小学数学苏教版五年级下册七 解决问题的策略多媒体教学ppt课件

这是一份小学数学苏教版五年级下册七 解决问题的策略多媒体教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了形状变了，面积不变，图形中的转化，小数乘法，计算中的转化，除数是小数的除法，除数是整数的除法，异分母分数加减法，同分母分数加减法，周长不变等内容，欢迎下载使用。
下面两个图形，哪个面积大一些？
认真观察图形的特点，想一想可以怎样转化? 动手试一试。
把上面的半圆向下平移8格，正好拼成长方形。
把下面的部分向上平移8格，正好拼成长方形。
把2个半圆分别旋转180˚，拼成长方形。
把上面部分一分为二分别旋转180˚，拼成长方形。
我们曾经用转化的策略解决过哪些问题？
整 数 乘 法
仔细观察下面这个图形，要求下面图形的周长，怎样计算比较简便？
(5+3) ×2=16（厘米）
如果每个小方格的边长是1厘米，这个图形的周长是多少厘米?
比一比：这个图形在转化前后，什么变了？什么没变？
用分数表示各图中的涂色部分。
为什么要转化？（作用）
怎样实现转化？（方法）
转化时要注意什么？（规则）
求下面涂色部分的周长和面积。
分别求出下面图形涂色部分的周长和空白部分面积。
(47+23)×2=70×2=140(cm)
(33+22)×2=55×2=110( cm)
一块草坪被4条1米宽的小路平均分成9小块。草坪的面积是多少平方米？
（45-2）×（27-2）=43×25=1075（平方米）答：草坪的面积是1075平方米？
明明和冬冬在同样大小的长方形纸上分别画了一个图案（图中直条的宽度都相等）。这两个图案的面积相等吗？为什么？