浙教版七年级上册第4章 物质的特性第8节 物理性质和化学性质教课课件ppt

这是一份浙教版七年级上册第4章 物质的特性第8节 物理性质和化学性质教课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了物理变化，有别的物质生成的变化，产生白色沉淀，化学变化，产生气泡，铁生锈属于哪种变化，提出问题，建立假设，进行实验，铁与铁锈不是同种物质等内容，欢迎下载使用。

没有别的物质生成的变化
灯泡点亮的过程中，灯丝发生了哪些变化？
灯泡通电后，灯丝温度变了，颜色也发生了变化。
灯泡发亮是 变化
灯丝仍然是钨金属，没有变成别的物质。
变化的过程中有无新的物质生成？
有新的物质生成，属于化学变化
实验①：锌粒放入稀硫酸溶液中，观察现象。
实验②：向稀硫酸溶液中滴加氯化钡溶液，观察现象。
物理变化和化学变化的本质区别是什么？
变化时是否有新的物质生成
铁与铁锈是不是同种物质？
铁能被磁铁吸引， 铁锈不能被磁铁吸引。
铁生锈是属于 变化。
化学变化中经常会伴随着一些现象
发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等
这些现象能否作为判断物理变化或化学变化的依据呢？
物质的三态变化属于物理变化还是化学变化？
物理变化和化学变化两者有联系吗？
（1）蜡烛的熔化属于哪种变化？
（2）蜡烛的燃烧属于哪种变化？
在化学变化的过程中同时发生物理变化而物理变化过程中一定没有化学变化
（3）燃烧时是否出现熔化现象？
食物霉变时，其颜色会发生变化。食物的霉变只是物理变化吗？你能为自己的观点提供什么证据？
不是物理变化。人吃了霉变的食物之后，身体会不舒服，这说明食物霉变后已经生成了对人体有害的新的物质，是属于化学变化。
用液化石油气做燃料煮饭，属于什么变化？
既有物理变化，又有化学变化。
现有一杯酒精和一杯纯净水，你能用什么方法来区分它们？ 依据是什么？
② 涂在黑板比蒸发快慢
③ 涂在手上比温度下降
这些方法都利用了 。
不需要发生化学变化就能表现出来的性质
颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、延展性、导电性、导热性、溶解性等。
只能在化学变化中才表现出来的性质
可燃性、酸碱性、腐蚀性、分解性等。
“在物理变化中表现出来的性质是物理性质，在化学变化表现出来的性质就是化学性质”，这种说法对吗？
化学性质只能在化学变化中表现出来；而物理性质却可以在化学变化中表现出来。
变化和性质的区别与联系
性质是用来描述物质本身的性能或特征，跟是否发生变化无关，但要通过变化来体现性质。
1. 炒锅通常是用铁制成的，这主要是利用了铁的什么性质？这些性质是物理性质还是化学性质？2. 下列诗句中只涉及物理变化的是（ ） A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 只要功夫深，铁杵磨成针 C. 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
3. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）4. 米饭在嘴里慢慢细嚼会感觉有甜味产生，这是因为米饭中的淀粉在口腔中消化酶的作用下生成了麦芽糖。上述过程中所发生的变化是（ ） A. 只有化学变化，没有物理变化 B. 只有物理变化，没有化学变化 C. 既有化学变化，又有物理变化 D. 无法确定
5. 拿一只小烧杯，将它靠近嘴边，张开口对着烧杯内壁哈气，如图甲，可以发现杯内壁出现了水雾。点燃打火机，并用一只干冷的小烧杯罩在火焰上，如图乙。一段时间后，同样可见烧杯的内壁出现水雾。这两个过程发生的变化（ ） A. 都是物理变化 B. 都是化学变化 C. 前者是物理变化 后者是化学变化 D. 前者是化学变化 后者是物理变化
6. “取金属钠，用小刀切下一小块，把这一小块投入加有酚酞试剂的水中，发现溶液逐渐变红色，金属钠在水面上急速地转动，发出嘶嘶的声音，并立刻熔成一个闪亮的银白色的小球，并且逐步缩小，最后完全消失。”
7. 将下列变化或性质进行分类 A．木材做成各种家具 B．氨气有刺激性气味 C．湿衣服变干 D．苹果烂了 E．氧化镁是白色粉末 F．肥皂呈碱性 G．汽油能燃烧 H．酒精易挥发