数学五年级下册“象征性”长跑集体备课课件ppt
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“象征性” 长 跑
小组学习任务: 如果全班同学一起跑,你们小组认为可以怎么跑呢?小组学习要求: 把你们认可的方式讨论清楚,准备和大家交流。
小组学习要求: 1.先选择一种你们喜欢的全班一起跑的方式。 2.讨论: (1)如果按照这种方式去跑,还需要弄清楚哪些事情? (2)要解决这些问题,需要收集哪些数据?怎样做才能收集到这些数据?
3.将讨论的结果记录在表格里。
东清小学五(3)班“象征性长跑”方案 时间:
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