专题48-2022年高考语文基础保分题型精选精练（语言文字运用+文学常识+默写）

这是一份专题48-2022年高考语文基础保分题型精选精练（语言文字运用+文学常识+默写），共7页。
高考语文基础保分题型精选精练48（名篇名句默写+古代文化常识+古诗鉴赏） 【教师版在前，学生版在后】一、补写出下列两组句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子的《逍遥游》在讲述了蜩与学鸠的寓言后，用“________________”一句表达了对它们的无知的讥讽；在对比了大鹏和斥鴳的志向后，总结出“________________”。（2）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“________________”；如果秦人能善待六国亡人，“________________”，又怎么会灭亡呢？（3）宋濂在《送东阳马生序》中写自己向老师请教时，“________________”，自己却更为恭敬，礼貌更为周到，乃至于“________________”，等到老师高兴时再行请教。【答案】（1）之二虫又何知    此小大之辩也    （2）则足以拒秦    则递三世可至万世而为君    （3）或遇其叱咄    不敢出一言以复    【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错的字词有：辩、拒、叱咄。（1）《诗经·蒹葭》中写河边芦苇繁密，清晨露水还未被晒干的诗句是“_________，___________”。（2）杜牧在《阿房宫赋》中以“_________，___________？”对秦统治者搜刮百姓的行为和奢靡的生活进行了质问。（3）古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻的感慨，“_________，___________”就是这样的经典名句。【答案】（1）蒹葭萋萋    （2）白露未晞    （3）奈何取之尽锱铢    （4）用之如泥沙    （5）世间行乐亦如此    （6）古来万事东流水（不知江月待何人 但见长江送流水（张若虚《春江花月夜》）六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿（王安石《桂枝香·金陵怀古》）流水落花春去也 天上人间（李煜《浪淘沙·帘外雨潺潺》）谁道人生无再少 门前流水尚能西）二、完成下边两道古代文化常识题。下列对相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（  ）A．稷、契、周、召都是古代的有名的贤臣。其中稷，指后稷，周朝始祖，教民耕种，被认为是我国农耕业的始祖；周公则留下了“周公吐哺，天下归心”的佳话。B．大学士为辅助皇帝的高级秘书官。学士最早是指那些在学读书的贵族子弟，后来逐渐变成官名和文人学者的泛称。C．致仕，旧指交还官职，即辞官。致仕制度，即官员的退休制度，是中国古代文官制度的重要组成部分，典籍中常见的“致事”“下车”“告归”“乞骸骨”等，也都指的是“还禄位于君”。D．兄弟为参、商，指的是兄弟不合睦。参星与商星，二者在星空中此出彼没，彼出此没，古人以此比喻彼此对立，不和睦。【答案】C【解析】“典籍中习见的……“下车”……也都指的是‘还禄位于君’”有误；“下车”指官员刚到任。下列对文中相关内容的解说，不正确的一项（3分）（  ）A．元、明、清时，贡士经殿试后，及第者皆赐出身，称进士。B．文中的“高宗”是乾隆皇帝的庙号。庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、高宗。C．礼部为六部之一，管理全国学校事务及科举考试以及藩属和外国之往来事。D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。【答案】D   【解析】古代被皇帝封为储君的儿子称“太子”；其余的称皇子、殿下，有的封王。三、古代诗歌阅读。(2021·江苏盐城中学四校高三联考)阅读下面这首唐诗，完成1～2题。伤春五首·其一①杜　甫天下兵虽满，春光日自浓。西京疲百战，北阙任群凶。关塞三千里，烟花一万重。蒙尘清路急，御宿且谁供。殷复前王道，周迁旧国容②。蓬莱足云气，应合总从龙。[注]　①广德元年十月吐蕃侵入长安，代宗走避陕州，百官奔散，次年春杜甫于蜀地听闻此消息，为此写了这组诗。②语出商王武丁勤于政事，恢复先王德政；周平王为避犬戎之难东迁洛阳。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)A．“天下兵虽满，春光日自浓”与《春望》开头两句有异曲同工之妙，现实的凄凉与自然的生机形成鲜明的对比。B．“西京疲百战”一句批评了官军面对叛军时孱弱的战斗力，体现了诗人强烈的现实主义精神与社会责任感。C．“烟花”是指春天艳丽的景物，这里是以乐景写哀情，表达面对战乱的感伤，并与开头形成照应关系。D．“御宿且谁供”一句表达了对“蒙尘”之中皇帝的挂念与关切，诗人“忠君”的形象跃然纸上。B　解析：本题考查学生鉴赏文学作品的形象、表达技巧和作者情感的能力。B．“批评了官军面对叛军时孱弱的战斗力”错误，本句是说官军抵抗吐蕃入侵时，疲于应战，长安屡陷敌手。2．诗歌最后四句抒发了怎样的情感？是如何抒发的？请结合诗句简要分析。 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：情感：(1)对皇帝避乱后励精图治实现中兴的期待；(2)对群臣百姓追随效忠皇帝的希望。手法：前两句用典，用商王武丁、周平王的典故；后两句运用比喻，用“云气”“从龙”的现象比喻群臣百姓对皇帝的追随效忠。解析：本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感和分析表达技巧的能力。“殷复前王道，周迁旧国容”两句运用典故，前一句：殷商在盘庚为国君时，国势最强。盘庚死后，国势衰落。武丁(盘庚弟小乙之子)即位，勤修政事，殷商又趋强盛。这里借武丁复兴殷商之事来寄希望于代宗能振兴国运。后一句：周平王东迁于洛邑，以避戎寇。因在此前，周公(文王之子，成王时摄政)曾营建洛邑，故句中称“旧国”。这里是借平王迁都以比代宗奔陕，也是期望能尽快恢复国家从前的强盛之貌。这两句表达了作者对皇帝避乱后励精图治实现中兴的期待之情。“蓬莱足云气，应合总从龙”两句运用比喻手法，意思是蓬莱殿上的云气还很充足，相信不久皇上应当返驾回宮，让这祥瑞的云气缭绕跟随着他。“云气”指象征帝王气数的祥瑞之气，“从龙”指追随围绕着龙。龙，指帝王。此指代宗。用“云气”“从龙”的现象比喻群臣百姓对皇帝的追随效忠。这两句表达作者对群臣百姓追随效忠皇帝的希望之情。                  高考语文基础保分题型精选精练48（名篇名句默写+古代文化常识+古诗鉴赏） 【教师版在前，学生版在后】二、补写出下列两组句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子的《逍遥游》在讲述了蜩与学鸠的寓言后，用“________________”一句表达了对它们的无知的讥讽；在对比了大鹏和斥鴳的志向后，总结出“________________”。（2）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“________________”；如果秦人能善待六国亡人，“________________”，又怎么会灭亡呢？（3）宋濂在《送东阳马生序》中写自己向老师请教时，“________________”，自己却更为恭敬，礼貌更为周到，乃至于“________________”，等到老师高兴时再行请教。（1）《诗经·蒹葭》中写河边芦苇繁密，清晨露水还未被晒干的诗句是“_________，___________”。（2）杜牧在《阿房宫赋》中以“_________，___________？”对秦统治者搜刮百姓的行为和奢靡的生活进行了质问。（3）古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻的感慨，“_________，___________”就是这样的经典名句。二、完成下边两道古代文化常识题。下列对相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（  ）A．稷、契、周、召都是古代的有名的贤臣。其中稷，指后稷，周朝始祖，教民耕种，被认为是我国农耕业的始祖；周公则留下了“周公吐哺，天下归心”的佳话。B．大学士为辅助皇帝的高级秘书官。学士最早是指那些在学读书的贵族子弟，后来逐渐变成官名和文人学者的泛称。C．致仕，旧指交还官职，即辞官。致仕制度，即官员的退休制度，是中国古代文官制度的重要组成部分，典籍中常见的“致事”“下车”“告归”“乞骸骨”等，也都指的是“还禄位于君”。D．兄弟为参、商，指的是兄弟不合睦。参星与商星，二者在星空中此出彼没，彼出此没，古人以此比喻彼此对立，不和睦。下列对文中相关内容的解说，不正确的一项（3分）（  ）A．元、明、清时，贡士经殿试后，及第者皆赐出身，称进士。B．文中的“高宗”是乾隆皇帝的庙号。庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、高宗。C．礼部为六部之一，管理全国学校事务及科举考试以及藩属和外国之往来事。D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。三、古代诗歌阅读。(2021·江苏盐城中学四校高三联考)阅读下面这首唐诗，完成1～2题。伤春五首·其一①杜　甫天下兵虽满，春光日自浓。西京疲百战，北阙任群凶。关塞三千里，烟花一万重。蒙尘清路急，御宿且谁供。殷复前王道，周迁旧国容②。蓬莱足云气，应合总从龙。[注]　①广德元年十月吐蕃侵入长安，代宗走避陕州，百官奔散，次年春杜甫于蜀地听闻此消息，为此写了这组诗。②语出商王武丁勤于政事，恢复先王德政；周平王为避犬戎之难东迁洛阳。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)A．“天下兵虽满，春光日自浓”与《春望》开头两句有异曲同工之妙，现实的凄凉与自然的生机形成鲜明的对比。B．“西京疲百战”一句批评了官军面对叛军时孱弱的战斗力，体现了诗人强烈的现实主义精神与社会责任感。C．“烟花”是指春天艳丽的景物，这里是以乐景写哀情，表达面对战乱的感伤，并与开头形成照应关系。D．“御宿且谁供”一句表达了对“蒙尘”之中皇帝的挂念与关切，诗人“忠君”的形象跃然纸上。2．诗歌最后四句抒发了怎样的情感？是如何抒发的？请结合诗句简要分析。 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________