人教部编版二年级上册23 纸船和风筝第一课时导学案及答案

这是一份人教部编版二年级上册23 纸船和风筝第一课时导学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。

学案
班级：_______ 课时：______ 课型：_______
一、学习目标
1.认读“筝、鼠”等12个生字，会写“折、张”等8个生字。
2.流利地朗读课文并学会默读，读懂课文内容。
二、学习重难点
【学习重点】
正确书写“折、张”等8个生字，识记“筝、鼠”等12个生字，学习“纸船、松果”等7个词语。
【学习难点】
综合运用多种方法识字，初步体会小熊和松鼠之间珍贵的友谊。
三、知识构建
【素养储备】
你和你的好朋友闹过矛盾吗？最后是怎么解决的？




【自主学习】
1.课题：_______________________________
2.是_______放的纸船，是_______放的风筝。
四、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.在田字格中写下生字，并标注拼音。
（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ）

（ ）
【课堂学习 素养提升】
1.我学会的认字方法有


2.选择正确的读音或汉字，打“√”。
松鼠（sǔ shǔ） 幸福（xìng xìn）
彩旗（飘 漂）荡 小船（飘 漂）荡
【课后训练 拓展延伸】
1.给加点字标注拼音。
（ ） （ ） （ ）
风筝 老鼠 幸运
（ ） （ ） （ ）
取得 但 愿
2.加上偏旁组成本课的生字，再组词。
斤（ ）_________ 长（ ）_________
爪（ ）_________ 旦（ ）_________
3.根据课文内容填空。（填序号）
①纸船 ②友谊 ③小熊 ④风筝
松鼠和______吵架后由通过_______和_______重新和好了。其实，当_____产生裂缝时，沟通和谅解是最好的解决办法。
4.拓展题。
如果松鼠能下山找小熊，或者小熊能上山找松鼠，它们见面后会说什么呢？它们会一起做什么事呢？发挥想象，写一写。



参考答案
知识构建
【素养储备】
略。
【自主学习】
1.课题：《纸船和风筝》
2.松鼠 小熊
知识训练
【基础训练 字词强化】
略。
【课堂学习 素养提升】
1.部首识字法、联系上下文、字源识字法……
2.shǔ xìng 飘 漂
【课后训练 拓展延伸】
1.zhēng shǔ xìng qǔ dàn yuàn
2.折 折纸；张 张望；抓 抓住；但 但是
3. ③ ① ④ ②
4.略。