人教部编版11 彩虹课前预习课件ppt

这是一份人教部编版11 彩虹课前预习课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了课文11彩虹，生字认一认，浇花啦，兴高采烈，照样子填空，选词填空，彩虹的成因等内容，欢迎下载使用。

cǎi hóng彩 虹
ttt yí zuò qiá 一 座 桥
jiā huā浇 花
tí lán zi提 篮 子
sǎ shuǐ chē洒 水 车
tiā shuǐ挑 水
jìng zi镜 子
ná zhù拿 住
zhà xiàng 照 相
qún zi裙 子
进入电影院，我们很快就找到自己的座位坐下了。
教练挑选了几名优秀的队员来应对这次挑战。
小明兴高采烈地把这个令人兴奋的消息告诉了朋友。
我不小心碰倒了酒瓶，把啤酒洒了一地。
美丽—— 高兴——
这部小说的主人公外表虽然美丽，内心却十分丑陋。
美丽—— 如果—— 开心——
提：垂手拿着（有环、柄或梁、绳套的东西）。造句：他一下子提起了那个小箱子。梳头：用梳子整理头发。造句：小红每天早晨都要对着镜子梳头。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
这句话运用了比喻的修辞手法，把彩虹比作桥。“雨停了”点明彩虹出现的时间。
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
“天上不就多了一个月亮吗？”是一个反问句，表达肯定的意思，意思是“天上就多了一个月亮”。“我”想让妈妈照着月亮梳头，表现了“我”的体贴、细心。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
“我”想知道哥哥看到“我”的裙子像彩云会不会高兴，表现了“我”的天真烂漫。
本文是一篇富有情趣的散文，作者用富有童趣的语言，写了“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹，把彩虹想象成一座桥，进而联想自己可以借助这座桥帮助家人，展现了孩子丰富的想象力和天真烂漫、纯洁美好的童心，传递了儿童关爱家人的美好情感。
（1）天上有一（ ）弯弯的彩虹桥。（2）叔叔，请（ ）。
朗读指导：这篇课文应带着高兴的心情，用轻快、活泼的语调来读。朗读时要把字词读正确，注意长句子的正确停顿。
停顿（／）示例： 爸爸，你/那把/浇花用的水壶/呢？如果我提着它，走到桥上，把水/洒下来，那/不就是/我在下雨吗？ 你就不用/挑水去浇田了，你高兴吗？
荡 来 荡 去 飘 来 飘 去游 来 游 去 跑 来 跑 去
dàng lái dàng qù piā lái piā qù
yóu lái yóu qù pǎ lái pǎ qù
指导：四个词语中的第一个字和第三个字相同，都是表示动作；第二个字和第四个字分别是“来”和“去”。类似的词语还有：看来看去、飞来飞去、说来说去、想来想去。
彩虹，又称天虹，简称为虹，是大气中的一种光的现象，雨后常见。当太阳光照射到空气中的水滴，光线被折射和反射，在天空中就形成了拱形的七彩光谱。 形状弯曲，通常为半圆状，色彩艳丽。人们对于七色光的最普遍说法为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。