2022年山东省临沂市平邑县中考三模化学试题(word版含答案)
展开2022年九年级综合训练模拟试题(三)
化 学
第I卷(共36分)
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mg-24 C1-35.5 Na-23
一、选择题(本题包括18小题,每小题2分,共36分。每小题只有一个正确答案)
1.下列变化中,属于化学变化的是
A.稻谷酿酒 B.酒精挥发 C.冰雪融化 D.矿石粉碎
2.下列有关溶液的说法正确的是
A.均一、稳定的液体都是溶液 B.少量泥土与水混合能形成溶液
C.氢氧化钠溶液的导电性比水强 D.浓硫酸与水混合会吸收大量热
3.下列实验操作中正确的是()
A.检查气密性 B.过滤
C.氧气验满 D.点燃酒精灯
4.下列有关化学用语的叙述,正确的是()
A.Ne:表示氖气 B.C60:表示60个碳原子
C.2N:表示2个氮分子 D.Fe3+:表示3个铁离子
5.分类是化学学科的基本思想方法之一。下列分类正确的是()
A.冰、干冰、氯酸钾属于氧化物 B.汞、钢、钛合金属于金属材料
C.煤、石油、氢气属于化石燃料 D.生石灰、熟石灰、石灰石属于碱
6.安全生活离不开化学。下列做法正确的是
A.发生室内着火,立即打开门窗通风
B.发现CO中毒者,迅速将其转移到室外通风处
C.为防止火腿肠变质,加工时加入大量亚硝酸钠
D.误食重金属盐中毒后,可服用大量食盐水自救
7.6月5日是世界环境日,今年的主题是“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一理念的是()
A.生活污水处理后才能排放 B.合理使用农药化肥
C.把秸秆直接焚烧处理 D.城市禁止燃放烟花爆竹
8.在通常情况下,某实验小组借助pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示pH曲线。下列有关该实验的说法中正确的是()
A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中
B.a点溶液能使紫色石蕊试液变红
C.b点时表示稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
D.c点时,溶液中的溶质只有氯化钠
9.对下列事实的微观解释正确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 水遇冷结成冰,体积变大 | 水分子体积变大 |
B | 氧气和液氧都能支持燃烧 | 构成的分子相同,化学性质相同 |
C | 金刚石和石墨物理性质差异较大 | 构成它们的原子不同 |
D | 酸碱盐溶液都能导电 | 溶液中有自由移动的电子 |
10.实验现象的正确描述与记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是
A.铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面有红色的铜生成
B.用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花,放入盛有二氧化碳的集气瓶中,纸花变红
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D.在一氧化碳还原氧化铁的实验中,可观察到玻璃管里的粉末由黑色逐渐变成红棕色
11.下列有关金属的说法正确的是
A.所有金属都呈银白色 B.常温下所有的金属都是固体
C.合金的硬度一般比各成分金属小 D.铝制品耐腐蚀是因为表面生成致密氧化膜
12.对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较中错误的是
A.CO2可用于灭火,CO可用作燃料
B.CO2能溶于水,CO难溶于水
C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
13.化学就在我们身边。下列说法正确的是
A.生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度
B.霉变的大米、花生经蒸煮后可继续食用
C.铵态氮肥与熟石灰混合使用可以提高肥效
D.炒菜时油锅起火可放入菜叶灭火,原理是降低了油的着火点
14.下列各组物质在水中能大量共存,并形成无色溶液的是()
A.CuSO4、KCl、H2SO4 B.NaCl、HNO3、AgNO3
C.HCl、Ca(OH)2、NaCl D.HCl、NaNO3、Na2SO4
15.甲、乙、丙、丁四种物质混合后,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示。关于此反应说法正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 70 | 15 | 6.25 | 8.75 |
反应后质量/g | 35 | 7.5 | 48.75 | 8.75 |
A.丁一定是该表格催化剂
B.参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量
C.甲一定是化合物,乙一定是单质
D.该反应可能是分解反应
16.推理是学习化学的一种常用方法,下列推理正确的是()
A.阴离子带负电荷,则带负电荷的粒子一定是阴离子
B.单质只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质
C.元素的种类是由质子数决定的,则质子数相同的原子一定属于同种元素
D.碳酸盐与盐酸反应都有气体生成,则与盐酸反应有气体生成的物质一定是碳酸盐
17.下列实验方案设计不合理的是()
选项 | 实验内容 | 操作方法 |
A | 鉴别棉纤维和羊毛纤维 | 抽丝灼烧闻气味 |
B | 鉴别氮肥(NH4CI)和钾肥(KCI) | 取样,分别加入少量熟石灰粉末,研磨 |
C | 除二氧化碳中的一氧化碳 | 通入氧气,点燃 |
D | 除去氯化钙溶液中的稀盐酸 | 加入过量的碳酸钙,过滤 |
18.下列图象与对应的叙述相符合的是
A.是高温煅烧一定质量的大理石
B.是一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
C.是将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应
D.是向一定质量的盐酸和MgC12,的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题 共64分)
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Na-23
二、填空与简答题(每个化学式2分,其它每空1分,共40分)
19.生活中蕴含着丰富的化学知识。请回答下列问题:
(1)天然气主要成分是 (填写名称);
(2)普通干电池采用石墨作为电极材料,是利用其优良的 性;
(3)铝是生活中常见的金属之一,可以加工成铝箔,体现了金属的 性;
(4)生活中用含有KIO3的食盐防止甲状腺肿大,KIO3中碘的化合价为 价;
(5)放置的铁锅出现锈蚀,主要是铁与 发生化学反应所致。
20.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。工业上生产尿素【CO(NH2)2】的反应微观示意图如图:
(1)从微观角度看,如图中四种物质都是由 构成(选填“分子”、“原子”或“离子”)。
(2)从宏观的角度看,如图四种物质中属于氧化物的有 (填字母序号)。
(3)写出工业上生产尿素的化学方程式 。
21.化学与生产生活密切相关。请结合所学知识,回答下列问题。
(1)化肥对提高农作物的产量具有重要作用。 肥可以促进作物生长,还可增强作物的抗寒抗旱能力。
(2)老年人缺 元素会发生骨质疏松,容易骨折。
(3)各种营养素的均衡摄入有助于青少年的健康成长。小李同学的午餐有:米饭、玉米、红烧鱼、素拍黄瓜、冬瓜排骨汤。鱼肉中富含的营养素是 。
22.每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生产、生活密切相关。
(1)二氧化氯(C1O2)是一种消毒剂,能对饮用水消毒,可以有效杀灭病毒。将C12通入NaCIO2溶液中可制得ClO2和一种生活中常见的盐,反应的化学方程式为 ,其中X的化学式为 。
(2)为区分软水和硬水将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中,振荡,试管中产生较多泡沫的为 。生活中常用 的方法来降低水的硬度。
(3)如图是电解水的实验示意图,试管a中的气体是 。电解水的化学方程式为 。
23.图1是镁和氯两种元素在元素周期表中的信息,图2是图1中两种元素的粒子结构示意图。
请回答下列问题:
(1)镁元素的相对原子质量是 。
(2)图2中属于同种元素的粒子是 (用字母序号表示)。
(3)A、C两种粒子形成化合物的化学式为 。
(4)具有相对稳定结构的粒子是 (用字母序号表示)。
24.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是 。
(2)t1℃时,将C的不饱和溶液转化为该温度下的饱和溶液的一种方法是 。
(3)在t3℃时,将等质量的A、B、C三种固体物质完全溶于水,分别配制成该温度下的饱和溶液,所得溶液质量最多的是 。
(4)分别将t1℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液升温至t2℃(忽略水分的蒸发),对所得溶液的叙述不正确的是 (填序号)。
①溶剂质量:A>C>B ②溶质质量:A<B ③溶质质量分数:A=B>C ④都是饱和溶液
25.物质结构决定性质,物质性质决定用途,反应本质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络,其中“一”表示相连物质能发生化学反应,X与图中所给物质的类别不同。请回答:
(1)酚酞试液在Ca(OH)2溶液中显红色,能使酚酞试液变红的离子是 。
(2)列举熟石灰【Ca(OH)2】在工农业上的一种用途 。
(3)X溶液能与Ca(OH)2溶液反应并产生蓝色絮状沉淀,写出产生该实验现象的一个化学方程式 。
26.某同学为探究碳在氧气中不完全燃烧的气体产物中,既可能有一氧化碳,又可能有二氧化碳,他设计了如图所示实验:
(1)装置A的作用是 。
(2)实验过程中,观察到装置C中玻璃管里的红棕色粉末逐渐变黑,说明原气体产物中含有一氧化碳,反应的化学方程式是 。
(3)通过观察装置D中澄清石灰水变浑浊,也能验证原气体产物中一氧化碳的存在,则装置B中应选择的试剂是 。
A.足量的氢氧化钠浓溶液 B.浓硫酸 C.水
(4)写出尾气处理的一种方法: 。
27.电子工业上制造铜电路板,常用30%的FeCl3溶液腐蚀镀铜电路板上的铜箔(Cu),如图是某兴趣小组设计的处理该生产过程中产生废液的流程图,据如图回答下列问题。
查阅资料: ;
(1)步骤①所得的废液中只含有FeCl3、CuCl2、FeCl2三种溶质,据此可判断步骤①中铜与FeCl3反应生成的两种产物是 (写化学式)。
(2)步骤②中加入的铁粉与氯化铜发生反应的化学方程式是 。
(3)步骤③加入适量稀盐酸充分反应。当观察到 现象时,说明滤渣中只剩下铜。
(4)溶液B中含有的溶质是 。
三、实验探究题(每个化学方程式2分,其它每空1分,共12分)
28.如图实验装置,完成实验。
(1)X的名称 。
(2)用固体混合物制取O2,选用 装置(选填“A”“B”“C”);
(3)用B装置制O2的化学方程式 。
29.碳酸钠在生活中有广泛的用途,某化学兴趣小组为探究碳酸钠的化学性质,进行了如下实验:
向盛有适量碳酸钠溶液的四支试管中分别加入下列试剂,实验现象记录如下:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入试剂 | 无色酚酞试液 | 稀盐酸 | 澄清石灰水 | 氯化钡溶液 |
实验现象 |
| 有气泡产生 | 有白色沉淀产生 | 有白色沉淀产生 |
试管3中发生反应的化学方程式为 。
化学兴趣小组的同学对反应后溶液中溶质的成分进一步探究:小组同学将试管3中的物质过滤,得到滤液A。
【提出问题】滤液A中溶质的成分是什么?
【猜想假设】猜想一:NaOH 猜想二:NaOH和Na2CO3
猜想三: 。 猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
【活动探究】
1.小组讨论:有同学认为猜想四不成立,原因是 。
2.进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案甲:取少量滤液A于试管中,加入过量的稀盐酸 | 有气泡生成 | 猜想二成立 |
方案乙:取少量滤液A于试管中,加入适量的Ba(NO3)2溶液 |
|
【反思与评价】
1.碳酸钠溶液呈 性,可以和盐酸、氢氧化钙、氯化钡等物质发生反应。
2.要验证反应后物质的成分,既要考虑生成物,还应考虑 。
四、计算题(30题4分,31题8分,共12分)
30.甲醇是一种无色、有特殊香味、易挥发的液体。已知甲醇由碳、氢、氧三种元素组成,其中氢元素的质量分数为12.5%,氧元素的质量分数为50%;一个甲醇分子中含有1个氧原子。
回答下列问题:
(1)甲醇的相对分子质量是 。
(2)一个甲醇分子中含氢原子的个数是 。
31.某工厂生产的NaC1产品中含有杂质MgC12,化学兴趣小组取100g样品完全溶解于313.6g水中,向该溶液中分5次加入一定浓度的氢氧化钠溶液,每次30g,充分反应。测得实验数据如下表所示:
(注:发生反应的化学方程式为 )
次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入氢氧化钠溶液的质量/g | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
累计生成沉淀的质量/g | 2.9 | 5.8 | 8.7 | 11.6 | 11.6 |
请完成下列各题:
(1)第 次恰好完全反应。
(2)计算样品中MgC12的质量以及恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数(写出规范的计算过程)。
2022年九年级综合训练模拟试题(三)
化学答案
一、选择题(本题包括18小题,每小题2分,共36分。每小题只有一个正确答案)
1.A 2.C 3.A 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.C 11.D 12.C 13.A 14.D 15.B 16.C 17.C 18.D
二、填空与简答题(每个化学式2分,其它每空1分,共40分)
19.(1)甲烷(2)导电(3)延展(4)+5(5)氧气和水
20.(1)分子(2)BD (3)
21.(1)磷(2)钙(或Ca)(3)蛋白质
22.(1)NaCl(2)软水;煮沸(3)氢气;
23.(1)24.305(2)AB(3)MgCl2(4)AC
24.(1)A<C<B(2)增加溶质或恒温蒸发溶剂(3)C(4)③④
25.(1)OH-(2)中和酸性土壤(3)
26.(1)检验气体产物中是否含有二氧化碳(2) (3)A
(4)将尾气点燃处理(合理即可)。
27.(1)CuCl2、FeCl2(2) (3)不再产生气泡 (4)CuSO4、H2SO4
三、实验探究题(每个化学方程式2分,其它每空1分,共12分)
28.(1)铁架台(2)C(3)
29.溶液变红色;
【猜想假设】NaOH和Ca(OH)2
【活动探究】1.溶液中碳酸钠和氢氧化钙不能共存2.进行实验:产生白色沉淀
【反思与评价】1.碱2.反应物是否过量
四、计算题(30题4分,31题8分,共12分)
30.(1)32(2)4
31.解:(1)4
(2)设样品中氯化镁的质量为x,生成氯化钠的质量为y
则样品中MgCl2的质量是为19g;
则恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为
答:恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为20%。
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