小学数学四 分数的意义和性质评课ppt课件

这是一份小学数学四 分数的意义和性质评课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了猜猜我的年龄，抽奖游戏，独立验证，我想得奖，分组验证，小试牛刀，闯关游戏开始啦，第二关，全课小结等内容，欢迎下载使用。
（1）我的年龄在40—50之间（2）是一个奇数（3）是最小的奇数
游戏规则：抽到的纸条上的两个数相加的和是奇数，就会得到一份小礼物；如果两个数相加的和是偶数，只能说声遗憾。每个人只有三次抽奖的机会哟！
1、独立思考，想办法验证 2、与小组同学交流自己的方法3、准备展示
怎样设计纸条上的数字，就能得奖？
1、 在小组长的带领 下，尝试用多种方法验证 2、准备有序地汇报。
两个数相加，和的奇偶性由加数中的奇数决定：一个奇数，和为奇数；两个奇数，和为偶数。
（1）不计算，判断两个数的和是奇数还是偶数？ 27+34（ ） 34+680 （ ） 235+1709 （　） 2x+2y （　） (2)解决生活中的问题把数学书任意翻开一页，左右两页的和是奇数还是偶数？
小组探究1、在小组长的带领下设计几个数连加的算式，并完成表格。2、认真观察思考交流自己的发现，并做好记录。3、选一名代表汇报小组的探究结果。
3、几个数相加，和的奇偶性由奇数的个数决定：奇数的个数是奇数，和是奇数；奇数的个数是偶数，和是偶数。
第一关：我能判断下面式子和的奇偶性 偶＋偶＋偶 ( 　 ) 偶＋偶＋偶＋偶＋奇＋奇＋奇 ( 　 ) 偶＋奇＋奇＋偶＋奇＋奇＋偶 ( 　 )
不计算，判断和是奇数还是偶数。（1）24+468+412+76+820（ 　） （2） 23+37+493+365+561+729（ 　）（3）45+138+275+240+36+1041 （　 ）
第三关： 判断和的奇偶性（1） 1+2+3+4+5...+40 （　 ）（2）1+3+5+ ( 　 )
通过这节课的学习，你有哪些收获？