苏教版五年级下册七 解决问题的策略课文内容ppt课件

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每个小方格的边长是1cm，求长方形的周长？
(3+5)×2=16 cm
每个小方格的边长是1cm，你会计算该图形的周长吗？
下面两个图形，哪个面积大一些?
因为两个长方形面积相等，所以原来两个图形面积相等。
回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？
P S T X F Z
推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。
求三角形面积时，将三角形转化成与它等底等高的平行四边形来计算。
在求梯形面积时将梯形转化成平行四边形来计算。
在计算小数乘法时，将小数乘法转化成整数乘法。
计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。
求平行四边形面积时求三角形面积时求梯形面积时求异分母分数加减法时求小数乘法时
用分数表示各图中的涂色部分
一块草坪被4条1米宽的小路平均分成了9小块。草坪的面积是多少平方米?
图中，两个涂色正方形周长和是40厘米，求整个图形的面积
边长：40÷4=10（厘米）
面积：10×10=100（平方厘米）