人教部编版六年级下册10 我们爱和平第1课时教学设计

六年级下册《道德与法治》第10课《我们爱和平》教学设计

【教材分析】

本课是统编版教材小学《道德与法治》六年级下册第四单元“让世界更美好”第三课《我们爱和平》。本课共有三个话题：

（1）“战争带来的伤害”，旨在引导学生充分认识战争对人类现实生活带来的巨大伤害，

引领学生了解世界人民对和平的渴望，共创和平的美好心愿，以及树立热爱和平、

珍惜今日和平生活的价值观。

（2）“和平是世界潮流”，旨在让学生认识到和平的重要性以及世界人民对和平的共同期盼。

（3）“中国为和平作贡献”，旨在让学生认识到我国为维护世界和平作出的努力和贡献，感受中国人民解放军为保卫祖国领土完整、维护国家及世界和平作出的卓越贡献。

和平与发展是当今世界的两大主题，在学生心中播种和平的种子，激发学生对中国

人民解放军和对祖国的热爱之情。

【学情分析】

六年级学生正处于和平观念与情感形成的关键时期。本课旨在引导学生认识到战争给人类带来的巨大伤害，感受世界人民对和平的渴望，认识到和平的重要性以及世界人民对和平的共同期盼；坚定感受中国为了维护世界和平所作出的努力和贡献；也能深切感受中国人民解放军为保卫祖国领土完整、维护国家及世界和平作出的卓越贡献。我们生活在和平的年代、和平的国家，对于战争带来的伤害很难获得深刻的体会，以儿童的视角选择直观的视讯素材，多种形式的材料引导学生感受和平的重要性，树立热爱和平、珍惜今日和平生活的价值观，激发学生对中国人民解放军和对祖国的热爱之情。

第一课时

【教学目标】

【知识与技能】

  （1）认识和了解战争给人类带来的巨大伤害，知道和平生活来之不易。

（2）学会初步收集、整理和运用信息，知道世界人民对和平的渴望，共创和平的美

好心愿。

【过程与方法】

   （1）通过布置学生提前整理自己看过的关于战争的书籍或电影信息，加深学生对战

争造成伤害的认识。

   （2）多元呈现视讯素材、材料，引导学生去感受和平的重要性及世界人民对和平的共同期盼。

【情感态度与价值观】

懂得战争给人类带来的伤害，形成热爱和平，珍惜今日和平生活的意识。

【教学重点】

认识和了解战争给人类带来的巨大伤害，知道和平生活来之不易。

【教学难点】

懂得战争给人类带来的伤害，热爱和平，珍惜今日和平生活。

【教学过程】

一、导入新课

1.谈话导入：你觉得我们生活的世界和平吗？

2.观看视频：《伊拉克战争里的孩子们和平在何方？》谈谈你的感受。

二、讲授新课

1.以儿童的视角选择视讯资料，引导学生感受战争带来的伤害

（1）教师介绍资料：

伊拉克战争，是并未得到联合国授权的战争。英美军队在2003年3月20日对伊拉克发动军事行动，因为是海湾战争的延续，又称为第二次海湾战争。这场战争，历时7年多，到2010年8月美国战斗部队才撤出伊拉克，而直至2011年12月18日，美军才全部撤出。这场战争给伊拉克人民带来了深重的灾难，它对世界投下的阴影将是长期和多方面的。

（2）观看视频：《伊拉克战争里的孩子们和平在何方？》，谈谈你的感受。

      教师总结：

我们热爱和平，但战争从未远离。20世纪前50年发生过两次世界大战，这两次世界大战给人类造成了巨大创伤。战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍贵。正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。

2.资料阅读角

 （1）学生阅读《第二次世界大战及其带来的伤害》

引导学生体会：

a.战争对人类的生命造成极大的摧残和伤害；

b.战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却；

c.战争消耗大量资源，污染环境，威胁人民的生命健康，甚至人类的生存。

 （2）教师总结：第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的局部

战争和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。

3. 视讯资料活动园

教师提问：童年应该是最无忧无虑的。那些身处战乱中的儿童，又过着怎样的生活呢？

结合下面的资料，说说你的感受。

（1）观看一组战争中的照片：《无家可归的儿童》《在帐篷里学习的儿童》

（2）学生代表讲述《战争亲历者的述说》

（3）教师出示《用数字来说话》资料

（4）学生讨论：你还看过哪些关于战争的书籍或电影？谈谈你对战争造成伤害的认识。

（5）观看视频《阿富汗儿童的呐喊：“我想上学，我讨厌战争！”》，谈谈你的感受。

4. 拓展延伸

教师引导：战争带来的伤害，不单单给人类生活造成巨大伤害，还波及与我们共处一

个地球的生物，以及人类历史文明进程中的文化遗产。战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。

（1）学生阅读《大面积的海洋污染》《战时中国图书馆的命运》

（2）述说我心：随着现代武器不断升级，战争还会给人类带来哪些灾难？对于战争，

你有什么要说的？也可以用笔写下来。（配套同步习题）

5. 教师总结

    和平，是世界人民共同的心愿。我们渴望和平,只有在一个和平的环境中，明天的世界才能真正成为，充满阳光、鲜花和爱的人类家园。我们要行动起来，为了“和平之花”不再娇嫩，为了人们不再战争，我们应该维护和平，制止战争！

6. 板书设计

10.我们爱和平

战争之伤

珍爱和平