初中语文第六单元24 唐诗三首卖炭翁背景图课件ppt

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1.反复诵读，体会古体诗在句式、用韵方面的特点。2.结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。3.品味诗中的精彩描写。
白居易，字乐天，唐著名诗人，自号香山居士，唐元和年间任左拾遗，因得罪权贵，被贬为江州司马，后改任杭州刺史，苏州刺史，官至刑部尚书。在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作），是新乐府运动的倡导者。白居易留给后人的诗近三千首，著作有《白氏长庆集》。《卖炭翁》就选自其中。
这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首。题下自注：“苦宫市也”，说明了诗的主旨。自唐德宗贞元末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，实为掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。
辗( ) 辙( )骑( ) 敕( ) 叱( ) 将( )
卖炭翁[唐]白居易卖炭翁，伐薪/烧炭/南山中。满面尘灰/烟火色，两鬓（bìn）苍苍/十指黑。卖炭得钱/何所营？身上衣裳/口中食。可怜/身上/衣正单，心忧/炭贱/愿天寒。夜来城外/一尺雪，晓驾炭车/辗（zhé）冰辙（zhé）。牛困/人饥/日已高，市南门外/泥中歇。   翩翩两骑（jì）/来是谁？黄衣使者/白衫儿。手把文书/口称敕（chì），回车叱牛/牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将（jiāng）/惜不得。半匹红纱/一丈绫，系（jì）向牛头/充炭直。  
朗读诗歌，读准字音，把握节奏
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。  
城市中划定的集中进行交易的场所。唐代长安有东、西两市，各有东、西、南、北四门
译文：有个卖炭的老翁，在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十根手指乌黑。卖炭得到的钱做什么用呢？为了买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。（天寒地冻）可怜他只穿着单薄的衣服，心里却担忧炭的价钱便宜，还希望天更寒冷些。昨天夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，（老翁）驾着炭车轧着冰冻的车辙（赶路）。牛和人都又困又饿，太阳也已经升得很高了，（老翁）就在集市南门外泥泞的道路上休息。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。  
唐代商务交易，钱帛并用，但“半匹红纱一丈绫”远远低于一车炭的价值
黄衣使者，指皇宫内的太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。
译文：两个轻快地骑着马的人来了，他们是谁？是皇宫内的太监和他手下。手里拿着公文，嘴里说是皇帝的命令，然后掉转车头，吆喝着赶着牛往北面去。一车炭，一千多斤，宫使们硬要拉走，老翁是百般吝惜，但又无可奈何。（宫市使者们）半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。
1.概括本文讲了一件什么事？ 这首诗讲述了卖炭老人含辛茹苦烧出来的一车炭，被宦官及其爪牙以极低的价钱夺走的事情。2.围绕炭可以分为哪几个层次？烧炭——运炭——被夺炭3.用一个字概括一下卖炭翁的生活状况？从那几个方面表现出来的？“苦”烧炭苦 —— 运炭苦 —— 炭被抢更苦
4.诗歌中刻画了两组人物，请分别用几个词语概括人物形象。卖炭翁：老迈、劳作艰辛、生活困苦、遭遇凄惨……黄衣使者白衫儿（宫使）：趾高气扬、肆意妄为、骄横无礼、专横跋扈、仗势欺人……
5.诗歌是怎样刻画卖炭翁和宫使的？请从人物描写方法的角度进行赏析。卖炭翁：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑——外貌描写 描写了卖炭翁长期劳作、饱经风霜的老态，表现了卖炭翁劳作的艰苦。满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑——肖像描写 描写了卖炭翁烧炭艰辛、生活困苦，年岁已老。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒——外貌描写心理描写 描写了卖炭翁矛盾的心理：生活困苦、艰辛。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇——动作描写 运炭的艰难，路远、车重、雪厚、人苦。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直——心理描写 炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。宫使：翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。——肖像描写 趾高气扬、得意忘形 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。——动作描写 仗势欺人、蛮不讲理
6.赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句。 诗人运用了陪衬和反衬的手法，“身上衣正单”，自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候,一心盼望天气更冷。以卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，突出了卖炭翁悲惨的处境。7.从诗歌讲述的故事中可以看出当时怎样的社会现实? 揭露了当时宦官假借“宫市”之名，强取豪夺民间财物，底层人民在这种掠夺之下生活困苦不堪又无力反抗的黑暗社会现实。
8.诗中多处运用了对比的写法，请分别找出，并说说各自的作用。“衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境； “一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫” 对比，写出了宫使掠夺的残酷；“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理。
9.是谁造成了老翁的悲剧？官使们对贫民百姓的掠夺。统治者对下层劳动者的剥削！
《卖炭翁》通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺的遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。
宫使 夺炭 肖像、动作描写 仗势凌人、蛮横冷酷
烧炭艰辛运炭艰难炭被掠夺
肖像描写心理描写动作描写
白居易的作诗风格：为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也文章合为时而著，歌诗何为事而作。
惟歌生民病，愿得天子知！
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1.理解性默写(1)《卖炭翁》中运用衬托的手法突出卖炭翁苍老及生活艰辛的句子是：________________________，____________________。 (2)《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像的句子是：________________，________________。(3)《卖炭翁》中反映卖炭翁反常的矛盾心理及悲惨境遇的句子是：____________________，______________________。(4)白居易力倡“歌诗合为事而作”，他在《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人生活疾苦的句子是：________________，________________。
满面尘灰烟火色　两鬓苍苍十指黑
可怜身上衣正单　心忧炭贱愿天寒
满面尘灰烟火色　 两鬓苍苍十指黑
可怜身上衣正单　 心忧炭贱愿天寒
1.下列对诗歌理解有误的一项是 （ ） A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。D.“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是（ ） A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。
发挥想象，把《卖炭翁》改写成一则故事。