第15讲：周周练-2021-2022学年七年级语文上册精品培优讲义

周周练15

一、选择题

1．依次填入下面一段文字横线处的词语，全都正确的一项是（   ）

一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个      的人，一个有      的人，一个脱离了低级趣味的人，一个      的人。

A．纯粹   到德   有誉于

B．纯萃   道得   有益于

C．纯粹   道德   有益于

D．纯萃   道得   有誉于

2．下列句子中加点成语使用错误的一项是（    ）

A．尽管我们举手投足都那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。

B．2018年10月17日，这名畏罪潜逃的嫌疑犯终于在保加利亚落网。

C．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。

D．老师的一席话如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍然大悟。

3．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(　 　)

①纵观历史，凡学有所成者莫不深谙此理。

②古时学者悬梁刺股、囊萤映雪，故有纵横捭阖之才，经纶世务之智。

③他们这种精益求精、严于律己的精神着实令人敬佩。

④对求学的人来说，严于律己的精神必不可少。

⑤正因为这种精神，他们一个接一个地成为了经世治国之栋梁。

⑥王右军临池练字，在池中洗笔，竟染黑了一池水，乃有“书圣”之美誉。

A．⑥①④⑤③② B．④⑤③①②⑥

C．④①②⑥③⑤ D．①④③⑤⑥②

二、情景默写

4．默读课文填空。

（1）文中写屠户放下担子，拿着刀子时狼的情形的句子是：____________________________。

（2）文中描述一只狼离开后，另一只狼的动作的句子是：______________________________。

（3）文中描述两只狼都被击毙之后，作者的感慨的句子是：_____________________________。

三、基础知识综合

5．阅读下面短文，按要求答题。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气xī，浑着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将kē巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

（1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。

xī（_____）   kē（_____）   酿（_____）   和（_____）

（2）文中有一个错别字是_______，这个字的正确写法是________。

（3）从词性的角度上分析，文中“酝酿”“喉咙”分别是________、________。

（4）文中划线句运用了________的修辞手法。

（5）请你从炼字的角度分析“呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙”中“卖弄”一词。

四、文言文阅读

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

6．本文选自《_______________》，作者是清代文学家__________（人名）。

7．下面句中加点词不作动词解释的一项是（   ）

A．顾野有麦场 B．一狼洞其中

C．狼不敢前 D．狼亦黠矣

8．请用一个字形容文中的屠户或狼，并阐释理由。）

我用“         ”字形容文中的          ，因为                                           。

五、诗歌鉴赏

阅读李白的两首诗，完成下面小题。

（甲）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（乙）

峨眉山月歌

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。

9．下列对两首诗理解和分析不正确的一项是（   ）

A．（甲）诗首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目，体现了李白诗歌的浪漫主义风格。

B．（乙）诗从峨眉山月写起，点出了远游的时令是在秋天。以“秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入妙。

C．两诗都借景抒情。（甲）诗写对友人被贬谪的同情与关切，（乙）诗写诗人离开家乡，对家乡和友人的思念之情。

D．两诗构思精巧。（甲）诗前两句写景言事，后两句抒情。（乙）诗连用五个地名，不露痕迹，点出诗人的行程。

10．“月”是李白诗歌常见的意象，借以抒情达意。两首诗对“月”的写法各有其妙，请结合这两首诗赏析这一特色。（提示：可从描绘画面、修辞手法、表达情感等多个角度赏析）