小学数学苏教版六年级下册四 比例教学ppt课件

这是一份小学数学苏教版六年级下册四 比例教学ppt课件，共16页。

1、在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。 2、在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用。 3、初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。
这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？
1.王晓光拖动电脑鼠标，把一张长方形照片放大。
第一张长方形照片长8厘米，宽5厘米;第二张长方形照片长16厘米，宽10厘米。
放大前后，照片的长有什么关系？宽呢？
放大后照片的长是原来照片的2倍，宽也是原来照片的2倍。
放大后照片与原来照片的比是2:1，宽的比也是2:1。
把长方形的每条边放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1，就是把原来的长方形按2:1的比放大。
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观察一下，放大后与缩小后的图形与原来的图形相比，有什么相同的地方，有什么不同的地方？
相同的地方是：图形的形状没变。不同的地方是：图形变大或变小了。
如果把原来的图形按1:2的比缩小，长和宽应是原来的几分之几？各是多少厘米？
2.先按３:１的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。
放大后的图形长、宽各是几格？缩小后的图形呢？
比较上面放大或缩小的图形，你有什么发现？
放大 4 ：1 5：2 100：1 缩小 2 ：3 1：1000
比值大于1，表示图形放大。
比值小于1，表示图形缩小。
按2：1的比画出三角形放大后的图形。
量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？
按 1 : 2 画出下面图形缩小后的图形。
（1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，它是按（ ）:（ ）的比放大的。
（1) 图中（ ）号图形是①号图形缩小后的图形，它是按（ ）:（ ）的比缩小的。
按 1 : 3 画出下面图形缩小后的图形。
有些同学认为图形在放大与缩小后，大小和形状都发生了变化。 其实图形在放大与缩小后，大小发生了变化，形状不变。
说说这节课你学到了哪些知识？还有哪些疑惑?
图形在放大与缩小后，大小发生了变化，形状不变。