Unit+12+Culture+shock-2022届高三英语单句完形语填改错40分钟限时练（北师大版）

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一、单句改错
下列各句均有一处错误：或多一词或少一词或错一词。请标出并纠正过来。
1. They sn gt used t eat the lcal fd after they came here.
2. Yu must make aplgy t me fr nt infrming me f the meeting.
3. The majrity f peple seems t like watching ftball games.
4. Our mnitr, made it clear t us that he didn’t want t play cmputer games, left the Internet quickly.
5. Thse bks were belnged t the library but this was my wn.
6. The plan is nt practical. That’s because I’m nt in favr f it.
7. This is a great place fr camping but yu have t lk ut snakes and spiders.
8. Having trapped in the river fr tw hurs, the thief lked very pale and exhausted.
9. The glbal warming is mre and mre serius, fr which human beings are blame.
10. In additin the names n the list, there are six ther applicants.
一、单句改错答案与解析
1. eat改为eating。get used t ding sth.表示“习惯于做某事”，t是介词。
2. make后加an。make an aplgy=aplgize；aplgize t sb. fr sth.为某事向某人道歉。
3. seems改为seem。the majrity f…短语作主语，谓语动词应用复数形式。
4. made前加having。having dne是现在分词完成式作时间状语，强调该动作先于谓语动词发生。
5. 去掉were。belng t表示“属于”，可以接宾语，但不能用于被动语态。
6. because改为why。That is why….表示“那就是……的原因”。
7. ut后加fr。lk ut fr sth.表示“当心；提防”。
8. Having后加been。be trapped in…表示“被困在某地”。
9. blame前加t。be t blame是主动形式表示被动含义，“该受到责备”。
10. additin后加t。in additin t表示“除了……之外还”。
二、单句填空
阅读下面各句，在空白处填入适当的内容(不多于1个单词)或括号内单词的正确形式。
1. S __________(absrb) in their game were the children that they did nt feel hungry.
2. And they make me feel that I've gt t live up t their __________(expect).
3. It's cnsiderate f the __________(wait) t warm the plate befre she serves the fd.
4. When __________(exchange) business cards with the guests, what is the preferred actin yu will take?
5. Sally did nt answer, but lked at her __________(curius).
6. Custmers __________(request) nt t pen the packing befre paying.
7. The smell is very familiar __________ everyne wh lives near a bakery.
8. __________(injure)in the leg made it impssible fr me t walk as fast as usual.
9. He said he wuld turn ver a new leaf if we __________(frgive) him.
10. There was a small card inside __________(attach) t the pictures.
二、单句填空答案与解析
1. absrbed。be absrbed in sth.表示“沉浸于；专注于”；s….that….位于句首时，主句部分倒装。
2. expectatins。live up t ne’s expectatins表示“不辜负某人期望”。
3. waitress。结合语境空白处应表示“女服务员”。
4. exchanging。When exchanging是状语从句的省略句式，表示“当交换……时”。
5. curiusly。修饰动词应用副词。
6. are requested。request sb. t d sth.表示“要求某人做某事”，这里应用被动语态。
7. t。be familiar t….为……所熟悉；be familiar with…熟悉……。
8. Being injured。结合语境应用动名词作主语，be injured表示“受伤”。
9. frgave。结合语境应用一般过去时与主句时态呼应。
10. attached。be attached t表示“附属于……，被系在……上”。这里是过去分词短语作定语，强调被动含义。
三、完形填空
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
In the U. S. there are mre prisners than farmers. In fact, the U. S. huses abut ne-furth f the prisn ppulatin wrldwide, which amunts t 1 2.3 millin peple.
Many prisns 2 punishment rather than rehabilitatin (恢复正常生活), which means the prisners may lack the skills necessary t 3 in sciety when they are freed. As it stands, mre than 60 percent will be sent back t prisn after 4 new crimes.
Tday mre and mre prisn fficials are 5 the imprtance f rehabilitatin and beginning t see the 6 f gardening in prisns. Research in Califrnia 7 suggests that, amng prisners wh participated in gardening prgrams, less than 10 percent 8 prisn.
Part f what makes planting a garden s effective is that it represents 9 Grwing fd frm seed, many prisners 10 experience success after a lifetime f failures, which helps t build 11 . Additinally, tday’s gardening prgrams dn’t just teach prisners gardening skills but als 12 them t take part in planning the garden and making ther 13 related t the prject.
And the prisners aren’t the nly nes wh 14 . Sme prisn gardens dnate fd t lw-incme areas, allwing prisners t give back t areas where many f them were 15 Others prduce s much fd that they’re even 16 t dnate t lcal nursing hmes and schls.
Thrugh prgrams that 17 the science f gardening, prisners learn that knwledge is pwer. The 18 f ever finding a skilled jb after getting ut f prisn, a 19 that prvides enjyment and dignity in a cmplex 20 wrld, is replaced by a greater sense f purpse.
1. A. merelyB. hardlyC. nlyD. nearly
2. A. devte tB. fcus nC. turn intD. give up
3. A. functinB. refrmC. changeD. recver
4. A. planningB. accusingC. reprtingD. cmmitting
5. A. perfrmingB. recmmendingC. recgnizingD. prmting
6. A. signB. interestC. aimD. value
7. A. prisnsB. schlsC. farmsD. twns
8. A. escaped frmB. stayed inC. returned tD. went t
9. A. realityB. successC. challengeD. wisdm
10. A. finallyB. initiallyC. cnstantlyD. frequently
11. A. relatinshipB. self-cnfidenceC. reputatinD. trust
12. A. frceB. frbidC. allwD. remind
13. A. cntributinsB. cmmentsC. discveriesD. decisins
14. A. assistB. careC. benefitD. participate
15. A. raisedB. grwnC. brughtD. develped
16. A. cntentB. ableC. likelyD. certain
17. A. createB. imprveC. assessD. teach
18. A. thughtfulnessB. expectatinC. hpelessnessD. ambitin
19. A. jbB. gardenC. prgramD. science
20. A. eclgicalB. technlgicalC. academicD. spiritual
三、完形填空答案与解析
文章大意：这是一篇说明文。本文讲述了美国囚犯比农民还要多，监狱人口占世界监狱人数的四分之一。然而美国监狱更注重的是惩罚而不是改造，导致囚犯出狱后没有一技之长。现在越来越多的监狱意识到了改造的重要性，开始在监狱里教授园艺种植，取得了不错的成果。通过学习，罪犯出狱后可以找到工作，使他们更自信，目标感更强。
1. D。句意：事实上，美国的监狱人口占全世界监狱人数的四分之一，将近230万人。merely仅仅；hardly几乎不。根据2.3 millin peple可知，此处应该是指美国监狱人口有将近300万人。
2. B。句意：许多监狱关注惩罚而不是恢复正常生活。fcus n关注；根据 rather than rehabilitatin (恢复正常生活)，此处应该是指监狱只注重惩罚而不是改造，表示注重、在意的意思。
3. A。句意：这意味着囚犯在被释放后可能缺乏履行职责所需的必要技能。functin行使职责； refrm改革；recver恢复。根据when they are freed可知，囚犯在被释放后就是享受权利和义务的公民，所以要履行职责。
4. D。句意：目前，超过60%的人在犯下新的罪行后将被送回监狱。planning计划；accusing控告；reprting报告；cmmitting犯罪。根据上下文, mre than 60 percent will be sent back t prisn 可知，此处应该是指超过60％的人会在再次犯罪后，即犯新的罪后，再进入监狱。
5. C。句意：今天，越来越多的监狱官员认识到改造的重要性，并开始看到监狱园艺的价值。perfrming执行，表演；recmmending推荐；recgnizing意识到； prmting促销。根据 beginning t see the f gardening in prisns. 可知监狱的办公人员意识到了改造的重要性。
6. D。句意：今天，越来越多的监狱官员认识到改造的重要性，并开始看到监狱园艺的价值。sign迹象；value价值。由前面的imprtance(重要性)可知监狱里的改造活动对犯人是有价值的。
7. A。句意：加州监狱的研究表明，在参与园艺项目的囚犯中，只有不到10%的人回到了监狱。由后面的amng prisners(在犯人中)可知是在监狱进行的调查研究。
8. C。考查动词词组词义辨析。句意：加州监狱的研究表明，在参与园艺项目的囚犯中，只有不到10%的人回到了监狱。escape frm逃脱，由 sent back t prisn(送回监狱)可知这里表达的是改造后再回监狱的犯人减少了。
9. B。句意：园艺种植之所以如此有效，部分原因是它代表着成功。reality现实；challenge挑战； wisdm智慧。由后面的 experience success(体验成功)可知改造有效果的原因就是它代表了成功。
10. A。句意：许多囚徒在经历了一生的失败后终于体验到了成功。initially最初； cnstantly持续； frequently频繁地。由后面的 after a lifetime f failures(一生的失败后)可知犯人们最后体验到了成功。故选
11. B。句意：这有助于建立自信。relatinship关系；self-cnfidence自信心；reputatin名声； trust信任。由前面的experience success(体验成功)可知改造帮助犯人建立自信心。
12. C。句意：此外，今天的园艺项目不仅教囚犯园艺技能，还允许他们参与规划花园，并做出与项目相关的其他决策。根据下文allwing 可知，教授园艺技巧也可以让他们参与到规划花园。
13. D。句意：此外，今天的园艺项目不仅教囚犯园艺技能，还允许他们参与规划花园，并做出与项目相关的其他决策。cntributins贡献； cmments评论； discveries发现； decisins决策。根据take part in planning the garden可知，此处指罪犯们也可做出与项目相关的其他决策。
14. C。句意：囚犯并不是唯一的受益者。assist帮助；participate参加。由后面的dnate fd t lw- Incme areas(捐食物给低收入家庭)可知犯人不是唯一从改造活动中获得好处的。
15. A。句意：一些监狱的菜园向低收入地区捐赠食物，允许囚犯将食物回馈给他们曾经养育过他们的地方。根据 give back t areas 可知，此处指允许囚犯将食物回馈给他们曾经养育过他们的地方。
16. B。句意：他们甚至能够捐赠给当地的养老院和学校。由s much fd(如此多的食物)可知犯人是能够捐赠食物给养老院和学校的。
17. D。句意：通过传授园艺科学的项目，囚犯们认识到知识就是力量。由后面的learn(学会)可知改造项目教授园艺科学知识。
18. B。句意：希望出狱后自己能找到一份自己熟练的工作，这是一份在复杂的精神世界中提供享受和尊严的工作，这是一份让人更有目标的工作。thughtfulness体贴；expectatin期待； hpelessness希望；ambitin野心。由后面的 a sense f purpse(目标感)可知犯人对出狱后的生活充满期待的。
19. A。句意：希望出狱后自己能找到一份自己熟练的工作，这是一份在复杂的精神世界中提供享受和尊严的工作，这是一份让人更有目标的工作。由 finding a skilled jb(找到一个有技巧的工作)可知。
20. D。句意：希望出狱后自己能找到一份自己熟练的工作，这是一份在复杂的精神世界中提供享受和尊严的工作，这是一份让人更有目标的工作。eclgical生态的； technlgical科技的； academic学术的；spiritual精神的。由前面的 enjyment and dignity(享受和自尊)可知是精神世界。
四、语法填空
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。
Cntrversy erupted after winners fr this year’s Nbel Prize in Literature were annunced n Oct 10. ____1____ was different was that tw prizes were given, ne fr the ____2____ (cancel) 2018 award and the ther fr 2019. The chice fr 2018 — Plish nvelist Olga Tkarczuk, wh als ____3____ (win) the Man Bker Internatinal Prize in 2018, was well-received. The 2019 winner, hwever, caused quite a stir. Peter Handke, frm Austria, has ____4____ (previus) been accused f defending war crimes.
In 2008, French-American writer Jnathan Littell said this abut Handke: “He might be a fantastic artist, but ____5____ a human being he is my enemy.” Hari Kunzru, a British-Indian nvelist, was s utspken as ____6____ (call) giving Handke the Nbel “a trubling chice” in the Guardian.
But the Swedish Academy didn’t think the ____7____ (accuse) was relevant. “It is nt in the Academy’s mandate (权限) t balance literary quality against plitical cnsideratins,” Mats Malm, the Swedish Academy’s secretary, tld The New Yrk Times.
When it cmes t the literary quality f Handke’s wrk, there’s n argument. “Handke is a great German prse stylist (散文作家), ____8____ has spent his career ____9____ (explre) bth the natural wrld and the wrld f human cnsciusness with precisin, humr, and curage, ” Jnathan Galassi, president f the Farrar, said in a statement.
S in the end, these cntrversies cme dwn t a simple questin: Shuld a persn’s mrals and plitical views _____10_____ (take) int cnsideratin when we evaluate literature?
四、语法填空答案与解析
本文是说明文，介绍了今年诺贝尔文学奖颁发时发生的争议。
1. What。句意：不同的是，颁发了两个奖项。此句中_____was different是主语从句,其中缺少主语，用what引导主语从句，并在从句中作主语，意为：…事情。故填What。
2. cancel(l)ed。句意：不同的是，颁发了两个奖项，一个是给取消了的2018年奖，另一个是给2019年奖。cancel和 award之间为被动关系，用过去分词作定语，意为：被取消的，故填cancel(l)ed。
3. wn。句意：2018年的选择——在2018年也获得曼·布克国际奖的波兰小说家Olga Tkarczuk受到了好评。根据时间状语in 2018可知win应用一般过去时。故填wn。
4. previusly。句意：来自奥地利的Peter Handke此前被指控为战争罪行辩护。修饰谓语has been accused f，应用副词。故填previusly。
5. as。句意：他可能是一位了不起的艺术家，但作为人类，他是我的敌人。此句中as意为: 作为,以…身份。故填as。
6. t call。句意：英国-印度小说家Hari Kunzru如此直言不讳，以至于在《卫报》上称要给诺贝尔奖获得者Handke “一个令人不安的选择”。s… as t …. 意为：如此…以致…，引导结果状语，不定式后接动词原形。故填 t call。
7. accusatin。句意：但瑞典学院并不认为这一指控有关联。所填词在think的宾语从句中作主语，应用名词形式，故填accusatin。
8. wh /and。句意：Handke是一位伟大的德国散文作家，他的职业生涯都用于以精确、幽默和勇气去探索自然世界和人类意识世界。此句是非限制性定语从句，修饰先行词a great German prse stylist，指人，应用wh引导定语从句；也可以看作是并列句，and连接并列成分is…和 has spent…， 故填wh/ and。
9. explring。句意：他的职业生涯都用于探索自然世界和人类意识世界。“花费时间在…上”spend time ding….，后接ding做宾语，故填explring。
10. be taken。句意：当我们评价文学时，是否应该考虑到一个人的道德和政治观点？take… int cnsideratin 把…考虑在内, 主语a persn’s mrals and plitical views和take之间为被动关系；情态动词shuld后用动词原形, 故填be taken。
五、短文改错
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的一下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加，删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除: 把多余的用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
On the afternn f June 5th, the charity sale was successfully held n ur schl playgrund.
In rder t rganize successfully, we had made full preparatins. When the day finally came, the playgrund were crwded with peple, interested in the things n sale. There were variusly used bks and magazines, ranged frm classic literature wrks t ppular science bks, as well as secnd-hand gds in gd cnditin. The ntebk cpy frm excellent students were the mst ppular. Nt nly students but als teachers cme t ffer us supprt. Sme helped selling gds, and thers even sang sngs t prmte the sale! By the end f the activity, t everyne’s surprise, we had raised 5000 yuan in ttal!
All the mney cllected will g t the students in need f t help with their studies. It’s such a rewarding activity which students all lk frward t the next charity sale.
五、短文改错答案与解析
本篇是记叙文，叙述了在校园内一次慈善义卖活动。
1. the →a。句意：5月5日下午，一次慈善义卖活动在我校操场上成功举行。不定冠词a表示数量“一个、一次” ，故the 改为a。
2. rganize 后面加it。rganize 后缺少宾语，指代前面出现的a charity sale, 故rganize 后面加it。
3. were→was。主语the playgrund为单数，谓语动词用单数，故were改为was。
4. variusly→varius。此处修饰名词短语used bks and magazines, 应用形容词形式，故variusly 改为varius。
5. ranged →ranging。句意：有各种各样的二手书和杂志，从经典文学作品到科普书籍，以及保存很好的二手商品。短语range frm…t …从…到…范围, 此处用现在分词作状语，表示补充说明，故ranged 改为ranging。
6. cpy→ cpies。句意：优秀学生的笔记本复印件最受欢迎。根据谓语动词were可知cpy应用复数形式，故cpy改为 cpies。
7. cme→came。全文叙述的是过去发生的事情，用一般过去时，故cme改为came。
8. selling →sell。“帮助做…” help（t）d…，其中不定式t可以省略,故selling 改为 sell 。
9. 去掉need 后的f。句意：所有筹集到的钱都会捐给贫困的学生，帮助他们学习。in need 修饰前面的the students, 短语the students in need贫困的学生。故去掉f。
10. which→that。句意：这是一个如此有回报的活动，以致学生们都期待着下一次慈善义卖。s… that…意为：如此…以致, 故which改为that。