征，对环境的适应性很强
4．某同学在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验中，最终看到了视野③。下列说法不正确的是
A．从①到②需要眼睛注视目镜内的视野，并转动细准焦螺旋
B．从①到③是从低倍镜转换为高倍镜，显微镜的视野会变暗
C．视野中的物像偏左下方，要使物像移动到中央，应向左下方移动装片
D．洋葱鳞片叶内表皮细胞内被染色的小颗粒是叶绿体，把光能转化为化学能
5．1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可以证明
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A．①②B．②④C．③④D．②③
6．生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是
A．AB．BC．CD．D
7．如图甲是某人一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述错误的是（ ）
A．图甲曲线AB段表示吸气过程，胸腔容积缩小
B．图甲曲线BC段时，膈肌处于图乙所示的A位置
C．图甲B点、C点时，肺内气压等于外界大气压
D．图甲曲线AB段时，膈肌和肋间肌均为收缩状态
8．下图表示四种组织（甲、乙、丙、丁）处血红蛋白与氧气的分离情况。据图分析四种组织中，呼吸作用最旺盛的是
A．甲B．乙C．丙D．丁
9．下列关于人体对外界环境感知的叙述，错误的是（ ）
A．刚从黑暗的山洞中出来，人的瞳孔会缩小
B．与远眺相比，近距离看书时晶状体曲度更大
C．鼓膜能够接受外界声波刺激并产生神经冲动
D．人的视觉和听觉分别形成于大脑皮层的一定区域
10．传染病疫情防控需要掌握科学知识，以便采取合理措施。相关叙述错误的是
A．控制引起传染病的细菌、病毒等传染源，可以预防传染病流行
B．就餐使用“公筷公勺”，从预防传染病的措施看属于切断传播途径
C．筛查传染病时，咽拭子采样检测的是遗传物质，血液采样适于检测抗体
D．使用抗生素只适用于杀死细菌这类病原体，不适用于杀死病毒、真菌
11．生物圈中的细菌和真菌等微生物，种类和数量极大，分布极其广泛，与人类的生产、生活有着非常密切的关系。相关叙述正确的是
A．细菌的生殖方式主要是分裂生殖，不良环境下进行芽孢生殖
B．培养细菌或真菌，接种后要对培养基和培养皿进行高温处理
C．酸奶和泡菜的制作都利用了乳酸菌的发酵作用，乳酸菌属于细菌
D．家庭中利用酵母发酵制作馒头、面包时，酵母菌只能进行无氧呼吸
12．下列有关动物特点的叙述，错误的是（ ）
A．水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门
B．蝗虫体表有外骨骼，具有三对足两对翅，运动能力强
C．青蛙幼体用鳃呼吸，成体水中用鳃呼吸，陆上用肺呼吸
D．家鸽被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸
13．黑猩猩是人类的近亲，许多动作的完成有与人类相似的结构基础。下列叙述错误的是
A．黑猩猩是现代类人猿之一，与人类的共同祖先是森林古猿
B．黑猩猩在搬起木箱去拿高处香蕉时需要上肢肌肉同时收缩
C．黑猩猩具有复杂的神经系统和感觉器官，有助于适应多变环境
D．科研人员在研究野生黑猩猩的社群行为时，适合采用观察法
14．下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（ ）
A．图中四类生物的生殖都是有性生殖
B．图甲所示生物与图丁所示生物的发育过程相同，都是完全变态发育
C．图乙所示的繁殖方式可在引进优良品种时缩短繁育周期
D．图丙中的胎儿所需的营养直接由a提供
15．科学家用抗白叶枯病的野生稻与高产栽培稻杂交，培育出抗白叶枯病的高产水稻新品种，下列叙述错误的是
A．抗白叶枯病的野生稻的抗病性状受细胞中基因控制
B．水稻的抗病与不抗病，高产与低产可看作相对性状
C．通过杂交得到的水稻新品种中基因来自野生稻和栽培稻
D．水稻新品种出现的抗白叶枯病变异属于不可遗传的变异
16．某种昆虫的体色深色（A）对浅色（a）为显性，若表中各组都产生很多子代且数目几乎相同，当环境变化使深色昆虫易被天敌捕食时，下列哪组杂交后代被捕食数量可能最多（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
17．依据达尔文生物进化学说的观点，下列叙述正确的是
A．长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃高处的叶子，使颈和前肢都变长
B．北极熊为了适应冰天雪地的环境而定向产生了白色的有利变异
C．曼彻斯特桦尺蠖的体色由深色变为浅色是环境对变异长期选择的结果
D．蛇的四肢由于长期不用而逐渐退化，结果获得匍匐的生活习性
二、多选题
18．下列有关人体对生命活动调节的叙述，不正确的是
A．脑干可调节心跳、呼吸、血压等生命活动，小脑能维持身体平衡
B．“望梅止渴”、“谈虎色变”等生命活动是人类所特有的复杂反射
C．垂体分泌的生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长
D．人情绪激动时，胰岛素分泌增加，引起心跳加快、血压升高、面红耳赤等现象
三、综合题
19．生物圈中的各种生物与生态环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。如图为某草原生态系统中部分成分之间的关系示意图（A是生态系统的成分，①②表示生理过程）。回答下列问题：
（1）该生态系统流动的能量是依靠图中草的①过程固定，生态系统的物质循环离不开图中A的②过程，A是_________。能量和物质在生态系统的生物成分之间运动的渠道是____________。
（2）该生态系统中，鹰与蛇之间的种间关系为____________。若该生态系统中的蛇被大量捕杀，这会导致鼠的数量在短期内____________（填“增加”“减少”或“不变”）。
（3）下表是对生态系统中土壤和某食物链中各生物体内农药含量的检测结果。表中Ⅳ对应的图中生物是_______________。
（4）生态系统都具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限的，当生态系统发生剧烈变化时，会加速___多样性和基因多样性的丧失。
20．人体是一个统一的整体，各系统是既有分工又有协调配合。下图是淀粉消化后的终产物a进入血液循环，并进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a～f分别代表不同的物质。回答下列问题：
（1）淀粉被彻底消化成物质a，参与该消化过程的消化液有________。
（2）b通过_______方式进入组织细胞，参与a的分解，为细胞的生命活动提供能量。上图中表示心脏四个腔室的A、B、C、D中，相连接的血管内流淌动脉血的是________（填字母)。
（3）图中d代表进入肾小囊的物质，e代表肾小管中回到血液中的部分物质。某a分子从血液循环中到d和e，又进入血液循环，期间需要穿过____________层上皮细胞。
（4）图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是：________。
21．果蝇是研究生物遗传的常用材料。图甲表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图乙表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显性性状和隐性性状的基因。回答下列问题：
（1）图甲的①、②，其中表示雌果蝇体细胞染色体组成的是______。
（2）分析图乙的杂交实验，子代果蝇中，基因组成是Aa的个体占______。
（3）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，他可以在图乙的子代中选取_____与该果蝇杂交。若后代出现残翅果蝇，则这只长翅雄果蝇基因组成为_____﹔否则，这只果蝇的基因组成为______。
四、实验探究题
22．某校生物兴趣小组为了探究温度与番茄生长的关系，将若干长势良好的番茄苗栽培在密闭的装置中，进行了如表所示的7组实验，整个实验过程中光照强度保持不变；下图是同学们绘制的叶肉细胞中气体运动情况（①～⑥）示意图。回答下列问题：
（1）实验采用无土栽培技术，营养液能给番茄提供的营养主要是____________。
（2）长时间在黑暗条件下培养番茄时，图中所示的叶肉细胞中气体运动过程能够进行的是________（填序号）。
（3）上述7组实验如果都是连续12小时光照，再连续12小时黑暗处理，番茄积累的有机物最多的一组是____________。分析表中数据，黑暗条件下随温度升高植物释放二氧化碳的速率逐渐加快。光照条件下，植物吸收二氧化碳的速率与温度的关系可以描述为______________。
（4）如果先将番茄放在25℃条件下光照12h，然后再放在温度__________℃下黑暗处理12h，番茄体内积累的有机物会更多。以上分析给我们的启示是，在可控温室条件下，增加蔬菜（水果）的产量和甜度可以采取的措施是______________。
23．在新冠肺炎疫情仍在全球肆虐的背景下，通过接种新冠病毒疫苗，可在人群中逐步建立起免疫屏障，阻断新冠肺炎流行。科学家在研制疫苗过程中需要进行大量的实验，以下为检验新研制新冠肺炎疫苗效能进行的动物实验，请补充、回答有关问题：
（1）实验步骤：
表中乙组的步骤2和步骤3是_____。
（2）结果预测：
①若甲组小白鼠与乙组小白鼠的发病率无明显差别，说明该新冠肺炎疫苗_______。
②若甲组小白鼠比乙组小白鼠的发病率_______，说明该新冠肺炎疫苗具有免疫效能。
（3）拓展讨论：
①若已经确定疫苗有效能，为了测定疫苗效能的最佳浓度，对实验所做改进可以是，增加______，3周后再分别注射新冠肺炎病毒，观察各组小白鼠的患病情况。
②目前，我国已有5个生产企业的新冠病毒疫苗批准附条件上市或紧急使用。现阶段免疫策略主要针对18至59岁的人群，按照“应接尽接、梯次推进、突出重点、保障安全”的原则进行，最终实现全民免费接种。在我国实行全民免费接种新冠病毒疫苗这项工作中，做为中学生的你可以做些什么？____。
选项
做法
主要原理
A
及时排涝
抑制根对水和无机盐的吸收
B
环割枣树树干
减少有机物运向根部
C
遮阳网罩着移栽花木
降低叶表温度，减弱蒸腾作用失水
D
及时晾晒收获小麦
抑制呼吸作用，延长贮藏时间
组别
甲
乙
丙
丁
亲代基因组成
Aa×Aa
Aa×AA
aa×aa
aa×Aa
类别
土壤
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
农药含量（毫克/100克）
0.0012
0.045
0.0024
0.003
0.009
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第7组
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2的速率（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放CO2的速率（mgh）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
甲
乙
……
步骤1
每组20只性别、大小及生理状况相同的小白鼠
步骤2
注射生理盐水（安慰剂）
？
步骤3
3周后注射新冠肺炎病毒
？
参考答案
1．D
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应一定的环境。
【详解】
同一株水毛茛，裸露在空气中的叶与浸在水中的叶形态不同，该株水毛茛的基因型没有发生改变，是环境影响了性状表现。体现了生物对环境有一定的适应性。
故选D。
【点睛】
把握生物的特征是解答的关键。
2．A
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。
【详解】
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。在在一个发育良好的森林中的植被呈现层次分布，在外层光线强，由于植物遮挡越往下光线越少；植物有喜光植物和耐阴植物，外层是喜光的高大的乔木，最下面是耐阴的一些草本植物，形成这种层次分布的主导生态因素是光照。故选A。
【点睛】
解题的关键是理解非生物因素对生物的影响。
3．C
【分析】
藻藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代。根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物。
【详解】
A．藻类植物无根、茎和叶的分化，细胞内有叶绿体能进行光合作用制造有机物，藻类植物在所有的植物中占得比例最大，藻类植物每年能制造360亿吨氧气，占地球氧气的70%，是大气中氧气的主要来源，故A正确。
B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大能适应陆地生活，故B正确。
C．银杏属于裸子植物，银杏树上结的“白果”是种子，外面肉质的部分是种皮，其种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实，所以银杏所结“白果”属于种子，由胚珠发育来而的，故C错误。
D．桃树的种子外面有果皮包被，能形成果实，具有双受精特征，受精过程摆脱了对水的依赖，对环境的适应性很强，故D正确。
故选C。
【点睛】
解题的关键是理解不同植物类群的特征。
4．D
【分析】
（1）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多。
（2）调节显微镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止物镜碰到载玻片，压坏玻片标本。
（3）显微镜呈倒像。
（4）叶绿体是光合作用的场所。
【详解】
A．从①到②细胞体积变大，是从低倍镜转换为高倍镜；由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰；因此，从低倍镜转换为高倍镜，需要眼睛注视目镜内的视野，并转动细准焦螺旋，A正确。
B．从①到③细胞体积变大，是从低倍镜转换为高倍镜，显微镜的视野会变暗，B正确。
C．标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如果视野中物象的位置在左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央，C正确。
D．叶绿体是光合作用的场所，只存在植物的绿色部分，洋葱鳞片叶内表皮细胞内无叶绿体，D错误。
故选D。
【点睛】
掌握显微镜的使用方法及洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构是解题的关键。
5．B
【分析】
光合作用是指绿色植物利用光能吸收二氧化碳合成有机物的过程。光合作用需要在有光条件下进行，合成的有机物主要是淀粉。
【详解】
叶片一半曝光，一半用锡箔遮光，形成有光无光的对照。淀粉具有遇碘变蓝的特性，未遮光的部分变蓝说明光合作用生成了淀粉，遮光的部分不变蓝，说明没有淀粉的合成，即叶片没有进行光合作用光。实验说明光合作用的进行需要光。
【点睛】
掌握光合作用实质是解题关键。
6．A
【分析】
（1）植物茎中有两种管道：导管与筛管；导管的主要功能是自下而上运输水分和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
【详解】
A．植物根进行呼吸作用需要的氧气来于自空气中，所以田间松土、及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，A错误。
B．筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物。枣农常在枣树的树干部位进行环割，目的是割断韧皮部内向下运输有机物的筛管，使有机物不能运向根部而集中在枣的果实中，增加产量，B正确。
C．用遮阳网遮阴移栽花木，避免阳光直射，可以降低叶片表面的温度，减弱植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，C正确。
D．收获的小麦及时晾晒，可以减少小麦中的水分，抑制小麦的呼吸作用，延长贮藏时间，D正确。
故选A。
【点睛】
掌握光合作用、呼吸作用在农业生产上的应用方法是解题的关键。
7．A
【分析】
（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。
（2）呼气时，当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
（3）图示中表示的是一次呼吸过程，曲线AB段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。
【详解】
A．曲线图中，AB段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，此时肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，胸腔容积增大，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，A错误。
B．曲线图中，BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，膈肌处于图乙所示的A位置，B正确。
C．图示中B点表示吸气刚好完成（或呼气开始），A、C点表示呼气刚好完成（或吸气开始），此时外界大气压等于肺内气压，C正确。
D．图甲曲线AB段肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，此时膈肌和肋间肌均为收缩状态，D正确。
故选A。
【点睛】
掌握吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况即可解答。
8．C
【分析】
血红蛋白在氧气浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方与氧容易分离。
生物体的呼吸作用是指细胞内的有机物被氧化分解，释放能量，产生二氧化碳和水的过程。
【详解】
红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。组织细胞进行呼吸作用是指在细胞的线粒体里，消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。组织细胞处的氧气浓度低，因此血液流经组织细胞时氧气和血红蛋白分离，导致氧气与血红蛋白的结合率下降，分离率上升，故呼吸作用越旺盛，氧气与血红蛋白的分离率越高。图中氧气与血红蛋白的分离率最高的是丙，因此呼吸作用最旺盛的是丙，C符合题意。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键掌握血红蛋白的特性，呼吸作用的概念。
9．C
【分析】
（1）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
【详解】
A．瞳孔是光进入眼睛的通道，当你从明亮的地方走进黑暗的地方的时候，瞳孔会变大，因为在明亮的地方，瞳孔小，进入的光线少，可以保护眼睛不会被晒伤，在黑暗的地方，瞳孔变大可以保证足够的光线进入眼睛。刚从黑暗的山洞中出来，人的瞳孔会缩小，A正确。
B．人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反。因此由远眺为看书时，晶状体睫状体由舒张变收缩，晶状体由小变大。与远眺相比，近距离看书时晶状体曲度更大，B正确。
C．听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见听觉的形成过程中，接受振动刺激并产生神经冲动是耳蜗，C错误。
D．大脑皮层上有视觉中枢、听觉中枢，人的视觉和听觉分别形成于大脑皮层的一定区域，D正确。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握视觉和听觉的形成过程。
10．A
【分析】
传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群，缺少任何一个环节，传染病都流行不起来。预防传染病可以采取控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
【详解】
A．由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病，A错误。
B．预防传染病可以采取控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径，如：空气、饮食、生物媒介等。所以就餐使用“公筷公勺”，从预防传染病的措施看属于切断传播途径，B正确。
C．咽拭子采样是从咽部提取分泌物，将分泌物中的病毒培养，进行病毒核酸（DNA或RNA）检测，所以属于遗传物质检测。由于患过传染病或者接种过疫苗血清中会含有大量的抗体，所以血液采样适于检测抗体，C正确。
D．有些真菌可以产生杀死或抑制某种致病细菌的物质，这些物质就是抗生素，D正确。
故选A。
【点睛】
掌握传染病的相关知识是解题的关键。
11．C
【分析】
（1）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。
（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。
【详解】
A．细菌进行分裂生殖，有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢，芽孢不是生殖细胞，A错误。
B．培养细菌或真菌，先进行高温灭菌，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养，B错误。
C．微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，C正确。
D．酵母菌在有氧的条件下，分解葡萄糖，产生二氧化碳和水；在缺氧的条件下，分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳，D错误。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握细菌、真菌的结构特点及其在人们生活中的应用。
12．C
【分析】
腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
节肢动物共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。
鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
【详解】
A.水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A正确。
B.蝗虫的体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，胸部生有三对足、两对翅，B正确。
C.青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C错误。
D.家鸽属于鸟类，被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，D正确。
故选C。
【点睛】
熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。
13．B
【分析】
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类的进化过程是一个自然选择的过程。
【详解】
A．由分析得，黑猩猩是现代类人猿之一；人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，A正确。
B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。黑猩猩搬起木箱时需要做屈肘动作，这时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；当黑猩猩去拿高处香蕉时需要做伸肘动作，这时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B错误。
C．黑猩猩具有发达的感觉器官和神经系统适应多变的环境，及时做出反应，体现了生物对环境的适应，C正确。
D．科学家珍妮•古道尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是观察法，D正确。
故选B。
【点睛】
理解掌握人类的起源和发展、运动的形成、生物与环境的关系、生物研究的基本方法。
14．C
【分析】
甲图是昆虫的发育过程，昆虫的发育经过了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；乙图是植物的嫁接，属于无性生殖；丙图是人的生殖过程，a是脐带，b是胎盘，胎儿通过b胎盘和a脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；丁图是青蛙的发育过程，青蛙的发育经过了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期，属于变态发育。
【详解】
A．图中甲是昆虫的生殖、丙是人的的生殖，丁是青蛙的生殖，都是有性生殖，乙是植物的嫁接，属于无性生殖，A错误。
B．图甲所示的是昆虫的发育，昆虫的发育经过了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；图丁所示是青蛙的发育过程，青蛙的发育经过了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期，属于变态发育，B错误。
C．图乙是植物的嫁接，属于无性生殖。嫁接既能保持植株的优良性状，又能加快开花结实，可在引进优良品种时缩短繁育周期，C正确。
D．图丙是人的生殖过程，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质，而不是直接由a脐带提供，D错误。
故选C。
【点睛】
此题考查的是生物的生殖和发育过程，注意理解和区别。
15．D
【分析】
遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。
【详解】
A．基因控制性状。抗白叶枯病的野生稻的抗病性状受细胞中基因控制，A正确。
B．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如水稻的抗病与不抗病，高产与低产，B正确。
C．科学家用抗白叶枯病的野生稻与高产栽培稻杂交，培育出抗白叶枯病的高产水稻新品种，这种培育方式属于杂交育种，水稻新品种的遗传物质来自野生稻和栽培稻，C正确。
D．水稻新品种产生的抗白叶枯病变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代，属于可遗传的变异，D错误。
故选D。
【点睛】
关键是知道遗传变异原理，以及遗传变异在遗传育种方面的应用。
16．B
【分析】
（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【详解】
已知某种昆虫的体色是由一对等位基因所控制，深色对浅色为显性，以A表示显性等位基因，以a表示隐性等位基因。则控制深色昆虫的基因是AA或Aa，控制浅色基因是aa，根据表中的甲、乙、丙及丁四组不同基因型的亲代繁殖可知：甲组亲代基因型Aa×Aa，后代基因型均为AA：Aa：aa=1：2：1，后代深色：浅色=3：1；乙组亲代基因型Aa×AA后代基因型均为AA或Aa，表现为深色；丙组亲代基因型aa×aa，后代基因型均为aa，表现为浅色性状；丁组亲代基因型aa×Aa，后代基因型为Aa：aa=1：1，后代表现深色：浅色=1：1。因此，杂交后代被捕食数量可能最多的是乙。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。
17．C
【分析】
达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
【详解】
A．长颈鹿的颈和前肢都变长是长期自然选择的结果，这是长期自然选择的结果，有利于个体的生存，A错误。
B．变异是不定向的，环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的白色，是长期自然选择的结果，B错误。
C．曼彻斯特桦尺蠖的体色由深色变为浅色是环境对其不定向变异长期自然选择的结果，这是生物的适应性，C正确。
D．蛇的四肢由于不用而退化属于错误的用进废退的学说原理，而根据达尔文生物进化学说的观点，生物进化是长期自然选择的结果，D错误。
故选C。
【点睛】
此题考查了达尔文的自然选择学说。
18．BD
【分析】
此题考查知识点是脑的结构和功能，脑的结构包括大脑、小脑和脑干；肾上腺素和生长激素的作用。
【详解】
A．脑干可以调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动，小脑能维持身体平衡，A正确。
B．人类特有的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的；望梅止渴，是看见后形成的，没有语言中枢的参与，是动物与人共有的反射；谈虎色变是通过语言文字，有大脑皮层语言中枢的参与后形成的，是人类特有的，B错误。
C．垂体分泌的生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长，C正确。
D．当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够使心跳加快、血压升高、面红耳赤等现象，D错误。
故选BD。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。
19．分解者 食物链和食物网 竞争和捕食 增加 蛇 物种
【分析】
（1）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生产者、消费者和分解者，非生物部分是指阳光、空气和水等。
（2）捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象；竞争是指两种生物生活在一起，由于争夺资源空间等而发生斗争的现象。
（3）生态系统中的物质和能量都是沿着食物链和食物网流动的，环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，就会在生物体内积累而不易排出，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，这是生物富集现象。
（4）生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统。
【详解】
（1）草属于生产者，兔、狐、鼠、蛇和鹰属于消费者，大气中的二氧化碳属于非生物部分，则A属于分解者。在生态系统中能量开始于对太阳能的固定，结束于生物体的完全分解，物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放，因此生态系统流动的能量是依靠图中草的①光合作用过程固定，生态系统的物质循环离不开图中A分解者（如细菌和真菌）的②分解作用过程。以草→鼠→鹰这条食物链为例，草进行光合作用制造有机物，将光能转化为化学能，草制造的有机物是鼠的食物，鼠捕食草，草中的物质和能量就进入了鼠体内，同样的鹰捕食鼠，鼠体内物质和能量就进入了鹰体内，因此生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，即能量和物质在生态系统的生物成分之间运动的渠道是食物链和食物网。
（2）鹰以蛇为食，则鹰与蛇之间的种间关系为捕食关系；同时，鹰和蛇都以鼠为食，则鹰与蛇之间的种间关系为竞争关系，因此该生态系统中，鹰与蛇之间的种间关系为捕食和竞争。蛇以鼠为食，当蛇被大量捕杀，蛇的数量减少，则会导致鼠的数量在短期内增加。
（3）食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的就越多。四种生物体内含的农药由多到少的顺序是Ⅰ>Ⅳ>Ⅲ>Ⅱ，则食物链是Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅰ。在该生态系统中，涉及四种生物的食物链是草→鼠→蛇→鹰，则Ⅳ对应的是蛇。
（4）生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，其中物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度，基因多样性代表生物种群之内和种群之间的遗传结构的变异。当生态系统发生剧烈变化时，会导致生物的种类和数量发生变化，生态平衡遭到破坏，从而加速物种多样性和基因多样性的丧失。
【点睛】
解题的关键是掌握生态系统的组成、结构和功能，了解生物多样性。
20．唾液、胰液、肠液 气体扩散 B、D 4 只有一层上皮细胞构成
【分析】
（1）人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。
（2）组织里的气体交换和肺泡里的气体交换都是通过扩散作用实现的。
（3）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
图中的a是葡萄糖，b表示的气体是氧气，c表示的是二氧化碳，d是原尿，e是水、无机盐和全部的葡萄糖，f是尿液；A是右心房；B是左心房；C是右心室；D是左心室。
【详解】
（1）淀粉最先被消化，在口腔中可以被唾液腺分泌的唾液中唾液淀粉酶分解麦芽糖，在小肠中在肠腺分泌物肠液和胰腺分泌的胰液中酶的作用下彻底消化成葡萄糖。
（2）b是氧气通过气体的扩散方式扩散到组织细胞，参与分解有机物，释放能量，为细胞的生命活动提供能量。
左心房和左心室流动脉血，左心房连通肺静脉，左心室连通主动脉，肺静脉是将血液从肺部运回心脏左心房的血管，其内流动的是通过肺泡内气体交换由含氧少的静脉血变成的含氧丰富的动脉血。主动脉是将血液运往全身各处去的血管，属于动脉血管，内流动脉血。
（3）葡萄糖从血液到d和e要经过肾小球壁、肾小囊的内壁、肾小管壁、肾小管周围的毛细血管壁，共4层细胞。
（4）肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁都只有一层上皮细胞构成，有利于物质的渗透或交换。
【点睛】
回答此题的关键是食物的消化、人体内的气体交换、尿的形成等知识。
21．① 1/2 残翅雌果蝇 Aa AA
【分析】
（1）果蝇的“果蝇的性别决定方式与人类一致”，是由X、Y染色体决定，因此雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX。
（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（4）图一中，甲是雌果蝇，乙是雄果蝇。
【详解】
（1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图甲所示。图①中，第1对性染色体大小相同，是XX染色体，因此是雌果蝇。
（2）图乙中，亲代都是长翅，子代出现了残翅，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状。用A、a表示控制显、隐性性状的基因，则长翅的基因组成是AA或Aa，残翅的基因组成是aa。亲代果蝇遗传给子代残翅（aa）果蝇的基因一定是a，因此亲代长翅果蝇的基因组成分别是Aa、Aa，遗传图解如图1：
从图1看出，子代果蝇中，基因组成是Aa的个体占1/2。
（3）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA 还是Aa，他可以在图乙的子代中选取一只残翅雄果蝇与该果蝇杂交。长翅是显性性状，基因组成是AA或Aa，残翅是隐性性状，基因组成是aa。若后代出现残翅果蝇，则这只果蝇基因组成为Aa，遗传图解如图2：
；
若杂交后代全为长翅果蝇，则该果蝇的基因组成为AA，遗传图解如图3所示：
。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握性染色体的组成、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。
22．水、无机盐 ③④ 第4组 一定范围内（5～25℃)，随温度升高植物吸收二氧化碳的速率上升，超过25℃（最适温度）温度升高植物吸收二氧化碳的速率下降 5 适当增加昼夜温差
【分析】
此题是一个综合性较强的题，涉及探究实验、植物的生长需要无机盐、光合作用呼吸作用及其应用等内容，逐一分析解答。
【详解】
（1）无土栽培就是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。因此在无土栽培时，营养液给植物提供水和无机盐。
（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程。在黑暗条件下，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所。线粒体呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，图中③表示二氧化碳、④表示氧气。因此在黑暗条件下，图中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的是：④③。
（3）光合作用吸收二氧化碳制造有机物，呼吸作用分解有机物产生二氧化碳，因此光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差越大，植物体内有机物积累越多。所以根据表中数据可知，如果连续12小时光照，再连续12小时黑暗，则温度控制在25℃时，植物积累的有机物最多，即第4组。分析表中数据，黑暗条件下随温度升高植物释放二氧化碳的速率逐渐加快。光照条件下，植物吸收二氧化碳的速率与温度的关系可以描述为：一定范围内（5～25℃)，随温度升高植物吸收二氧化碳的速率上升，超过25℃（最适温度）温度升高植物吸收二氧化碳的速率下降。
（4）在白天植物能进行光合作用和呼吸作用，在晚上只能进行呼吸作用，而不能进行光合作用，在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累．分析表中数据：在光照下温度为25℃，黑暗下温度为15℃最有利于积累有机物。以上分析给我们的启示是，在可控温室条件下，增加蔬菜（水果）的产量和甜度可以采取的措施是：当增加昼夜温差。
【点睛】
关键是理解光合作用与呼吸作用的原理在农业生产上的应用。
23．步骤2：注射等量的新冠肺炎病毒疫苗，步骤3：3周后注射新冠肺炎病毒 没有免疫效能 高 若干实验组，分别注射不同浓度的疫苗 学习掌握免疫学知识，利用所学免疫学知识向家人（身边人）做好宣传讲解、解释疑惑等
【分析】
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】
（1）本实验的变量是否接种新冠疫苗，因此乙组注射等量的新冠肺炎病毒疫苗，3周后注射新冠肺炎病毒。
（2）①若甲组小白鼠与乙组小白鼠的发病率无明显差别，说明该新冠肺炎疫苗没有免疫效能。②若甲组小白鼠比乙组小白鼠的发病率高，说明该新冠肺炎疫苗具有免疫效能。
（3）测定疫苗最有效浓度可使用增加实验组的方法，采用不同浓度的疫苗观察小白鼠的患病情况。
②在我国实行全民免费接种新冠病毒疫苗这项工作中，做为中学生我们应该：学习掌握免疫学知识，利用所学免疫学知识向家人（身边人）做好宣传讲解、解释疑惑等。
【点睛】
关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。
相关试卷
2023年山东省淄博市临淄区等3地中考生物二模试卷（含解析）： 这是一份2023年山东省淄博市临淄区等3地中考生物二模试卷（含解析），共23页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2023年山东省淄博市临淄区中考二模生物试题（含答案）： 这是一份2023年山东省淄博市临淄区中考二模生物试题（含答案），共8页。试卷主要包含了评分以答题卡上的答案为依据等内容，欢迎下载使用。
2022年山东省淄博市周村区中考生物一模试卷 (word版含答案)： 这是一份2022年山东省淄博市周村区中考生物一模试卷 (word版含答案)，共19页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
