人教部编版八年级上册18 中国石拱桥教学设计及反思

这是一份人教部编版八年级上册18 中国石拱桥教学设计及反思，共5页。教案主要包含了导入，初读文章，整体把握，比较阅读，“大同小异”，分析说明语言，总结课文等内容，欢迎下载使用。
部编版八年级上册《中国石拱桥》语文教案  教学目标：  1、理清本文的说明顺序，把握文章结构。  2、了解中国石拱桥的特点，掌握说明事物特征的方法。  3、体会说明文语言准确生动的特点。  教学重点：  理清本文的说明顺序，把握文章结构。  教学难点：  掌握说明事物要突出事物特征，准确选取事例的说明方法。  教学流程：  一、导入(5分钟)  1、你知道我们学校在新华路上公交站的站名吗?这个站名说明什么?  “香花桥路”站——曾经这里有一座“香花桥”  (复旦中学所在法华镇是一座千年古镇，曾经的法华镇像大多数江南古镇一样，有着小桥流水，随着时代的变迁，小桥流水不见了踪影，但“种德桥”“香花桥”这些独具江南古韵的桥名却得以保存了下来。)  2、结合你对中国古镇的了解和小桥流水的印象，想象香花桥的样子。(什么材质?什么造型?)  3、香花桥到底是不是一座石拱桥呢?我们先要对石拱桥有所了解。今天我们学习《中国石拱桥》，看一看桥梁专家茅以升是怎样介绍中国石拱桥的。  二、初读文章，整体把握(15分钟)  1、初读课文，思考：本文介绍了石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥等，本文的说明对象究竟是什么?有哪些特点?  说明对象：中国石拱桥  说明对象特点：历史悠久、结构坚固设计巧妙、形式优美艺术水平高  2、说明对象既然是中国石拱桥，文章第1、第2小节介绍一般石拱桥似乎就有些多余，那么第1、第2小节能不能去掉?  先从整体上介绍一般的石拱桥的共性，对石拱桥有大致的了解，后具体介绍中国石拱桥，既能够使读者了解石拱桥的一般特点，更能对中国石拱桥的特性有深刻的印象。  3、文章第几小节到第几小节主要介绍了中国石拱桥的特点?从整体上采用了哪一种说明方法进行介绍说明?  第3-8小节举例子——赵州桥、卢沟桥  4、文章结尾第9、第10小节分别介绍了什么?  第9小节介绍中国石拱桥的取得辉煌成就的原因  第10小节介绍中国石拱桥的现代发展  三、比较阅读，“大同小异”(25分钟)  1、文中说“我国的石拱桥几乎到处都有”，那么作者为什么选取赵州桥、卢沟桥作为例子来介绍中国石拱桥?用这两个例子能否说清楚中国石拱桥的特点?(赵州桥、卢沟桥是如何体现中国石拱桥的三大特点的?)  赵州桥卢沟桥  历史悠久：  形式优美：  结构坚固：  2、既然都能体现中国石拱桥的三大特点，能否只选取其中一座桥来介绍?这样介绍不是更简洁吗?(可从造型结构和介绍侧重点两个方面进行思考)  赵州桥卢沟桥  造型结构拱上加拱联拱  介绍侧重历史最悠久，设计很科学艺术价值高，历史意义大  3、阅读4-6小节，思考：作者围绕赵州桥时说明顺序具体是怎样的?  赵州桥：先总写赵州桥的整体情况，再分四个方面具体介绍赵州桥的特点  4、介绍卢沟桥时与介绍赵州桥时的说明顺序有什么相同之处?  卢沟桥：先总写卢沟桥的情况，再具体写桥的与众不同之处  共同点：先简要介绍总体情况，后重点介绍主要特点  5、小节：说明文中选取事例要既有代表性，能体现说明对象的共性，又能在说明对象的特征方面有所侧重，表现出独特的个性。  四、分析说明语言(15分钟)  1、这篇文章很好地体现了说明文语言准确、生动的特点，解答课后“学习建议”中第四小问的问题。  2、归纳类型：  准确性：关联词：指明句子中不同部分的逻辑关系  限制词：限制范围在当时  限制程度  表示估计：几乎约  生动性：打比方：两肩这座古桥恢复了青春  3、找一找文中是否还有类似的词语  五、总结课文(5分钟)  1、通过这节课，我们了解了中国石拱桥的特点，了解了说明事物特征的方法，体会了说明文语言准确生动的特点。  2、传说中的香花桥是否的确如我们所愿，是一座优美精巧的中国石拱桥呢?老师提供一条线索：历史悠久，古色古香的香花桥后来移至了中山公园，感兴趣的同学不妨去一探究竟。  《中国石拱桥》知识点  一、文学常识  茅以升(1896—1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。  二、文体知识  说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。  常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。  说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。  说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。  三、文章思想内容  本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。  四、重点字词  弧(hú)形 拱(ɡǒnɡ)桥 匀称(chèn) 洨(xiáo)河 桥墩(dūn) 河堤(dī) 混(hùn)凝土  漳州(zhānɡ) 饮涧(jiàn) 惟妙惟肖(xiào) 张鷟(zhuó)  长虹卧波：拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。  雄跨：威武雄壮地跨越。雄姿：威武雄壮的姿态。  巧妙绝伦：形容技艺灵巧高明，超过寻常的，没有比得上的。  初月出云：看起来好像是穿出云层的一弯新月。  长虹饮涧：看起来好像是入涧饮水的一道长虹。  交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。  千态万状：形态多种多样。  惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。