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    人教部编版语文八年级下册24《卖炭翁》ppt课件(33页)
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    人教部编版八年级下册卖炭翁图片ppt课件

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    这是一份人教部编版八年级下册卖炭翁图片ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了作者简介,叙事讽喻诗,诗歌朗读,肖像描写,心理描写,动作描写,运炭的艰难,得意忘形,蛮不讲理,惜不得等内容,欢迎下载使用。

    白居易(772--846),字乐天,自号香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的现实主义诗人,是唐代诗人中作品最多的一个。他主张“文章合为时而著,诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”,他曾将自己的诗分为四类:讽喻、闲适、感伤、杂律。他的诗,语言通俗易懂,被称为“老妪能解”。《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。
    原作题下有题注——“苦宫市也”
    这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首,作于元和四年(809)。题下自注:“苦宫市也”,说明了诗的主旨:一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺;二是指宦官的恶行,败坏了宫市之名,毁了皇家的声誉。既为民生叫屈,又为皇上担忧。“宫”指皇宫,“市”是买的意思。自唐德宗贞元(785—805)末年起,宫中日用所需,不再经官府承办,由太监直接向民间“采购”,谓之“宫市”,又称“白望”(言使人于市中左右望,白取其物)。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊,以低价强购货物,甚至不给分文,还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”,百姓深受其害。韩愈《顺宗实录》一语道破:“名为宫市,其实夺之。”
    卖炭翁幻灯片 1[唐]白居易卖炭翁, 伐薪烧炭南山中。   满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。   卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。   可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。   夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。   牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。   翩翩两骑来是谁,黄衣使者白衫儿。   手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。   一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。   半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。  
    鬓 辗 辙骑 敕 叱 将 系
    设疑自探 整体感知
    1、诗歌出现了哪些人物?2、诗歌主要讲了什么故事?3、围绕炭可以分为哪几个层次?
    卖炭翁和黄衣使者白衫儿(宫使)
    一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红绡一丈绫掠夺一空
    烧炭——运炭——被夺炭
    设疑自探 品读诗文
    角度一:知道人物形象刻画方法角度二:学会名句赏析角度三:体会对比的写作手法角度四:把握作者的情感角度五:尝试归纳主旨
    设疑自探 品读诗文
    角度一:人物形象刻画方法我设计的问题是:
    1 .诗中刻画了两组人物,请分别用一个词概括人物形象。2.本诗中有哪几种人物描写方法,举出诗句进行说明?
    满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑
    卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。    可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 
    夜来城外一尺雪,晓 炭车 冰辙。    牛困人饥日已高,市南门外泥中 。 
    翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
    手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
    一车炭,千余斤,宫使驱将 。    半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
    炭被掠夺,虽然舍不得,但无可奈何。
    针对角度二:学会名句赏析示例一:满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑他满脸灰尘,完全是烟熏火燎的颜色;两鬓花白,十个指头就如乌炭一样黑。诗人用简练的笔触勾勒出人物外貌,抓住三个部位(脸、鬓、手)、三种颜色(脸是焦黄色,鬓发是灰白,十指是乌黑),形象地描绘出卖炭翁的生存状态:一是劳动的艰辛,一是年岁已老。后一句中,“苍苍”与“黑”形成鲜明对照。
    针对角度二:学会名句赏析示例二: 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食卖了炭得到一点钱,拿来做什么用呢?只不过是为了身上的衣裳和口中的饭食。卖炭翁年老体衰,却仍不得不在深山从事繁重艰辛的体力劳动,究竟是为什么?这两句作了回答。这一问一答,让文章不显呆板,文势跌宕起伏。其贫困悲惨的境遇已经说明了生活的不幸,然而不幸还不止这些。因此,这又为下文作了铺垫。
    针对角度二:学会名句赏析示例三: 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒可怜他身上的衣服破旧又单薄,但他却担心炭价太低,只盼望天气更加寒冷。“衣正单”,本该希望天暖,然而却“愿天寒”,只因为他把解决衣食问题的全部希望都寄托在“卖炭得钱”上。这两句写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内心活动。“可怜”二字,倾注着诗人深深的同情,不平之感,自在不言之中。
    针对角度三:对比的写作手法我设计的问题是:
    1文中多处运用了对比,请分别找出,并说说各自的作用。
    “一车炭,千余斤”与“半匹红一丈绫” 对比,写出了宫使掠夺的残酷;“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比,反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊:劳动者的艰辛,宫使的得意忘形、骄横无理;“衣正单”与“愿天寒”对比,写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境。
    针对角度四:把握作者的情感我设计的问题是:
    作者对卖炭翁给予深切的同情,对宫市的暴行进行了揭露,你从什么地方可以看出来?
    针对角度五:尝试归纳主旨我设计的问题是:本诗通过记叙( ),揭露了( )的罪恶和( )的残暴,同时也表现了作者对下层劳动人民的( )。
    卖炭翁卖炭翁, 伐薪烧炭南山中。              
    满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
    卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。   可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
    夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。   牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
    翩翩两骑来是谁,黄衣使者白衫儿。  
    手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
    一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。   半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。  
    (肖像、心理、动作描写)
    通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空遭遇,揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴,同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。
    《卖炭翁》检测题 一.填空题
    1.满面尘灰烟火色, 。2. ,心忧炭贱愿天寒。3.夜来城外一尺雪, 。4. ,黄衣使者白衫儿。5.半匹红绡一丈绫, 。6. ,回车叱牛牵向北。7.本诗歌的作者是 (朝代)诗人 。
    8.“卖炭得钱何所营”中的“何所营”意思是 。9.“翩翩”本意是轻快洒脱的情状,这里形容 。10.“黄衣使者”是指 ;“白衫儿”是指 。11.诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是 。12.诗中“驱将”的意思是 。13.“系向牛头充炭直”的“直”意思是 。14.“半匹红绡一丈绫”一句反映了唐代商务交易,绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱,半匹纱和一丈绫,比一车炭的价值相差很远。这句诗反映了 。15.《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是
    1.下列对诗歌理解有误的一项是 A.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。C.“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。D.“半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
    3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是 A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B.“把”、“称”、“叱”、“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
    2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是 A.这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D.“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。
    1、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用?
    “辗”_字既写出了天寒冷,又写出了写出牛车的重量,从而突出说明了卖炭翁的艰辛。
    2、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?
    “翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形,骄横无理的样子,与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比,揭露了唐代“宫市”的罪恶。
    3、“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理?
    说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。
    4、全诗反映了封建社会怎样的情况?
    反映了封建统治者的横暴掠夺,反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。
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