小学美术人教版五年级上册第10课 彩墨脸谱教案

这是一份小学美术人教版五年级上册第10课 彩墨脸谱教案，共2页。

1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、色彩等方面 的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及艺术性，培养学生对京剧 脸谱艺术的欣赏能力。
2、实践目标：根据颜色所代表的含义能用彩墨绘画的方式创作脸谱。
3、情感目标：通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国 脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。
重难点：
欣赏并了解京剧脸谱的基本特征，尝试画脸谱。
活动准备：
1、教师： 课件、视频、脸谱、示范画材料工具。
2、学生： 毛笔、宣纸、墨汁、中国画颜料等国画工具。
活动过程：
（一）、研究脸谱，确定脸谱的色彩
1、出示视频《说唱脸谱》视频片段。
师生共同探究色彩规律，通过欣赏概括京剧人物的性格特征。
2、师小结色彩象征意义。
（二）、教师适时引导，逐渐总结出画戏曲脸谱的步骤。
学生：小组讨论怎样设计绘画一幅脸谱呢。
学生：小组汇报讨论结果。
教师归纳步骤如下：
1、画出外形：用铅笔勾勒出脸形的大小及五官(按照“三庭五眼”的基本规律)
2、画出对称纹样：用铅笔描绘脸谱的图案造型后，用黑色笔勾勒出轮廓。注意点、线、面的夸张运用。
3、用墨线表现灰面,定稿上色：先用墨色表现灰面和暗面，再给画纸上的人脸涂上表现人物性格的颜色，注意色彩鲜艳，对比鲜明。（教师：以孙悟空的脸谱为例详细讲解脸谱色彩的运用。）
（三）、学生创作
尝试用水墨画一幅脸谱。
（四）、评价脸谱 1、自评。 2、互评。
（五）、脸谱用途拓展 观察欣赏生活中脸谱的运用
师：京剧中的脸谱在生活中运用也很广泛。
如：文化衫、工艺品、脸谱风筝、脸谱雕塑等。
生：观察欣赏。
（六）、教师小结：今天我们学习了画脸谱，大家不仅领略了戏曲脸谱的魅力，还自己绘制出了一幅幅生动的脸谱，创造了美。希望同学们在以后的学习中进一步提高对戏剧艺术的欣赏能力，把中国传统文化好好的传承下去，并且发扬光大。