2021学年Section A教学设计

Unit 6 I often walk to school

教案

一、          教学目标

1.知识目标：

①表示交通方式的单词和短语，如walk, on foot, by bus, by car, by train, by taxi, by bike , 要求学生从听、说、认、读方面掌握。

②两个句型：How do you usually go to school? I usually /often/sometimes go to school by bus.要求学生熟记并能拓展，进行交流。

2.能力目标：

掌握与交通相关的词汇和短语，在恰当的情景下流畅地表达出来。

二、          教学重难点

1.学生能够辨别交通工具，如car, bus, bike, plane, train .

2.难点是掌握How do you usually go to school? I usually /often/sometimes go to school by bus.这两个句型,学生能用这两个问句 进行口语交际

三、          教学过程

（一）                    热身

1. 师生互相问候：Are you ready for this class?

（二）                    导入新课

1. 播放图片。
2. 教师发问：你喜欢哪种出行方式，是坐火车，坐汽车？这些交通工具用英语怎么表达？如：plane, train, subway, bus, car,等。

（三）                    练习

1. 教师提问：How do you usually go to school? 通常你怎么上学？引导学生说出各种交通工具后，同时介绍单词，plane, train, subway, bus, car, bike 等。1. I usually go to school by bus.我通常坐公共汽车去学校。

2. I often go to school by car.我经常坐小汽车去学校。

3. Sometimes I walk there.有时我步行去学校。

（四）                    运用

1.课文对话内容呈现

①播放录音，利用录音材料设计情景，学生听录音。

②组织多种形式的朗读练习，如跟录音朗读，跟教师读及分角色朗读对话，生生对话让学生熟悉对话。

③在学生熟读对话的基础上，脱离课本进行表演，让学生模仿对话，让学生掌握by bus, by car, by train, by taxi, by bike等。

四、          作业

默写新单词、新句型。