初中物理人教版八年级下册10.2 阿基米德原理教学设计
展开阿基米德原理 | |||
适用学科 | 初中物理 | 适用年级 | 初中二年级 |
适用区域 | 人教版 | 课时时长(分钟) | 60分钟 |
知识点 | 阿基米德原理 | ||
教学目标 | 一、 知识与技能 1、理解阿基米德原理,学会一种计算浮力的方法。 2、进一步练习使用弹簧秤测力。 二、 过程与方法 1、经历科学探究,培养探究意识,发展科学探究能力。 2、培养学生的观察能力和分析概括能力,发展学生收集、处理、交流信息的能力。 三、 情感态度与价值观 1、增加对物理学的亲近感,保持对物理和生活的兴趣。 2、增进交流与合作的意识。 | ||
教学重点 | 阿基米德原理 | ||
教学难点 | 阿基米德原理的应用 |
教学过程
一、复习预习
复习: 引导学生复习浮力的有关知识,并回答下列问题
例题:有一个实心球形物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的示数为12N;当把物体一半体积浸入水中时,测力计的示数为5N。把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力是
A.5 N
B.7 N
C.14 N
D.12N
预习: 1、阿基米德原理的主要内容;
2、利用阿基米德原理解决相关问题。
二、知识讲解
课程引入:
我们已经认识了浮力,并且得到了三种计算浮力的方法,它们分别是(师生共同回忆,教师板书):
1.当物体漂浮在液面上时,其所受浮力F浮=G物;
2.用弹簧秤测定物体浮力。把物体挂在弹簧秤上,当物体静止时,弹簧秤的示数为F1,将物体浸入水中,弹簧秤的示数为F2,则物体所受浮力为F浮=F1-F2;
3.利用物体上、下表面的压力差求得浮力:F浮=F下-F上。
讨论:这三种方法都有其局限性,第一种只适用于计算漂浮在液面上的物体所受浮力,第二种不适用于质量过大的物体,第三种不适用于形状不规则的物体。
今天我们学习一种既简单又普遍适用的方法,这种方法是2000年前由古希腊学者阿基米德发现的,所以称之为阿基米德原理。
考点/易错点1 创设问题情境
实验演示:
1、将空易拉罐,慢慢地压入水中,去感受手掌受力变化。
2、用橡皮泥做成小船,看怎么做才能让装的货物最多。
提出问题:
通过前面的两个实验,请大家思考这样一个问题:浮力的大小可能与什么因素有关?
考点/易错点2 浮力的大小
提出问题: 浮力的大小等于什么呢?
猜想:
设计实验:
进行实验:
小桶重力G桶/N | 重力G/N | 拉力F/N | 浮 力 F浮/N | 小桶和溢出水总重G总/N | 排开水的重力G排/N |
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分析实验:
得出结论:浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体受到的重力。
阿基米德原理:大量的实验结果表明,浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。公式表示:F浮 = G排
为了更好地理解阿基米德原理,将公式F浮 = G排 展开,即F浮 = G排 = ρ液gV排
这样就为利用阿基米德原理解答实际问题提供方便。
突破难点的方法:把此探究实验做好,真正理解阿基米德原理。
三、例题精析
【例题1】
【题干】两个完全相问的容器中,分别密度为ρA、ρB两种液体.将甲、乙两个完全相同的小球分别放入A、B容器中.当两球静止时,容器内液面相平,两球所处的位置如图所示。此时甲、乙小球受到的浮力为F甲、F乙 , A、B两种液体对容器底的压强为ρA、ρB。则
A.F甲= F乙 , ρA =ρB B.F甲 > F乙 , ρA >ρB
C.F甲 = F乙 , ρA >ρB D.F甲 > F乙 , ρA =ρB
【答案】C
【解析】∵甲球漂浮,乙球悬浮,∴甲、乙小球受到的浮力:F甲=F乙=G;∵甲球漂浮,∴ρA>ρ球,∵乙球悬浮,∴ρB=ρ球,∴两种液体的密度:ρA>ρB;
【例题2】
【题干】一装有水的杯中飘浮有一塑料块,如图所示。沿杯壁缓慢加入酒精并进行搅拌,使塑料块下沉。在此过程中塑料块受到的浮力F随时间t的变化图像可能是图中的。
(已知它们的密度关系是ρ水>ρ塑料>ρ酒精) ( )
【答案】D
【解析】当没有加入酒精时,塑料块漂浮在水面上,此时塑料块受到的浮力等于塑料块的重力;
当给水中缓慢加入酒精时,混合液的密度开始减小,但此时混合液的密度仍会大于塑料块的密度,虽然塑料块开始缓慢下沉,不过塑料块仍处于漂浮状态,只是浸入液体中的体积在增大,而露出的体积在减小,所以此时塑料块受到的浮力仍等于塑料块的重力;
当混合液的密度逐渐减小到等于塑料块的密度时,此时塑料块在液体中处于悬浮状态,塑料块受到的浮力仍等于塑料块的重力;
当水中的酒精越来越多而引起混合液的密度比塑料块密度小的时候,此时塑料块受到的浮力就会小于重力,塑料块出现下沉直至沉到杯子的底部.
由此可知,选项B和C是错误的;虽然选项A中,有一段显示了浮力大小不变,但最后塑料块受到的浮力并不会减小到0,所以选项A也时错误的.
故选 D
【例题3】
【题干】如图所示,一块0℃的冰放在盛有0℃水的容器中,已知冰块与容器底部相接触并相互间有压力,当冰块完全熔化为0℃的水后,则容器中水面的位置将
A.上升 B.下降 C.保持不变 D.水面的升或降取决于冰和容器内水的体积
【答案】A
【解析】∵冰熔化前,F浮+F支=G冰,∴F浮=ρ水v排g<G冰,-------①
冰化水后,G冰=G水,即:ρ冰v冰g=ρ水v水g,-------②
由①②可得:
ρ水v排g<ρ水v水g,即:冰熔化为水的体积大于排开水的体积,
∴冰熔化后,水面将上升.
【例题4】
【题干】如图,对于水中金鱼吐出正在上升的气泡,下列说法正确的是: ( )
A.气泡受到水的压强变小、浮力变大
B.气泡受到水的压强变小、浮力变小
C.气泡受到水的压强变大、浮力变小
D.气泡受到水的压强变大、浮力变大
【答案】A
【解析】气泡上升的过程中体积变大深度变浅,由于F浮= ρ液gV排 可知:ρ液不变,V排增大,故F浮增大;又因为p=ρ液gh ,ρ液不变,h变小,故p变小。故选A.
四、课程小结
本节课主要讲解了以下几点内容:
浮力大小的一般计算方法:
阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
公式表示:F浮 = G排
为了更好地理解阿基米德原理,将公式F浮 = G排 展开,即F浮 = G排 = ρ液gV排
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