语文部编版5年级下册第8单元【单元专题卷】专题01字词句
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5年级下册
【单元专题卷】语文部编版5年级下册第8单元
专题01 字词句
一、选择题
1．下面各组词语中，带点字读音完全正确的一组是（ ）
A．琴弦 （xuán） 轧伤 （zhā） B．家禽 （qín） 薄弱 （báo）
C．胚胎 （pēi） 秽物 （suì） D．爱憎 （zēng） 搔痒 （sāo）
2．下列词语中，加点字注音有误的一项是（ ）
A．造诣（yì） 薄弱（bó） 琴弦（xián）
B．胚胎（pēi） 憎恨（zēng） 揿电铃（qìn）
C．窈窕（tiǎo） 轧马路（yà） 污秽（huì）
D．天赋（wǔ） 窘迫（jiǒng） 祸患（huò）
3．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．听到小明从楼上摔下来的消息，大家都感到心惊胆战。
B．听了抗疫医护人员的先进事迹，我不禁对他们肃然起敬。
C．奶奶绞尽脑汁想了很久，还是没有想起来把家里钥匙放在了哪里。
D．因为准备充分，小华在参加围棋比赛时心里始终七上八下的。
4．[疑难]下列句子中所用修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A．这个面包小得连塞牙缝都不够。
B．会场上爆发出排山倒海的掌声。
C．杭州西湖的水平静得像一面大镜子。
D．你们不要想在这芝麻大点儿的地方踢足球。
5．填入下面语段中横线上的词语最恰当的一项是（ ）
与人交际，说话很重要。谦逊有礼的语言，能使对方 ：幽默活泼的语言，能使对方 ；尖酸刻薄的语言，却会使对方 。
A．眉欢眼笑 如沐春风 如鲠在喉
B．如沐春风 眉欢眼笑 如鲠在喉
C．眉欢眼笑 如鲠在喉 如沐春风
D．如沐春风 如鲠在喉 眉欢眼笑
6．下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A．那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味。
B．作文真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
C．爸爸又给我们讲《水浒传》里的故事了，他讲得索然无味，我们听得如醉如痴。
D．我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道
7．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。
B．近一段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《小学生日常行为规范》。
C．为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。
D．在学习上，老师要求我们勤于思考，互相合作，积极探究。
8．下列句子中，“明白”的意思与例句相同的是（ ）
例：我拿起一本《三国演义》，一知半解地读了起来，居然越看越明白。
A．这道题他讲得十分明白，我一下就懂了。
B．你有意见就明白提出来，不要背后议论。
C．他是个明白人，我不用多说他就知道。
D．你只有多思考、多探索，才能明白大自然的奥妙。
9．下列对加点字词的解释有误的一项是（ ）
A．“敏而好学”中“好”的意思是喜好。
B．“心既到矣，眼口岂不到乎”中“岂”的意思是难道。
C．“敏以求之者也”中“敏”的意思指勤勉。
D．“三到之中，心到最急”中“急”的意思是着急。
10．依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是（ ）
汶川地震，举世同悲； ，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。国殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女 的民族魂。
A．风雨飘摇 百炼成钢 B．风雨飘摇 百折不挠
C．风雨同舟 百炼成钢 D．风雨同舟 百折不挠
11．下列句中的省略号的作用，不是表示省略的一项是（ ）
A．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……
B．在广州的花市上，牡丹、水仙、吊钟……各个季节的花在这里聚齐了。
C．奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现。
D．古老的钟声嘶哑地敲了十下、十一下……
12．下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．现在的孩子大多养尊处优，被称为“温室里的花朵”。
B．这次考验，证明他是一个忠肝义胆、爱憎分明的好同志。
C．这座新建的剧院将设演奏厅及其他附庸设施。
D．北京故宫是一个富丽堂皇、举世无双的地方。
13．明要求：对于本次习作的要求，下列说法有误的一项是（ ）
A．要看清楚漫画的内容，要看明白可笑之处在哪里
B．借助漫画的标题或简单的文字提示来理解漫画
C．既要写清楚漫画的内容，又要写清楚自己看过之后的思考
D．习作时，漫画的内容是重点，思考只需一带而过
14．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住。
B．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……
C．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
D．打算盘，拧螺丝，解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。
15．看下面的漫画，选择正确的一项。
这幅漫画的寓意是( )
A．有些医生自己生病了，却不愿意进行急救。
B．讽刺少数医生良心出了问题却不承认，不改正。
C．有些人总喜欢把没有生病的人送进抢救室。
二、连线题
16．把词语和意思连起来。
堂皇 （女子）文静而美好
养尊处优 气势宏大
窈窕 泛指依附于其他事物而存在的事物
薄弱 不雄厚，不坚强
附庸 生活在尊贵、优越的环境中
17．课文中五根手指各有什么特点？请连一连。
大拇指 相貌堂堂，养尊处优
食指 体态秀丽，样子可爱，能力薄弱
中指 不美，但吃苦耐劳，默默奉献
无名指和小指 勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲。
三、填空题
18．比一比，组词语。
螺( ) 憎( ) 轧( ) 仓( ) 薄( )
摞( ) 僧( ) 扎( ) 苍( ) 簿( )
渺( ) 搔( ) 拇( ) 纽( )
缈( ) 骚( ) 姆( ) 扭( )
19．将下列词语补充完整再完成填空。
默( )作( ) 养尊( )( ) 随心( )( )
不( )好( ) 情不( )( ) ( )尽( )汁
（1）在知识的海洋中，你可以( )地畅游。
（2）讨论会上，大家都对提出的问题踊跃发表意见，而他却一直( )。
20．将句中画横线的部分换成四字词语，写在括号里。
（1）表哥过着衣来伸手，饭来张口的生活，我真替他的未来担心。( )
（2）每到周末，我总是一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 ( )
（3）我抑制不住自己的感情流下了眼泪。( )
21．在下面语段中括号里填上恰当的表示动作的字。（不能重复）
人有两件宝，双手和大脑。在生活中，手的本领可真大：手可以( )头发、( )戒指、把人收拾得很精神；也可以( )地、( )被子，让环境整洁、舒适；还可以( )琵琶、( )鼓，叫日子有滋有味。在工作中，手还可以( )鱼、( )手术，真是神通广大。保护好自己的手才能让它发挥更大的作用，帮我们成为一个有价值的人。
22．查字典填空。
“庸”用部首查字法应先查_______部，再查_______画。“庸”在字典中的解释有：①平凡，平庸。②不高明，没有作为。③用（多用于否定式）。④表示反问，岂。“庸庸碌碌”中的“庸”应选第_______种解释。
23．写近、反义词。
1．近义词。模糊—( ) 打搅—( ) 甜蜜—( )
欺负—( ) 捉弄—( ) 慈悲—( )
2．反义词。强硬—( ) 复杂—( ) 薄弱—( )
渺小—( ) 危险—( )
24．日积月累。首先补充完整，再选择填空。
（1）多行不义，____________。
（2）________，则能有所不为。
（3）________，仁之端也。
（4）君子__________，小人____________。
（5）君子喻________，小人喻__________。
我的邻居小张常常做些偷鸡摸狗之事，大家都避而远之。妈妈常说他没有羞耻之心，因为朱熹曾说：“_____________________________。”像他这种人一般都没有好下场，因为俗话说：_____________________。
四、语言表达
25．按要求完成下列句子练习。
（1）我想，大概可能还没有人发现这个道理。（修改病句）
__________________________
（2）我在九岁时就发现了有关胚胎发育的规律。（缩写句子）
__________________________
（3）用先概括后举例的表达方法，写一段话。
李老师十分关心学生。_________________
26．读句子，做题。
（1）假如遇到以下事情，你觉得怎样说话才称得上机智呢？
草坪已经进入了养护期，这时小明约你到草坪上踢球，你会说：“____________________________。”
（2）手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
①这句话把_______比作_________。
②请用一句名言概括这句话所阐述的道理。
__________________________
（3）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
__________________________
（4）通过《牧场之国》这篇课文，使我们认识了真正的荷兰。（修改病句）
________________________
（5）他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。（任选一个身体部位，仿写拟人句）
________________________________
27．按要求写句子。
1．年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源、发育和进化。（缩句）
____________________________________
2．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改成陈述句）
____________________________________
3．无名指、食指贴身左右。（改成比喻句）
____________________________________
4．我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。（修改病句）
____________________________________
28．按要求写句子
1．儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（翻译句子）
_____________________________
2．后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。（用加点的词语仿写句子）
_____________________________
3．这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。（用同样的修辞手法仿写句子）
_____________________________
4．但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住。（用同样的修辞手法仿写句子）
___________________________________
29．按要求完成句子练习。
（1）我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。（修改病句）
____________________________
（2）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为肯定句）
______________________________________
（3）幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！（用加点词语仿写夸张句）
幸亏_______，不然的话，________，还不__________。
参考答案：
1．D 2．D 3．D 4．C 5．B 6．C 7．D 8．D 9．D 10．D 11．C 12．C 13．D 14．D 15．B 16．
17．
18． 海螺 憎恨 轧断 仓鼠 单薄 一摞 僧侣 扎心 苍茫 生日簿 渺小 搔痒 拇指 纽扣 缥缈 骚扰 保姆 扭腰
19． 不 声 处 优 所 欲 怀 意 自 禁 绞 脑汁 随心所欲 默不作声
20． 养尊处优 随心所欲 情不自禁
21． 梳 戴 拖 叠 弹 打 捕 做
22． 广 8 ①
23． 隐约 打扰 亲密 欺侮 戏耍 慈爱 软弱 简单 强大 伟大 安全
24． 必自毙 人有耻 恻隐之心 坦荡荡 长戚戚 于义 于利 人有耻，则能有所不为 多行不义，必自毙
25． 我想，大概还没有人发现这个道理。##我想，可能还没有人发现这个道理。 我发现了规律。 示例：我生病缺了一周课，病好以后，李老师给我补上了落下的功课；有一天放学后，李月的父母因故没有来接她，李老师把她送回了家；李老师鼓励刘小天发挥特长参加绘画比赛，刘小天第一次获奖非常高兴。
26． 小草也需要休息，我们去别处踢足球吧！ 手指的全体 人群的全体 众人拾柴火焰高 我发现了规律。 通过《牧场之国》这篇课文，我们认识了真正的荷兰。 只要主人不睡觉，眼睛就绝不拉上美丽的窗帘，时刻看着主人想要注意的地方，默默地奉献着，处处显示出一种与世无争的姿态。
27． 女教师讲起源、发育和进化。 舞蹈演员的手指是常作兰花状的。 无名指、食指贴身左右像两位守门大将。 我闻到一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
28． 孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 春天在哪里？春天在青翠的山林里，在湖水的倒影里，也在你我的笑脸里。 她跑到跳高架的横杆前，双脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。 春天用母亲般温暖的怀抱把世间万物叫醒；春天用父亲般的大手扶持着万物生长；春天用儿童般的天真呼唤我们感受美好。
29． 我的脑海中浮现了两年多前发生的事情。#我的脑海中浮现了刚刚发生的事情。 舞蹈演员的手指常作兰花状。 我今天带了雨伞 下这么大的雨 被淋成落汤鸡
