部编版五年级下册语文第八单元能力提升测试卷（一）（含答案）

五年级（下）第八单元能力提升测试卷（一）

（时间：90分钟   满分：100分）

班级：             姓名：             得分：          

一、我能读准字音，写对字。(10分)

wěi kàng    cóng róng     tuān jí    wēi ruò

（         ）（         ）（         ）（         ）

jǐng rán  yǒu xù   shēng sǐ yōu guān   yān xūn huǒ liǎo

（                 ）（                 ）（                  ）

二、给多音字选择正确的读音。(8分)

1. qiáng  qiǎng  jiàng　 强大（    ）     勉强（    ）   
2. zhā zā zhá　　　　　  扎辫子（    ）   挣扎（    ）  
3. huò  huó  hè　　　　　和诗（    ）     和面（    ）  

4.cān  shēn  cēn　　　　人参（    ）     参加（    ）  
三、我会比较，还会组好听的词。(15分)

欧（     ） 遣（     ） 虑（     ） 泊（     ） 端（     ）

殴（     ） 遗（     ） 虚（     ） 舶（     ） 湍（     ）

四、画出句中的错别字，并改正（6分）

1.小华座在教室里认真复习工课。（    ）

2.休息了一个署假，同学们又重新回到校圆。（    ）

3.瞧，运动员以经准备好了，他们战在起跑线上，上身前倾，眼睛紧盯着前方，一看就知道是久经沙场的短路键将。（    ）

五、我能给带点的字选择合适的义项。(6分)

1.逼:①给人以威胁 ②强行索要 ③靠近，接近 ④﹙书﹚狭窄

（1）逼迫（   ） （2）逼近（   ）（3）逼债（   ）

2.垂：①低下 ②流传到后世 ③向下流或滴 ④接近

（1）永垂不朽（   ）（2）垂头丧气（   ）（3）生命垂危（   ）

六、按要求写句子。（8分）

1.广场汇集了队伍。（扩句）

2.小青在操场上找到了丢失的钢笔。（分别改成“把”字句和“被”字句）

3.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为                                                             间接转述句）
                                                            

七、畅所欲言。(5分)

在危机时刻，你认为什么品质最重要?为什么?

八、阅读理解。（27分）

（一）课内阅读。(12分)

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

1.“窘”字用音序查字法应先查大写字母        ，再查音节        ；用部首查字法应先查        部，再查        画。“困窘”一词在文段中的意思是        。(5分)

2.下列关于“我”的脸一下子涨得通红的原因，解释错误的一项是(　　)(1分)

A．老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。

B．老师当着同学们的面把“我”轰出教室。

C．“我”为自己的发现兴奋得脸发红。

3.“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了‘进化论’，还不笑塌房顶！”这句话运用了        的修辞手法，说明了                                    。(2分)

4.文段中破折号的作用是(　　)(2分)

A.表示解释说明。 B.表示意思的转折。　C.表示意思的递进。

5.“世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”这句话一语双关，“我”用        的方式使自己得到了一点安慰，也道出了科学发展过程中的一些真实情况。我知道的世界上因有重大的发现却被驱逐和被迫害的人有            。(2分)

（二）阅读短文，回答问题。（15分）

追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里，两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝……    

“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”    

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！……”    

几个过路人，见到此番情景，竟哈哈大笑的挖苦这两个孩子。    

“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的（梦想幻想）在这两个幼小的心灵里（发芽  萌发）了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并（精致  精心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理。    

科学的幻想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这座螺旋桨飞机的发明者，正是二十多年前奋力追赶断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

1. 照样子，写出四个描写景色的词语。（4分）

风和日丽            、          、          、         

2. 用“\”画去括号里不正确的词语。（3分）
3. 填空（4分）

（1）“追赶风筝的孩子”是指                           。

（2）“几个过路人见到这番情景”这句话中的“这番情景”是指         

                                                    。

（3）短文中说“科学的幻想经过勤奋努力，终于变成了现实。”莱特内弟俩的科学幻想是                           （4分）
九、习作。（25分）

学习语文的最终目的就是运用祖国文字，表达自己的思想感情。这一环节的设计可以检测学生对祖国文字的掌握情况，语言表达能力，同时也可以了解学生的内心世界，培养学生做一个有思想的人。

一、违抗 从容 湍急 微弱 井然有序 生死攸关 烟熏火燎

二、1.qiáng       qiǎng    2.zā    zhá　

3.hè　huó  4.shēn  cān

三、殴打  派遣 遗憾 考虑 心虚 湖泊 船舶 端正 湍急

四、1.座  工  2.署  圆   3.以  战  键

五、1.① ③ ②2.② ① ④

六、1.丁字形的广场汇集了从四面八方赶来的群众队伍。    

2. 小青在操场上把丢失的钢笔找到了；丢失的钢笔被小青在操场上找到了。  

3.小杰悄悄地告诉小力说，这件事情是他和小民一起做的。

七、略

八、（一）1.J　jiong　穴　七　为难　

2.C

3.夸张　同学们不会相信“我”能发现这样重大的科学问题　

4.A

5.幽默自嘲　示例：哥白尼

（二）1.湖光山色  山清水秀  泉水叮咚  一碧千里

2.划去：梦想  发芽   精致

3.（1）莱特兄弟。    

（2）在一个风和日丽的日子里，两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝……       

4.“飞”向天空