部编版五年级下册语文1《古诗三首》课内阅读强化训练题（含答案）
展开五年级下册?古诗三首?课内阅读强化训练题
?四时田园杂兴?是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的风光和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
?稚子弄冰?全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林〞响声和贴切的比喻，用老者的目光开掘稚子的情趣。全诗突出一个“稚〞字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏〞的场景在老人的眼里才有依依情趣。
?村晚?这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好似被山吃掉一样〔是落山后〕，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图
〔一〕四时田园杂兴
〔 〕出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
〔二〕稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银铮。
敲成玉〔 〕穿林响，
忽作玻璃碎地声。
〔三〕村晚
草满池塘水满陂，
山〔 〕落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
1.将古诗补充完好。
2.解释文中加点的字。
耘田：
解：
供：
傍：
阴：
稚子：
陂：
寒漪：
腔：
3.解释画横线的句子的意思。
〔1〕昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
〔2〕稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
〔3〕牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
- 这三首诗塑造了天真得意的儿童形象，?四时田园杂兴?描写了孩子们_________________________________的情景；?稚子弄冰?描写了孩子们_______________________的情景；?村晚?描写了小牧童__________________________的情景。三首诗表达了作者___________________________________________的感情。
答案
1.昼 磬 衔
2.耘田：在田间除草 解：理解，懂得 供：从事 傍：靠近 阴：树荫
稚子：幼小的孩子 陂：池塘 寒漪：让人感到寒意的水中波纹 腔：曲调
3.〔1〕白天耕地，晚上搓麻，村庄的男男女女各有各的事情，各有各的手艺。
〔2〕清晨，儿童将铜盆里冻的冰凿下来，用带来的丝线穿起来当铮。
〔3〕放牛的孩子横坐在牛背上，随意用短笛吹奏着不成调的乐曲。
4.学大人种瓜 凿冰穿线当铮敲 牛背上无调吹笛 天真、勤劳、得意的农村儿童的喜欢和赞美
