人教版 (PEP)五年级下册Unit 1 My day Part A第一课时教案

这是一份人教版 (PEP)五年级下册Unit 1 My day Part A第一课时教案，共3页。

Let’s try & Let’s talk
1.能听懂Let’s try部分的内容,并勾选出正确的图片。
2.听、读Let’s talk部分，运用核心句子“When d yu finish class in the mrning?” “We finish class at 1 ’clck.”来谈论时间。
掌握句型“When d yu finish class in the mrning?”并能做出正确回答。
能灵活运用“When d yu usually eat dinner…？”“Usually at…’clck.”问答作息时间。
教学光盘,单词卡片。
Step 1:Warm-up
1.师生互相问候。
T: Hell, bys and girls! Welcme back t schl!
Ss: Hell, Miss/Mr/Mrs…Nice t see yu again.
T: Nice t see yu,t.
2.Guess the time（看手势猜时间）。
T: What time is it?（课前在黑板上画一个钟面，在课堂上张开手臂演示一个时间）
Ss:It’s 9/10/11…’clck.(带领学生反复操练)
Step 2:Presentatin
1. Listen and tick，听录音了解Where are Zhang Peng and Pedr?
2.让学生勾选出生词组：finish class，g back t schl， t late等(教师板书并讲解其意思,并反复教读)
3.学生自读对话，并回答提问：
T: When d yu finish class/…in the mrning?
Ss: We finish class/…at …’clck.
T: When d yu g back t schl after lunch?
Ss: At…
T: When d yu usually eat dinner?
Ss: Usually at…’clck.（替换词组并反复操练几个句型，让学生掌握）
4.Listen t the tape and repeat the dialgue again.
5.师生、生生对话，朗读Let’s talk部分。
6.齐读、指名读等多种形式朗读Let’s talk部分。
Step 3:Cnslidatin and extensin
1.分小组表演Let’s talk部分的对话。（教师先和学生操练，再多找几组学生操练）
2.分角色表演Let’s talk部分的对话。
T: When d yu get up?
Ss: I get up at …’clck.
T: When d yu g t bed?
Ss: At…’clck in the mrning. I wrk at night.（教师先和学生操练，再多找几组学生操练）
3.练习（PPT出示）。
（1）全班学生一起做，再找学生回答。
（2）给学生时间独立完成练习，再核对答案。
Step 4:Hmewrk背诵并仿写Let’s talk部分的对话。
Unit 1 My day
When d yu finish class/…in the mrning?
We finish class/…at …’clck.
When d yu g back t schl/… after lunch?
At… When d yu usually eat dinner/…in Spain?
Usually at…’clck.
本课时分为Let’s try和Let’s talk两部分，主要是让学生初步感知本单元的重点知识点。Let’s try部分训练了学生的听力。通过Let’s talk部分的学习，使学生初步掌握了使用频度副词问答作息时间和周末活动的句型，并掌握了表达日常活动的动词短语。