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    四年级下册道德与法治第11课《多姿多彩的民间艺术》精美PPT教学课件(第三课时)+素材+教案教学设计
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    人教部编版四年级下册11 多姿多彩的民间艺术精品教学ppt课件

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    这是一份人教部编版四年级下册11 多姿多彩的民间艺术精品教学ppt课件,文件包含四年级下册道德与法治第11课《多姿多彩的民间艺术》精美PPT教学课件第三课时ppt、四年级下册道德与法治第11课《多姿多彩的民间艺术》教案教学设计第三课时doc、争做民间艺术“小传人”wmv、吹糖人随着时代进步面临灭绝wmv、唢呐独奏《社庆》wmv、国家品牌计划宣传片wmv、女孩用玉米皮做编织品wmv等7份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。

    11.多姿多彩的民间艺术
    玉米皮编织的坐垫在民间由来已久,体现了劳动人民的智慧和勤劳,因为现在需要少了,慢慢地已难觅踪迹。
    图片中的工艺品是用什么编制的?
    素材:女孩用玉米皮做编织品
    随着社会的发展,以及外来文化和城市文化的冲击,许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。
    2008年1月14日《人民日报》报道,曾广为流传的凤阳花鼓戏濒临失传。由于学习时间长、经济效益低,没人肯学唱。无独有偶,2008年1月26日《新闻联播》报道,惠山泥人的传承人王南仙从泥人厂退休后,二十多年一直没有拜师学艺的徒弟,为防止惠山泥人艺术失传,当地政府不得不通过给学徒发工资的方式给她招聘了九个徒弟。事实上,还有很多民间艺术也处在衰落的边缘,被报道出来的只不过是“冰山一角”。
    凤阳花鼓戏是安徽省的传统戏曲剧种。被誉为凤阳三花(凤阳花鼓、花鼓灯、花鼓戏)之一,因起源于凤阳县长淮卫镇(今属蚌埠市区),故又称卫调花鼓戏、卫调花鼓。
    关注民间艺术衰落的困境
    江苏省无锡市惠山古镇特产,中国国家地理标志产品。相传已有400年的历史。清乾隆南巡时,惠山名艺人王春林制作泥孩数盘进献,得到了乾隆皇帝的称赞。代表作有《大阿福》、《一团和气》、《三胖子》等。
    地方戏:是流行于一定地区,具有地方特色的戏曲剧种的通称。"地方戏"作为传统文化表现形式,是指凝结着某一地域的民风习俗、从而为那一地域的大众喜闻乐见的演剧形式。
    泰安渔鼓起源于商末周初,起初叫“三根木”。泰安本地的一门艺术——泰安渔鼓,这门艺术如今已经被列为非物质文化遗产,在近现代发展最盛,而随着时代发展,听渔鼓的人不多了,唱渔鼓的人也越来越少这门手艺正濒临失传!
    唢呐:是中国传统的民间吹奏乐器,但大家平时欣赏到的唢呐演奏越来越少,安庄镇马埠村民梁氏唢呐队、汶阳镇砖舍村“李氏唢呐”都面临失传,李志全“李氏唢呐”是第六代传人,2007年“李氏唢呐”被列为肥城市首批非物质文化遗产名录项目,2010年被确立为泰安市市级非物质文化遗产项目。
    泰安梆,又名莱芜梆。莱芜梆,又名“莱芜讴”,也叫“靠山梆”或“泰山梆”,兴盛于清初,流行在山东莱芜、新汶、泰安、蒙阴一带。《中国大百科全书·戏曲、曲艺》(1983年版)中有专文记载。
    素材:唢呐独奏《社庆》
    扎染:古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬,是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法,中国传统的手工染色技术之一。
    木雕是以各种木材及树根为材进行雕刻,是传统雕刻工艺中的重要门类。木雕的历史最为悠久,在浙江余姚河姆渡文化遗址就有木雕鱼出土,是我国木雕史上最早的实物。河南信阳战国大墓出土的木雕镇墓兽,湖北云梦汉墓中出土的彩雕木俑均为我国早期木雕作品。其实历朝历代都应有大量的木雕制品,可能是因为保存的困难,现今我们很难看到超过千年的木雕作品传世。
    面对这些民间艺术的衰落,你有怎样的感受?有人说,这些东西消失就消失了,没有多大关系,你怎么看?
    民间艺术是中华民族文化的重要组成部分,是民间艺人不懈努力和聪明才智的结晶,承载着人们对生活和审美的需求,表达着人们的美好愿望。看到这些优秀的民间艺术面临衰落,我很痛心,它代表着某种传统文化正在消失。我们应该传承这些民间艺术,让民间艺术在创新中发展。
    这种观点是错误的。民间艺术是中华文化的瑰宝,是中华文明发展不可缺少的组成部分。一种民间艺术的失传,也就意味着某种民族文化的消失。作为中华民族的一分子,我们应该保护我们的民族文化,传承我们的民间艺术。
    有人说,这些东西消失就消失了,没有多大关系,
    面对一些民间艺术衰落的现状,我们只有找出原因,才能更好地继承和发展它们。
    探究民间艺术衰落的原因
    我叫“春联”,曾经家家户户过年时都会把我粘贴在门面上或门框上。因为我对仗工整,辞藻优美,既是中国书法艺术的体现,也是中国人美好生活愿望的表达。
    然而,随着时代的变化,我逐渐被人们冷落,尤其是在大城市中,不少年轻人觉得我土气,过年时不再用我。而且,现在会写毛笔字的人也越来越少了。
    议一议春联衰落的原因。请了解一下你家乡的某些民间艺术衰落的原因,想一想我们该如何保护它们。
    随着技术的发展,现在的春联大多采用印刷的方式。
    现在的春联内容陈旧,千篇一律,缺乏时代精神。印刷品春联里存在文化缺失。
    会写毛笔字的人越来越少
    编灯是一种在江南地区已经流传了千余年的手艺,象征着人们生活蒸蒸日上、祥和幸福,是人们喜宴、庆典的常见艺术品。浙江著名的编灯艺人吴大弟编的旗灯远近闻名,为当地人的生活增添了不少光彩。他一直很想找几个徒弟,一来年纪大了,好有个帮手,又有个照应;二来也能把这编灯手艺一代代传下去。然而,编灯手艺既费时又费力,而且不挣钱,他一直没有招到徒弟。
    老北京时期的吹糖人这门民间手艺现在已经基本不存在了。究其衰落的原因:一是人们的生活水平提高了,没有人再愿意吃这样的食品了;二是随着时代的发展,人们一味追求经济利益,忽略了传统艺术的传承。
    素材:吹糖人,随着时代进步面临灭绝!
    长江岸边的劳动号子正走向衰落。劳动号子是产生并应用于劳动的民间歌曲,在劳动过程中,尤其是集体协作性较强的劳动,为了统一步伐,调节呼吸,劳动者常常发出吆喝或呼号。现在由于时代的进步,这些吆喝、呼号声已逐渐被劳动人民美化,发展为歌曲的形式。
    1.随着技术的发展,现在的春联大多采用印刷的方式;2.内容陈旧;3.会写毛笔字的人越来越少
    1.逢年过节举办义写春联公益活动。2.在年轻人中开展春联征集评选活动;3.在中小学开设、普及毛笔书法课。
    对民间艺术的保护,我们少年儿童也能贡献一份力量。
    为保护民间艺术贡献自己的力量
    保护民间艺术,我们可以通过举办艺术节、展览会、交流研讨会等方式扩大民间艺术的影响力,增加社会对民间艺术的了解。
    民间艺术“小传人” 2013年5月31日,南京市栖霞区某小学校园里热闹非凡,一场由该校学生主办的民间艺术展演拉开帷幕。四条“小彩龙”在校园里穿梭游行,翻腾舞动。原来,同学们想在六一儿童节来临之际,向他们的师傅汇报学习成果,也向全校师生展示民间文化艺术。 上世纪90年代,“栖霞龙舞”这一民间艺术后继乏人。为了进一步弘扬和传承这项民间艺术,70岁的“栖霞龙舞”传承人薛友新走进小学校园,给孩子们当龙舞教练,义务教学排演。一开始就有50多名同学报名。“只在电视里看过舞龙,还没见过真正的舞龙,我是龙的传人,当然也要学会舞龙。”四年级学生杜朕是“龙头”,在舞龙时他要一边做动作一边喊口号:“龙出水、龙回首、滚龙、大摆……一套表演结束后,杜朕已满头大汗,不过,他说:“参加舞龙既能传承传统文化,又能锻炼身体,我觉得挺好的。我爷爷奶奶、爸爸妈妈都很支持我。”
    素材:争做民间艺术“小传人”
    2003年,由冯骥才倡议推动的中国民间文化遗产抢救工程,令这位作家再一次引起社会的关注。尽管1000多项中国第一批非物质文化遗产名录申报已经完成,但作为非物质文化遗产国家名录专家委员会主任,冯骥才还是忧心忡忡。在他看来,抢救的速度还是远远赶不上消失的速度。 “如果文化消失了,民族也就没了”。两年多来,冯骥才跑遍了全国26个省、自治区、市,一边指导志愿者进行田野普查,一边进行民间文化抢救。在他眼里,民间文化有着无尽的魅力甚至充满着灵气。南乡三十六村、内丘神马、拜灯山、打树花、仁慈堂、屋顶秘藏古画版等等,这些散落民间的文化艺术携带着历史的、文化的气息,凝聚着先人的智慧。
    对于民间艺术的保护,我们可以从自身做起,学习其中的一些民间艺术,使这些民间艺术传承下去。
    了解民间艺术、学习民间艺术。
    提高自己的文化素质,为艺术创新奠定基础。
    帮助宣传,动员大家一起参与到保护的行动中来。
    面对民间艺术的衰弱,你能从这些同学身上学到什么?我们还能做些什么呢?
    这些同学真是太棒了,他们把民间艺术带进了校园,不但使它得以弘扬和传承,还从中获得了幸福和快乐,我也要向他们学习。
    这些同这的做法给我们带来启示:在今后的学习生活中,我们也要把老艺人们请进校园,把民间艺术请进课堂。这样不但能传承传统文化,还能丰富我们的课余文化生活。
    国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所,展示和传承非物质文化遗产代表性项目。 ——《中华人民共和国非物质文化遗产法》第三十六条
    素材:国家品牌计划 宣传片
    民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智,面对社会的发展,以及外来文化和城市文化的冲击,我们必须保护和拯救这些优秀的民间艺术,不能让它们消失在历史的长河中。
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