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    小学语文人教部编版五年级下册习作:把一个人的特点写具体教学ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版五年级下册习作:把一个人的特点写具体教学ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了习作形形色色的人,初试身手,叔叔记忆力超群,片段赏析等内容,欢迎下载使用。

    朗读《人物描写一组》中的三个片段。归纳三个片段中描写人物的方法,完成表格。
    (1)选用典型事例,把它写具体。人与事是分不开的,一个人往往在做事情时,才显出自己的特点,习作时应选择最能表现人物特点的典型事例。如《两茎灯草》中,通过写严监生临死前仍惦记节省灯油这件事,表现他吝啬的性格特点。(2)可以用多种方法来表现人物的特点。可以通过描写外貌、动作、语言、神态、心理等,把人物的特点写出来,使人物的形象更鲜活。(3)可以通过描述周围人的反应,间接写出人物特点。如,曹小三在观察刷子李刷墙时,从怀疑到崇敬,再到质疑,最后到崇敬的心理变化,侧面反应了刷子李高超的粉刷技艺。
    写 人 的 基 本 方 法
    习作要求(1)把一个人的特点写具体。(2)可以写身边熟悉的人,也可以写偶然见到的陌生人。(3)要选取最典型的事例来表现人物特点。(4)运用课文中一些写人的方法,写出他(她)某一方面的特点。
    写的时候,要选取典型的事例,如:
    事例1:他读完一本故事书,能把所有的细节都记住。
    事例2:他记住了我昨天说过的一句话。
    事例3:他能记住我的生日。
    事例4:那幅地图他只看了一遍,就能一点儿不差地画下来。
    事例1和事例4最能体现叔叔记忆力超群的特点。
    学习例文《我的朋友容容》容容乐于助人、忠于职守、天真好奇、活泼可爱。作者选取了“取报纸”这一典型事例,并通过动作、语言、神态的描写多角度地展现了容容的性格特点。
    学习例文《小守门员和他的观众们》 《小守门员和他的观众们》描写的是小守门员和他的观众们的表现。文章运用了外貌、神态和动作描写,具体细致地写出了守门员的尽职尽责。另外也抓住众人各具特色的外貌、神态和动作,写出了不同年龄、性别、性格的观众的不同特点。
    坚定执着的爸爸(节选)回到家后,爸爸说:“今晚,我们争取做出成功的降落伞!”然后,他便去找材料做伞了。只见他眼睛盯着桌布,拿着卷尺,量量这个,量量那个;一会儿眉头紧锁,一会儿面露笑容。那认真的样子,丝毫不比罗丹在雕刻艺术品时逊色。
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