小学数学9 总复习第2课时教案

这是一份小学数学9 总复习第2课时教案，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

教科书第118~119页练习二十八第5~8题。
【教学目标】
1.通过整理和复习，使学生进一步理解分数的意义，弄清用分数表示一个量与表示两个量的关系的不同。
2.进一步理解和掌握分数的基本性质，能够熟练地进行分数的约分和通分，会比较分数的大小。3.巩固分数与除法的关系，真分数和假分数，分数和小数的互化等相关知识。
【教学重点】
自主梳理知识，形成自己的认知结构，辨析和理解知识间的区别和联系。
【教学难点】
灵活运用所学知识解决实际问题。
【教学过程】
一、谈话引入
师：同学们，今天我们要复习的内容是分数的意义和性质。（板书课题：分数的意义和性质）
二、回顾整理
1.引导学生在四人小组中，回顾分数的意义和性质的相关知识。
2.全班反馈。
（用实物投影出示学生记录的内容，师适时做好补充）
分数分数的意义（分数单位）
分数真分数
假分数互化带分数（整数）
基本性质通分
约分
分数的大小比较
分数与小数的互化
三、巩固应用
师：在大家的共同努力下，我们全面又系统地整理了分数的意义和性质的相关知识。接下来我们就要学以致用，应用这些知识来解决一些实际问题。
1.完成教科书第118页的第5题。
（1）让学生在理解题意的基础上，完成填空，独立解决两个问题。
（2）全班反馈。通过反馈，再次巩固学生对分数的意义、分数与除法等知识的理解和掌握。2.完成教科书第119页的第8题。
（1）让学生读题，理解题意，说说最简分数的含义及化简的方法。
（2）由生独立完成。
（3）全班反馈。通过反馈，再次巩固学生对最简分数的含义及化简的方法等知识的理解和掌握。
3.完成教科书第119页的第6题。
由生独立解决问题。通过反馈，使学生进一步明确分数与整数、分数与小数的联系。
4.完成教科书第119页的第7题。
由生独立解决问题。通过反馈，使学生进一步加深对分数的基本性质、分数与除法、假分数与带分数互化等知识的理解。
四、课堂小结
师：同学们，今天我们整理和复习了分数的意义和性质的相关知识。通过这节课的复习，大家能说说你有什么新的收获吗？
【板书设计】
分数的意义和性质
分数分数的意义（分数单位）
分数真分数
假分数互化带分数（整数）
基本性质通分
约分
分数的大小比较
分数与小数的互化