初中信息技术滇人版（2016）七年级下册第1课认识计算机第1课时学案

展开

这是一份初中信息技术滇人版（2016）七年级下册第1课认识计算机第1课时学案，共3页。学案主要包含了内容及其解析，目标及其解析，问题诊断分析，教学支持条件分析，教学过程，小结，教学后记等内容，欢迎下载使用。

第1课时认识计算机（一）

一、内容及其解析

（一）内容：本节课要学习的内容是认识计算机。

（二）解析：本课内容认识计算机。本节课属于理论课，主要要求学生认识计算机的发展历史及未来发展趋势；计算机是我们学习的工具，在我们今后的学习和生活中发挥中重要的作用。基于以上分析，可以确定本课的教学重点是：计算机的发展历史，解决该重点的关键是：理解、多看多记。

二、目标及其解析

（一）目标

1、了解计算机的发展历史。

2、了解计算机的未来发展趋势；。

3、了解事物发展的基本规律，体会变化的世界；

（二）解析

1、了解计算机的发展历史指的是：计算机的发展经历了5次革命；分别是哪五次？

2、了解计算机的未来发展趋势：计算机的未来发展趋势有微型化、智能化、多媒体化、网络化。

3、了解事物发展的基本规律，体会变化的世界；

三、问题诊断分析

本节内容认识计算机，可能出现的问题是对对于计算机的发展历史一概不知。因此课堂上要求学生通过课本中介绍帮助了解，能记住五次革命的标志。对于学习认识、选择题、判断题比较来发现问题，解决问题，寻求更加高效的解决方法。

四、教学支持条件分析

1、硬件：计算机教室，便于学生动手实践。

2、软件：电子教室演示环境，便于教师演示学生观看；

五、教学过程：[来源:学科网ZXXK]

（一）、导入

从人类历史引入介绍计算机的发展历史，激发学生兴趣！

（二）、新授

1、第一台电子计算机的诞生

　　1946年2月15日，世界上第一台电子计算机ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Calculator）诞生，该计算机由美国宾夕法尼亚大学莫尔学院电工系为美国陆军军械部阿伯丁弹道研究实验室研制。

　　它采用电子管（见图1）作为计算机的基本部件，运算速度为5000次/秒。 (书P13图)

　　ENIAC非常庞大，使用了1.8万个电子管,7万个电阻,1万个电容，总重量达30吨，耗电140-150KW，共耗资48万美元，(书P13图)

　　（2）计算机的发展阶段

　　ENIAC的出现后，随着计算机时代的到来，在以后的50多年里，计算机科学和计算机技术发展异常迅速，应用领域不断扩展。按照计算机所采用物理器件，可以将计算机的发展分为几个阶段，如表所示。

代次经历年份逻辑元件运算速度

（次/秒）处理方式

第一代 1946-1957 电子管 5千—3万机器语言，汇编语言

第二代 1958-1964 晶体管几十万—百万高级语言

第三代 1965-1969 中、小规模集成电路百万—几百万多道程序，实时处理[来源:学*科*网Z*X*X*K]

第四代 1970年以后大规模、超大规模集成电路几百万—几万亿可扩充语言，网络系统

2、计算机的现在[来源:学#科#网Z#X#X#K]

　　目前人们正在使用的计算机是70年代以后的，它是以微处理器为核心的计算机，发展速度非常快，性能越来越强，价格越来越低。当今各种类型的计算机不断涌现市场。按计

　　在1982年286芯片问世，内装13.4万个晶体管;1985年386芯片诞生,内装27.5万个晶体管,速度达5MIPS(每秒5兆条指令,IPS是Instructions Per Sceond 的缩写,每秒指令);1989年486芯片出现,内装120万个晶体管;1993年奔腾(Pentium)芯片出现,内装310万个晶体管,速度可达90MIPS;1995年Pentium Pro系列打入市场,内装550万个晶体管;1997年Pentium Ⅱ投放市场,内装晶体管达750万个;紧接着在1999年又出现性能更好的Pentium Ⅲ,内装晶体管达2000万个以上,速度达1500MIPS以上，(书图)