高中化学第三节 环境保护与绿色化学第1课时课后练习题

这是一份高中化学第三节 环境保护与绿色化学第1课时课后练习题，共15页。试卷主要包含了单选题，共13小题，非选择题，共6小题等内容，欢迎下载使用。
第八章第三节第1课时化学与环境保护、绿色化学分层作业提高练习（2）2021~2022学年高中化学必修第二册（人教版2019）
练习
一、单选题，共13小题
1．空气质量是政府和公众普遍关注的问题。下列不属于环保部门监测和公布的大气污染物的是
A．PM2.5 B．NO2 C．SO2 D．CO2
2．“中国绿都最氧三明”是我市名片。下列做法不利于保护我市“绿水青山”的是
A．全面推广垃圾分类回收 B．生活污水直接排入河流中
C．用新能源公交车代替老旧公交车 D．购物时使用布袋等代替塑料袋
3．我国提出争取在2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和，这对于改善环境，实现绿色发展至关重要。碳中和是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措施中有利于实现“碳达峰、碳中和”的是
A．风能发电 B．粮食酿酒 C．燃煤脱硫 D．石油裂化
4．环保意识是重要的公民意识，下列环境问题与氮氧化物无关的是
A．酸雨 B．光化学烟雾 C．温室效应 D．臭氧层空洞
5．化学与环境密切相关，下列有关说法不正确的是
A．属于大气污染物
B．酸雨是小于5.6的雨水
C．或都会导致酸雨的形成
D．大气中含量的增加会导致温室效应加剧
6．“绿水青山就是金山银山”。下列做法有利于环境保护和可持续发展的是
A．生活垃圾露天焚烧，降低垃圾处理成本
B．使用绿色工艺、开发绿色产品，从源头上消除污染
C．加大农药和化肥的生产和使用量，以提高粮食的产量
D．大量生产一次性超薄塑料袋，方便日常生活
7．化学与环境密切相关，下列有关说法错误的是
A．NO2或SO2都会导致酸雨的形成
B．开发新清洁能源是减少酸雨的有效措施
C．NO2、NO等含氮氧化物是光化学烟雾的主要污染物
D．酸雨指的是pH小于7的雨水
8．下列有关酸雨及形成的说法正确的是
A．pH小于7的降雨通常称为酸雨
B．酸雨的形成和空气中CO2含量增多有直接关系
C．大量含硫化石燃料燃烧是形成酸雨的主要原因
D．植被破坏、水土流失、生态环境破坏导致了酸雨形成
9．下列有关有机化合物的说法正确的是
A．利用煤燃烧放出热量使水分解产生氢气，是氢能开发的研究方向
B．“白色垃圾”“地沟油”均属于高分子材料，都对环境有害
C．聚氯乙烯制品易造成环境污染，可采用焚烧法处理
D．光化学烟雾、硝酸型酸雨的形成都与氮氧化合物有关
10．下列各项中，成因果关系的是
①大气中CO2增加　②SO2、NO2排入大气中　③CO大量排放到大气中 ④冰箱制冷剂氟里昂排放到大气中
a.形成酸雨     b.产生温室效应     c.破坏臭氧层       d.使人中毒
A．①与d B．②与a C．③与b D．④与b
11．下列说法正确的是
A．在已酸化的土壤中加石灰可以减少酸雨的产生
B．CO2会引起温室效应，因此其含量会对空气质量指标产生影响
C．工业废水任意排放是造成酸雨的主要原因
D．为了减少酸雨的形成，必须减少SO2的排放量，对燃料脱硫处理
12．化学与人类社会的生产、生活有着密切联系。下列叙述正确的是
A．食盐中加I2可以减少碘缺乏症
B．用填埋法处理未经分类的生活垃圾会污染环境
C．大量使用薪柴为燃料，践行低碳生活
D．含PM2.5(直径小于或等于2.5微米的颗粒物)的空气属于胶体，能产生丁达尔效应
13．NSR技术能降低柴油发动机在空气过量条件下NOx的排放，其工作原理如图所示。下列说法错误的是

A．降低NOx排放可以减少酸雨的形成
B．储存过程中NOx被氧化
C．还原过程中Ba(NO3)2作还原剂
D．通过BaO和Ba(NO3)2的相互转化实现NOx的储存和还原
二、非选择题，共6小题
14．保护环境已成为人类共同的呼声，请回答下列问题：
(1)下列四种垃圾处理方法中，较为合理的是___________(选填字母，下同)
A．堆积 B．填埋 C．分类回收 D．焚烧
(2)下列措施不利于环境保护的是___________
A．推广使用无铅汽油 B．提倡家庭使用太阳能热水器
C．推广废旧电池单独回收 D．提倡家庭购买大排量汽车
(3)酸雨的PH