初中语文人教部编版七年级上册6 散步评课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册6 散步评课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了朗读课文，我决定走大路，感受亲情等内容，欢迎下载使用。

与《秋天的怀念》中的生离死别不同，散步说的是一家人在田野散步这一日常生活的平凡小事。同样是抒写亲情的文章，两文的感情基调大有不同。今天这节课就请同学们和老师一起好好读一读这篇文章，读出《散步》中的情味。
莫怀戚（qī） 分歧（qí）
一霎（shà） 时 水波粼粼（lín）
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头， 便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着， 有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了； 田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢， 在外面，她总是听我的。 一霎时我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
初读课文，你从字里行间体会到了什么样的感情？作者是怎样表现这些感情的呢？我们通过三个任务来一探究竟。
任务一：读人物，品浓浓的家人之情
本文讲述了一家四口——母亲、妻子、儿子和我——在田野散步的故事。这些人里面谁让你很感动？结合文章内容谈谈感动在哪，然后有感情地读一读吧。
人物：母亲文章句子：但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”
“摸摸”体现了母亲对孙儿的疼爱，“变了主意”说明母亲善解人意，愿意配合孙儿的选择，体现了一家人的互相谦让，和谐幸福。
人物：母亲文章句子：母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
母亲本不愿出来的，听了我的劝告便同意出门了，可以看出母亲对我的信赖。小时候我听她的话，现在她听我的，体现出母子关系和谐。“她现在很听我的”也与下文“她早已习惯听从她强壮的儿子”相呼应。
人物：妻子文章句子：妻子呢， 在外面，她总是听我的。 到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
从听、蹲、背这几个动作看出妻子的温柔贤惠、体贴慈爱。“在外面”她总是听我的，令人不禁想到在家里也许我总是听她的，更体现出夫妻关系和睦、相亲相爱来。
人物：儿子文章句子：小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈 和儿子。”
这句话既表现了小家伙的天真聪颖，又表现了家庭的幸福温馨。
一家人其乐融融，幸福温馨。
任务二：读矛盾，品沉沉的责任之感
作者：“这是一次真实的散步，有真人真景及部分真事。……事实是有歧路，无争执——祖母宠孙子，一下子就依了他。为了突出责任感，特意改造出歧路之争，由我裁决，不能两全这个重要细节。”
面对“走大路还是走小路”这个矛盾，“我”有什么心理及表现？
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢， 在外面，她总是听我的。 一霎时我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。
原句：我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 改句：我和母亲、妻子和儿子在田野上散步。
母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头， 便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
背景资料：文章写于1985年。我的父亲刚去世。照料了他多年的母亲似乎一下子给抽掉了生活目标，身体情况变得很复杂。我有个弟弟是医生，私下说，母亲处在丧偶综合征中，这是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。
这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着， 有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了； 田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切使人想着一样东西——生命。
责无旁贷，勇担承前启后使命。
任务三：读句式，品深深的生命之悟
全文中有不少对称的句子别有深意，请同学们把这些句子找出来，试着读一读。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。
形式上，对称的句子句式整齐，有对称美，读起来朗朗上口，前后互相映衬，富有情趣。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
语义上，对称的句子增加了思想内涵的张力，耐人寻味。
到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
尊老爱幼，遵循人类生命规则。
散步——这件平凡的日常小事，在作者的笔下呈现出了这么多的情感和味道。事小而情深，言简而意丰。希望大家反复朗读课文，品味文中丰富的情味。