小学数学2 认识更大的数教课内容ppt课件

这是一份小学数学2 认识更大的数教课内容ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了课前导入，数位顺序表，个一是一十，个十是一百，个百是一千，个千是一万，满十进一，探究新知，说一说生活中的大数，十二万等内容，欢迎下载使用。

一和十、十和百、百和千、千和万，每相邻两个单位之间的关系是怎样的？
每相邻两个单位之间的进率都是10.
人大约有 根头发。
月球到地球的平均距离大约是 千米。
据2010年人口统计，世界人口总数约是 。
人大约有十二万根头发。
月球到地球的平均距离大约是三十八万四千千米。
据2010年人口统计，世界人口总数约六十九亿。
一万……… 十万………百万………千万………一亿………
一万一万地数，10个一万是十万。
十万十万地数，10个十万是一百万。
一百万一百万地数，10个一百万是一千万。
一千万一千万地数，10个一千万是一亿。
依次类推：10个十万是( )， 10个一百万是( )， 10个一千万是( )。
这些都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是10。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
相邻的两个计数单位之间，只要满十了就要向前一位进一，这就叫“满十进一”法。
按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
19612368是由1个千万、9个百万、6个十万、1个万、2个千、3个百、6个十和8个一组成的。
怎么理解19612368这个数呢？
想一想，你知道28512368这个数的不同数位上的数字所表示的意义吗？
2.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一千万粒呢？一亿粒呢？
[教材P5 练一练 第2题]
3.写一写。(1)由1个亿、4个十万、5个一组成的数。(2)由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。
[教材P5 练一练 第3题]
没有的数位用“0”占位。
最高数位不能为“0”。
4.在计数器上拨出2345678，说一说这个数是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
[教材P5 练一练 第4题]
这个数是由2个百万，3个十万，4个万，5个千，6个百，7个十和8个一组成的。
5.填一填。1.10个一千是( )；10个一万是( ) ；10个十万是( ) ；10个一百万是( ) ；10个一千万是( ) 。2.与十万位相邻的两个数位是( )位和( )位。3. 9654是一个( )位数，千位上的数字是( ) ，表示( )个( ) 。
6.在计数器上拨数。(1)十万十万地数，从七十万数到一百万。
7.在计数器上拨数。(2)一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
计数单位:千亿、百亿、十亿、亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个(一)每相邻两个计数单位之间的进率都是10。