




所属成套资源:2021-2022学年七年级语文上册精品培优讲义
第13讲:周周练-2021-2022学年七年级语文上册精品培优讲义
展开
这是一份第13讲:周周练-2021-2022学年七年级语文上册精品培优讲义,文件包含第13讲周周练-2021-2022学年七年级语文上册精品培优讲义教师版docx、第13讲周周练-2021-2022学年七年级语文上册精品培优讲义学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。
周周练13 一、选择题1.选出下面字音、字形完全正确的一项( )A.较量(jiào) 剌叭(lǎ) 雕像(diāo)B.爱慕(mù) 凯歌(kǎi) 中伤(zhòng)C.庇护(bì) 气概(kài) 跐蹈(cǐ)D.崩坠(zhuì) 溉汲(gài) 引弦(xuán)【答案】BA.剌——喇;
C.概gài;
D.弦xián;故选B。2.下列词语中无错别字的一项是( )A.花枝招展 朗润 花包 铃铛B.绿茵茵 造访 空灵 安适C.美不剩收 争执 高洁 诀别D.喜出望外 央球 干涩 烘托【答案】BA. 花包——花苞;C.美不剩收 ——美不胜收;D.央球——央求;故选B。3.下列句子中加点成语在句子中使用不正确的一项是( )A.直到派出所的警察找到小明同学,他才恍然大悟:原来自己因为帮助打架致人重伤的远房表哥外出“避难”也触犯了法律。B.我们班的向大和向二是一对双胞胎,不管是在学校,还是在家里,他们俩都形影不离。C.在有口皆碑的事实面前,燕子同学才不得不承认了自己中午在教室里捣乱,影响同学们休息的事实。D.老师刚公布了我们班在全区数学竞赛中的成绩,小川就迫不及待地询问老师:“奖品什么时候发?”【答案】CA.“恍然大悟”意思是心里猛然间清醒,对某一事物突然明白、突然醒悟。符合语意;B.“形影不离”形容彼此关系密切,经常在一起。符合语意;C.“有口皆碑”的意思是所有人的嘴都是活的记功碑,比喻人人称赞,因此,该词语是一个褒义词,不能用来指干错事、坏事。可改为“铁证如山”等词语;D.“迫不及待”形容心情十分急切,急迫得不能再等待。符合语意;故选C。4.给下列语句排序,正确的一项是( )①树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。②傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。③雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。④看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。⑤乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。A.③④①②⑤ B.①②③④⑤ C.③④②①⑤ D.③①②④⑤【答案】A首句是③,写“雨”引入话题。然后是④,具体写下雨的情景。接着是①,写雨水滋润后的树叶、小草。接下来是②,写傍晚时分夜的特点。最后是⑤,转写乡下雨中的人群特点。故选A。5.下列表述不正确的一项是( )A.1926年,鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文,并以《旧事重提》为总题陆续发表在《莽原》半月刊上,1928年结集出版时,更名为《朝花夕拾》。B.孙犁在《白洋淀纪事》中以白描的手法刻画了自己的父老乡亲,用革命的乐观主义精神讲述了他们的故事,赋予白洋淀以英雄的气质和浪漫的色彩。C.《湘行散记》这部散文集是沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。湘西的现实与历史,作者的见闻与回忆都被精心编制在这部作品中。D.沈从文在作品《鸭窠围的夜》中,认真地思考了民族衰败的原因和前途的希望之所在,它以不可言说的魅力将人们带入一个神圣而高远的境界。【答案】DD.“认真地思考了民族衰败的原因和前途的希望之所在”表述错误。沈从文《鸭窠围的夜》通过对水手和吊脚楼妓女的人性美的描写,使这个夜晚更加美丽迷人。一个漫长、寂寥、寒冷的夜,经沈从文的描绘、渲染、想象、点化,火光与杂声综合,交织了庄严与流动,一切真是个圣境,成为一首优美的小夜曲。“人性”之光的点点灯火永远闪烁,温暖着寒夜中人们的心房。《鸭窠围的夜》是人类永恒的夜,它以不可言说的魅力将人们带入一个神圣而高远的境界。故选D。6.下列句子没有语病的一项是( )A.通过这次上岗前的集中培训,他们的专业技能得到了很大的提升。B.《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。C.童年时代,小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。【答案】AB. 句子结构混乱。应改为:《西游记》的作者是吴承恩,他的故居坐落在风光秀丽的淮安。或:《西游记》作者吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。C. 主谓搭配不当,“歌声”不能“浮现在我的眼前”。可改为:童年时代,小伙伴们活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。D. 两面对一面,可改为:杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。故选A。 二、句子默写7.古诗文填空情感种类古诗名句借助意象表达技巧思亲念友①“______________,______________”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》夕阳以景衬情羁旅愁思②“夕阳西下,______________”(马致远《天净沙·秋思》)大雁③“______________,______________”(王湾《次北固山下》)菊花虚实结合征人思乡④“______________,应傍战场开”(岑参《行军九日思长安故园》)芦管⑤“______________,______________”(李益《夜上受降城闻笛》)夕阳即事写情【答案】①我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 ②断肠人在天涯 ③乡书何处达 归雁洛阳边 ④遥怜故园菊 ⑤不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 三、现代文阅读植树的牧羊人(法)让•乔诺①想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人。②那是在1913年,我走进法国普罗旺斯高原,在游人稀少的阿尔卑斯山地,做了一次旅行。这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中,我走了三天,终于来到一个废弃的村庄前。我必须去找点儿水喝。我猜想,这里虽然成了废墟,但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子,任由风吹雨打。旁边还有一个教堂,钟楼也已经坍塌了。这一切,让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今,却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。③继续向前走了五个小时,我还是没有找到水,连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个人影。原来是一个牧羊人,他周围还有三十来只羊,懒懒的卧在滚烫的山地上。④牧羊人让我喝了水壶里的水,又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水,井水甜丝丝的。这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。⑤他住在一座结实的石头房子里。看得出,他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。屋顶很严实,一滴雨水也不漏。房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。炉子上,还煮着一锅热騰腾的汤。看得出,他刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。⑥牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起来。最后,挑出了一百颗又大又好的橡子,他停下手来,我们就去睡了。⑦第二天,他要赶着羊群去吃草了。出发前,他把装着橡子的袋子,在水里泡了一下。我看到,他没有带木棍,而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁棒。⑧我们沿着山路,又向上爬了大约两百米。他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。他是在种橡树!⑨吃过午饭,他又开始选橡子。趁这个机会,我刨根问底,才从他嘴里知道了一些事。三年来,他一直一个人种着树,已经种下了十万颗橡子。我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了,原来生活在山下,有自己的农场。可是,他先是失去了独子,接着,妻子也去世了,他选择了一个人生活。他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。他决定,既然没有重要的事情做,就动手种树吧。⑩第三天,我和牧羊人道了别。⑪这样过了一年,第一次世界大战爆发了。我应征入伍,在军队里待了五年。战争结束了,我不由得又踏上了去往那片高原的路。我又想起了那个植树的牧羊人,我想,那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧!⑫1910年种的橡树,已经长得比我都高,真让人不敢相信。这片树林分为三大块,最大的一块,有11公里宽。当我想到,眼前的一切,不是靠什么先进的技术,而是靠一个人的双手和毅力造就的,我才明白,人类除了毁灭,还可以像上帝一样创造。⑬1945年的6月,我最后一次见到种树的老人,那年他已八十七岁了。当我坐车进入高地踏上这条通往荒原的路时,我简直不敢相信自己的眼睛。树林留住了雨水和雪水,干涸已久的泉水又冒了出来,河水汩汩地流入池塘,池塘边还种了菩提树。原先的废墟上已修复成崭新的房舍,周围的菜圃与花园,井然混栽着各式各样的白菜、玫瑰、韭葱、金鱼草和秋牡丹。这里重新充满了生机,变得富饶了。现在这里的人们生活得幸福、舒适。一路上,我见到许多健康的男男女女,孩子们的笑声又开始在乡村聚会上飘荡。整个高地焕然一新,散发出健康富裕的光芒。(选自《植树的牧羊人》有删改)8.请用一句话概括本文的主要内容。____________________________________________________________________________________________9.选文第②段中的环境描写有何作用?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.选文第⑨段画线句子属于哪种记叙顺序?有何作用?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.牧羊人是一个什么样的人?请结合内容具体分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.结合课文内容,说说你对“我才明白,人类除了毁灭,还可以像上帝一样创造”这句话的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】8.记叙事件的六要素包含:时间、地点、人物、起因、经过、结果。在概括事件时要选择重点要素进行概括,本题里人物,经过,结果要素是必须包含在内的。寻找事件时应回归原文从具体语段中寻找概括。根据第③段“牧羊人让我喝了水壶里的水,又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水,井水甜丝丝的。这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样”可知,文章的主人公是“孤独的牧羊人”;根据第⑥⑦⑧⑨段“牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起来”“出发前,他把装着橡子的袋子,在水里泡了一下。我看到,他没有带木棍,而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁棒”“我们沿着山路,又向上爬了大约两百米。他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。他是在种橡树”“三年来,他一直一个人种着树,已经种下了十万颗橡子”可知经过是“牧羊人自己数十年如一日坚持种植树木”;根据第⑬段“当我坐车进入高地踏上这条通往荒原的路时,我简直不敢相信自己的眼睛。树林留住了雨水和雪水,干涸已久的泉水又冒了出来,河水汩汩地流入池塘,池塘边还种了菩提树。原先的废墟上已修复成崭新的房舍,周围的菜圃与花园,井然混栽着各式各样的白菜、玫瑰、韭葱、金鱼草和秋牡丹。这里重新充满了生机,变得富饶了”可知结果是“废墟焕发生机”,据此概括即可。9.根据第②段“这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中,我走了三天,终于来到一个废弃的村庄前”“如今,却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫”可知,本段主要描绘了“我”来到阿尔卑斯山地看到无边无际的荒野,人烟稀少,生气全无的景象;联系第⑨段“三年来,他一直一个人种着树,已经种下了十万颗橡子。我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了,原来生活在山下,有自己的农场。可是,他先是失去了独子,接着,妻子也去世了,他选择了一个人生活。他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。他决定,既然没有重要的事情做,就动手种树吧”可知,此段为孤独的牧羊人种植树林做铺垫;联系第⑬段“当我坐车进入高地踏上这条通往荒原的路时,我简直不敢相信自己的眼睛。树林留住了雨水和雪水,干涸已久的泉水又冒了出来,河水汩汩地流入池塘,池塘边还种了菩提树。原先的废墟上已修复成崭新的房舍,周围的菜圃与花园,井然混栽着各式各样的白菜、玫瑰、韭葱、金鱼草和秋牡丹。这里重新充满了生机,变得富饶了”可知,第②段中的环境描写为后文此地的绿意,美丽多彩,人们欢乐的在此生活的图景做对比,表现牧羊人辛劳植树的收获颇丰,牧羊人的贡献巨大;表现了作者对牧羊人默默无闻、无私奉献、不图回报精神的赞美。10.根据第⑨段“三年来,他一直一个人种着树,已经种下了十万颗橡子”联系第⑧段“我们沿着山路,又向上爬了大约两百米。他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。他是在种橡树”可知,前文在叙述“我”来到游人稀少的阿尔卑斯山地跟随牧羊人种树时,第⑨段讲到以前的事属于插叙;联系划线语句“可是,他先是失去了独子,接着,妻子也去世了,他选择了一个人生活。他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。他决定,既然没有重要的事情做,就动手种树吧”可知,此句交代了牧羊人植树的原因——生活无依无靠,这个地方缺少树,找重要的事情做,表现了牧羊人想要改变荒凉环境的宏愿,侧面展现了牧羊人无私奉献的精神,丰富人物的形象,使故事波澜起伏,吸引读者。11.根据第⑤段“屋顶很严实,一滴雨水也不漏。房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。炉子上,还煮着一锅热騰腾的汤。看得出,他刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来”联系第⑨段“可是,他先是失去了独子,接着,妻子也去世了,他选择了一个人生活”可知,虽然牧羊人在生活上无依无靠,但是他选择积极的面对生活,将屋子里收拾的很整洁表现了牧羊人的勤劳,做事一丝不苟,认真细致,生活简朴衣服也是补过的;根据第②⑬段“这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地”“当我坐车进入高地踏上这条通往荒原的路时,我简直不敢相信自己的眼睛。树林留住了雨水和雪水,干涸已久的泉水又冒了出来,河水汩汩地流入池塘,池塘边还种了菩提树。原先的废墟上已修复成崭新的房舍,周围的菜圃与花园,井然混栽着各式各样的白菜、玫瑰、韭葱、金鱼草和秋牡丹”可知,以前的荒地在牧羊人不懈的努力下,荒地恢复了以前的生机与活力,这正是牧羊人在执着的努力的收获,表现了牧羊人的无私与执着。12.根据语句中“人类除了毁灭”联系第段“这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地”“这里有五六栋没了屋顶的房子,任由风吹雨打。旁边还有一个教堂,钟楼也已经坍塌了”可知,“毁灭”指人们在对环境的肆意破坏中变成了荒地,变得破败不堪,连水也没有;根据语句中“像上帝一样创造”联系第⑬段“这里重新充满了生机,变得富饶了。现在这里的人们生活得幸福、舒适。一路上,我见到许多健康的男男女女,孩子们的笑声又开始在乡村聚会上飘荡。整个高地焕然一新,散发出健康富裕的光芒”可知,在牧羊人的辛勤付出下,荒地变绿洲又焕发出生机与活力,变得美丽富饶,令人神往,侧面展现了作者对牧羊人慷慨无私,不图回报精神的赞美。
相关试卷
这是一份第18讲:周周练-2021-2022学年七年级语文上册精品培优讲义,文件包含第18讲周周练-2021-2022学年七年级语文上册精品培优讲义教师版docx、第18讲周周练-2021-2022学年七年级语文上册精品培优讲义学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。
这是一份第16讲:周周练-2021-2022学年七年级语文上册精品培优讲义,文件包含第16讲周周练-2021-2022学年七年级语文上册精品培优讲义教师版docx、第16讲周周练-2021-2022学年七年级语文上册精品培优讲义学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
这是一份第15讲:周周练-2021-2022学年七年级语文上册精品培优讲义,文件包含第15讲周周练-2021-2022学年七年级语文上册精品培优讲义教师版docx、第15讲周周练-2021-2022学年七年级语文上册精品培优讲义学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
