小学数学苏教版五年级下册七 解决问题的策略课堂教学课件ppt

这是一份小学数学苏教版五年级下册七 解决问题的策略课堂教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了教学目标，转化的策略，回顾例举，忆一忆，练一练，理一理，例题教学，内化提升，延伸扩展等内容，欢迎下载使用。
1.使学生进一步认识转化的策略，能运用转化的 策略确定具体方法解决一些简单的实际问题，并能说明转化的依据和方法。2. 使学生在应用转化策略的过程中，进一步体会 数学知识的内在联系，积累运用转化策略解决问题的经验，提高分析问题和解决问题的能力，培养思维的深刻性、灵活性和敏捷性等品质。3.使学生主动参与思考和解决问题等活动，感受转化策略的应用价值，体会数学思想方法的作用，提高学习数学的兴趣和积极性。
1.推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。
2.推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。
4.计算小数乘法时，把小数乘法转化成整数乘法。
3.计算分数除法时，把分数除法转化成分数乘法。
5.计算代数式时，把代数式转化成几何图形来计算。
1、求不规则图形的面积（每个小格子1平方厘米）
其实，在以前的学习中，我们已经使用过转化的方法和策略。
想一想：还有哪些知识在学习的过程中是用了转化方法的？
同桌讨论后，整理在答题纸上（有图有文最佳，每人最少2个）
1、平行四边形→长方形； 三角形、梯形→ 平行四边形； 圆→长方形； 圆柱→长方体； 圆锥→圆柱
2、异分母分数加减法→同分母分数加减法；小数乘除法→整数乘除法； 分数除法→分数乘法
3、简便计算中用过的式的转化
(化繁为简、化难为易，化陌生的新知为熟悉的旧知)
说一说：这样的转化有什么共同的地方？
A 32 B 16 C 15 D 8
1、复杂算式 简便计算转化
2、多个连续自然数的和,等于首尾两个数相加的和，乘以数的个数，再除以2.
3、求连续自然数的平均数：
（1）如果个数是偶数，就等于首尾两个数的和除以2； (2)如果个数是奇数，就是这组自然数最中间的那个数。