人教版 (新起点)四年级下册Lesson 1教案

这是一份人教版 (新起点)四年级下册Lesson 1教案，共2页。

一.教学目标
1.能够听懂、会说sea,ski,eat seafd,West Lake,rw a bat,the Great Wall,take phts等描述旅游景点名称及相关活动的单词和短语；能够根据语境恰当使用他们，并能够借助品读规律认读、识记单词和短语。
2.能够用We can...初步表达在风景名胜中所从事的相关活动。
3.能够根据实际情况，选择本课所学词汇或运用已学词汇完成句子填空。
4.能够通过课堂交流，了解在风景名胜所能从事的活动，拓展视野。
二.教学重点、难点
重点：本课的单词及句型。
难点：使用“We can...”初步表达在风景名胜中所从事的相关活动。
教学准备
教学课件、风景名胜图片、导游旗。
四．教学过程
（一）课前热身
（二）导入新课
教师播放自己旅游照片介绍当地风土人情并询问学生：“D yu want t travel?”导入新课Unit3 Travel plans
(三)新知呈现
1.教师播放自己卡通导游小人：“I am yur guide tday.D yu want t travel with me?”将学生带入旅游的情境，共同搭上旅行的列车，展开一次美好的旅行。
2.（1）随着列车播报的声音旅行开始了，第一站来到缤纷雪城哈尔滨，师播放滑雪图片并询问学生：“What can we d here?”引导学生回答“滑雪”导入新词ski。出示有关ski短语，将ski放入句子里进行操练。
（2）旅行继续，第二站来到梦幻海岛三亚，教师播放大海视频并询问学生：“What can yu see?”引导学生回答：“大海”导入新词sea,由所学单词sea和学过单词fd以旧带新让学生猜出seafd的汉语意思。学生认读单词seafd之后，教师结合ppt美女吃海鲜图片，做吃东西的动作，让学生猜eat seafd的汉语意思。
第三站来到古韵与现代化并存的首都北京，师播放课件长城并询问生：“What can yu see?”引导生回答：“长城”导入新知the Great Wall，学生认读单词。把the Great Wall放入句子里TWe can see the Great wall中操练。播放拍照图片并询问生:“What is she ding?”引导学生回答：“拍照”导入新知take phts，生认读短语，ppt出示在长城上拍照图片，展示句子的一部分，给学生以框架，让学生用所学新知take phts 。
第四站来到山水秀丽的杭州西湖，师播放课件西湖图片并询问生：“What can yu see?”引导生回答：“西湖”。导入新知West Lake生认读短语。随后将West Lake放入We can see the West Lake.中操练。播放划船动图并询问生:“What is he ding?”引导学生回答：“划船”。导入新知rw a bat，生认读短语并操练句型。
小组合作，创编对话
学生根据自己的兴趣自主组合小组，到自己喜欢的城市小组利用本课所学合作创编对话。
课堂小结，总体评价,写出最喜欢的城市
学生自主总结本课所学知识。
板书设计
Unit 3 Travel plans

ski\eat seafd \rw a bat\take phts
We can
sea\the Great Wall\West Lake